Serviço Público Federal MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E CONTRATOS PROCESSO 23076.082180/2023-73 Cadastrado em 22/08/2023 Processo disponível para recebimento com código de barras/QR Code Nome(s) do Interessado(s): E-mail: Identificador: andre.esteves@ufpe. ANDRE MORGADO ESTEVES 1124755 br COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - ciencias. 118431 CIENCIAS AMBIENTAIS - CB ambientais@ufpe.br marciel.oliveira@ufpe. MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA 2250608 br rogerfrmelo@gmail. ROGER FAGNER RIBEIRO MELO 2250781 com E OUTROS... Tipo do Processo: REFORMA CURRICULAR: GRADUACAO Assunto do Processo: 121.1 - PROJETO PEDAGOGICO DOS CURSOS DE GRADUACAO Assunto Detalhado: REFORMULAÇÃO INTEGRAL DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS DA UFPE Unidade de Origem: COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB (11.84.31) Criado Por: MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA Ciência: --- MOVIMENTAÇÕES ASSOCIADAS Data Destino Data Destino DIVISAO DE CURRICULOS E PROGRAMAS - PROGRAD 21/09/2023 (11.13.24) COORDENACAO DIDATICO-PEDAGOCICA DOS CURSOS DE 20/09/2023 GRADUACAO - PROGRAD (11.13.29) 14/09/2023 COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA - PROGRAD (11.13.06) COORDENACAO DIDATICO-PEDAGOCICA DOS CURSOS DE 14/09/2023 GRADUACAO - PROGRAD (11.13.29) COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS 22/08/2023 BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB (11.84.31) SIPAC | Superintendência de Tecnologia da Informação (STI-UFPE) - (81) 2126-7777 | Copyright © 2005-2023 - UFRN - sipac03.ufpe.br.sipac03 Para visualizar este processo, entre no Portal Público em http://sipac.ufpe.br/public e acesse a Consulta de Processos. Visualizar no Portal Público 21/07/2023, 17:34 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB TRECHO DA ATA DE COLEGIADO Nº 973 / 2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) Nº do Protocolo: 23076.070239/2023-52 Recife-PE, 21 de julho de 2023. Trecho de Ata da Reunião Virtual Ordinária do Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, realizada no dia 20 de julho de 2023 pelo sistema sistema eletrônico Google Meet. No dia vinte do mês de julho de dois mil e vinte e três, reuniu-se de forma virtual o Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, pelo sistema eletrônico Google Meet, sob a presidência do Coordenador do Curso, Professor MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA, contando com a presença dos seguintes membros: André Morgado Esteves (Vice-Coordenador); José Roberto Botelho de Souza (Zoologia), Luciano Nicolás Naka (Zoologia), Wendel José Teles Pontes (Zoologia); Cecilia Patrícia Alves Costa (Botânica), Roxana Barreto Cardoso (Botânica), Thais Elias Almeida (Botânica), Laura Mesquita Paiva (Micologia) e Cristiana Coutinho Duarte (Ciências Geográficas). Também estavam presentes: os representantes do Diretório Acadêmico, Iandeyara Pessoa da Silva, e como convidados, Prof. Roger Fagner Ribeiro Melo e Profa Thaís Emanuelle Monteiro dos Santos Souza. Verificado o quórum e havendo número legal, o Presidente abriu a sessão passando ao (...) QUARTO ASSUNTO: APROVAÇÃO DO PROJETO DE REFORMA INTEGRAL DO PPC DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS COM CORREÇÕES: (A) Análise Técnica pela Coordenação Didático-Pedagógica dos Cursos de Graduação da PROGRAD/UFPE: O Presidente realizou a apresentação da análise com solicitações de correções nos campos dados do curso, justificativa para proposta ou reformulação do curso, metodologia do curso, sistemática de avaliação, organização curricular do curso, formas de acesso ao curso, atividades curriculares, suporte para funcionamento do curso, apoio ao discente, anexo dispositivos legais e normativos, anexo regulamentações (Atividades Complementares, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso, ações curriculares de extensão (ACEX). Alteração no tempo mínimo para integralização de 9 para 10 semestres e tempo máximo para integralização de 16 para 18 semestres. Dentre a Carga horária total de 225h de eletivas, foram distribuídas 180h para eletivas de perfil e 45h para eletivas livres. O estágio Supervisionado passa de Disciplina para componente curricular. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) passa a ter exigência de carga horária de 3.225h para ser cursado, além do pré-requisito Estágio Supervisionado 2. No regimento do TCC, no Artigo 5º modificação de O aluno deverá ser orientado por docente do quadro efetivo do Departamento/Núcleo/Curso, com titulação mínima de Doutor para O aluno deverá ser orientado por docente do quadro efetivo da UFPE, com titulação mínima de Doutor; no Artigo 6º, inciso I modificação de docente do quadro efetivo do Departamento/Núcleo/Curso para docente do quadro efetivo da UFPE, no inciso II modificação de docente do quadro temporário ou substituto do Departamento/Núcleo/Curso para docente do quadro temporário ou substituto da UFPE. (B) Análise Técnica pela Comissão de Formação e Aperfeiçoamento Profissional (CFAP) do CRBIO- 05: O Presidente realizou a apresentação das sugestões de alteração de nomes de disciplinas da CFAP e sugestões de nomes de disciplinas dos departamentos de Zoologia e Botânica que são as seguintes: Matemática modificada para Matemática para biólogos; Método Científico modificada https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 1/4 21/07/2023, 17:34 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 para Método Científico nas Ciências Biológicas; Atuação Profissional modificada para Atuação Profissional do Biólogo; Biologia Animal 1 modificada para Biologia de Metazoarios basais e Spiralia ; Biologia Animal 2 modificada para Biologia de Ecdysozoa; Biologia Animal 3 modificada para Biologia de Deuterostomia; Biologia Vegetal 1 modificada para Organografia e Anatomia Vegetal; Biologia Vegetal 2 modificada para Fisiologia Vegetal; Biologia Vegetal 3 modificada para Sistemática Vegetal. Na disciplina Fisiologia animal incluídos assuntos da biologia animal como pré-requisitos que são Biologia de Ecdysozoa e Biologia de Deuterostomia. (C) Alteração nos períodos de disciplinas: O presidente apresentou a proposta de mudança de período das seguintes disciplinas: Biologia de Metazoarios basais e Spiralia do 2º para 3º; Biologia de Ecdysozoa do 3º para 4º; Biologia de Deutorostomia do 4º para 5º; Ecologia de populações do 3º para o 4º; Ecologia de Comunidades do 4º para 5º; Ecologia de Ecossistemas do 5º para 6º; Biologia da Conservação do 6º para 7º; Controle de vetores do 6º para 7º; Diagnóstico ambiental (inventários) do 8º para o 7º; Gestão ambiental e de áreas protegidas do 5º para 7º; Ecologia da Restauração do 7º para 8º; Estágio supervisionado 1 do 7º para 8º; Desenvolvimento sustentável do 7º para 9º; Estágio supervisionado 2 do 8º para 9º; Poluição Ambiental do 5º para 9º; Tratamento de efluentes líquidos, atmosféricos e resíduos sólidos do 8º para 9ª; Trabalho de conclusão de Curso do 9º para 10º. (D) Aprovação do Projeto Final de Reforma Integral do PPC do Curso De Bacharelado Em Ciências Biológicas Com Ênfase Em Ciências Ambientais: Após todas as Correções realizadas, o Projeto apresentado ficou com carga horária total do curso de 4.155 horas distribuídas da seguinte forma: 3.450 horas em componentes obrigatórios, 180 horas em componentes eletivos do perfil; 45 horas em componentes eletivos livres; 60 horas em atividades complementares, e 420 horas de ações curriculares de extensão. Todo aluno vinculado ao perfil obrigatoriamente participará de 60 horas em atividades complementares, que podem ser de: (a) participação em comissão organizadora de eventos acadêmicos ou científicos, (b) monitoria em disciplina acadêmica (com bolsa ou voluntária), (c) participação como ouvinte em cursos, congressos, encontros e seminários; (d) atividades de representação discente junto a órgãos da UFPE. Serão permitidos oferta de componentes curriculares a distância, somente os componentes eletivos com carga horária totalmente teórica, desde que não ultrapassem 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso. Tempo mínimo para integralização de 10 semestres e tempo máximo para integralização de 18 semestres. Foram apresentadas tabelas de equivalências de disciplinas do projeto novo com as correspondentes equivalentes aos cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Perfil 5302-1), Bacharelado em Biomedicina (Perfil 6001-1), Licenciatura em Ciências Biológicas (Perfil 5503-1) e Bacharelado em Ciências Biológicas (Perfil 5404-1). Foram apresentados que os códigos de Bacharelado em Ciências Ambientais do Perfil 5302-1 serão equivalentes aos componentes do Perfil novo: BO340-Introdução às ciências Ambientais com Atuação profissional do Biólogo; HE231-Biologia Celular com Biologia Estrutural; BQ310-Biomoléculas junto com BQ211-Biotransformações terão equivalência com Bioquímica; BO337-Biologia Vegetal I juntamente com BO338-Biologia Vegetal II terão equivalência com Sistemática Vegetal; BO377-Política e Gestão do meio-ambiente terá equivalência com Gestão Ambiental e de Áreas Protegidas; BO342-Ecofisiologia Vegetal terá equivalência com Fisiologia Vegetal; BO341-Estrutura Vegetal terá equivalência com Organografia e Anatomia Vegetal; BR261-Economia Aplicada a Ciências Ambientais terá equivalência com Economia e Meio Ambiente; CA419-Geoprocessamento terá equivalência com Sistemas de Informações Geográficas; CG618-Análise climática terá equivalência com Climatologia; CG617-Análise Geomorfológica terá equivalência com Geomorfologia; CS518-Meio Ambiente e Sociedade terá equivalência com Natureza e Sociedade; FF240-Fisiologia Animal Comparada terá equivalência com Fisiologia Animal; GN320-Fundamentos da Genética terá equivalência com Genética Molecular; GN238-Genética de Populações terá equivalência com Genética Mendeliana e de Populações; ML314-Biologia de Fungos e Liquens terá equivalência com Biologia de Fungos e Liquens; ML333-Ética na Biologia terá equivalência com https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 2/4 21/07/2023, 17:34 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 Bioética; ML205-Microbiologia terá equivalência com Microbiologia Ambiental; PE325-Direito Ambiental terá equivalência com Legislação e Política Ambiental; Z0339-Metodologia Científica terá equivalência com Método Científico nas Ciências Biológicas juntamente com Redação Científica; ZO342-Análise de Dados I terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1; ZO343-Análise de Dados II terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 2; ZO340-Biologia Animal I terá equivalência com Biologia de Metazoarios basais e Spiralia; ZO341-Biologia Animal II terá equivalência com Biologia de Ecdysozoa; ZO342-Biologia Animal 3 terá equivalência com Biologia Deuterostomia; ZO378-Biologia da Conservação terá equivalência com Biologia da Conservação; BO346-Ecologia geral 1 terá equivalência com Ecologia de populações; ZO345-Ecologia geral II terá equivalência com Ecologia de comunidades; ZO376-Ecologia de Águas Continentais juntamente com OC412-Ecologia de Sistemas Marinhos terão equivalência com Ecossistemas Aquáticos; BO339-Sistemática e Evolução terá equivalência com Ecologia e Evolução; SF431-Educação no Mundo Atual terá equivalência com Educação no Mundo Atual; CG619-População e Ambiente terá equivalência com População e Ambiente; IN821-Estágio Supervisionado juntamente com IN820-Trabalho de Conclusão de Curso terá equivalência com Estágio Supervisionado 1 juntamente com Estágio Supervisionado 2 juntamente com Trabalho de Conclusão de Curso; ZO377- Poluição Química Ambiental terá equivalência com Poluição Ambiental; ZO354- Fundamentos de Ecotoxicologia terá equivalência com Poluição Ambiental; BR246- Biofísica ambiental terá equivalência com Biofísica Ambiental; BO385-Biogeografia histórica terá equivalência com Biogeografia; ML339-Agroecologia e manejo da diversidade microbiana do solo terá equivalência com Manejo Agroecológico; BR268- Manejo e conservação de solos terá equivalência com Manejo e conservação de solos; ZO394-Análise da Biodiversidade terá equivalência com Análise da Biodiversidade; AT271-Biodegradação terá equivalência com Biodegradação; BO349- Paisagismo Natural terá equivalência com Botânica Aplicada ao paisagismo; ZO333- Ambiente coralinos terá equivalência com Ecologia de Recifes de Coral; BR264- Fundamentos de solos aplicado as Ciências Ambientais terá equivalência com Ciência do Solo; CG620-Evolução das Paisagens terá equivalência com Ecologia de Paisagens. Foram apresentados que os códigos de Bacharelado em Biomedicina (Perfil 6001-1) serão equivalentes aos componentes do Perfil novo de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: BQ001-Bioquímica 1 juntamente com BQ005-Bioquímica 2 terá equivalência com Bioquímica; ZO225- Metodolog Investigacao Cientifica terá equivalência com Método Cientifico nas Ciências Biológicas juntamente com Redação Científica; BR242-Matemática Aplicada 2 terá equivalência com Matemática para Biólogos; MT207-Microbiologia e Imunologia 1 terá equivalência com Microbiologia ambiental; BR241-Bioestatística 1 terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1. Foram apresentados que os códigos de Licenciatura em Ciências Biológicas (Perfil 5503-1) seriam equivalentes aos componentes do Perfil novo de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: BR009-Bioestatística terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1; BO248-Fisiologia Vegetal terá equivalência com Fisiologia Vegetal; BO373-Diversidade de plantas sem sementes juntamente com BO376- Diversidade de plantas com sementes terá equivalência com Sistemática Vegetal; BQ316-Fundamentos de bioquímica terá equivalência com Bioquímica; IN826- Metodologia científica terá equivalência com Método Científico nas Ciências Biológicas; ZO379-Invertebrados 1 terá equivalência com Biologia de Metazoarios basais e Spiralia; ZO380-Invertebrados 2 terá equivalência com Biologia de Ecdysozoa; ZO381-Chordata 1 juntamente com ZO382-Chordata 2 terá equivalência com Biologia de Deutorostomia; GN003-Genética mendeliana juntamente com GN238-Genética de populações terá equivalência com Genética Mendeliana e de Populações; GN338-Biologia Molecular da Célula terá equivalência com Genética Molecular; GN227-Evolução terá equivalência com Ecologia e Evolução; ML205- Microbiologia terá equivalência com Microbiologia Ambiental; BO372-Morfologia vegetal terá equivalência com Organografia e Anatomia Vegetal; BR260-Biofísica terá equivalência com Biofísica Ambiental; GE251-Geologia L terá equivalência com https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 3/4 21/07/2023, 17:34 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 Geologia; BO375-Biogeografia terá equivalência com Biogeografia. Foram apresentados que os códigos de Bacharelado em Ciências Biológicas (Perfil 5404-1) seriam equivalentes aos componentes do Perfil novo de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: INT0157-Bioestatística terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1; BR273-Biofísica A terá equivalência com Biofísica Ambiental; HE254-Biologia Celular A terá equivalência com Biologia Estrutural; INT0170-Biogeografia Histórica terá equivalência com Biogeografia;ML341-Micologia 1 juntamente com ML342-Micologia 2 terá equivalência com Biologia de Fungos e Liquens; ZO399-Biologia da Conservação 1 juntamente com ZO403-EC Biologia da Conservação 2 terá equivalência com Biologia da Conservação; BQ328-Bioquímica 1 juntamente com BQ329-Bioquímica 2 terá equivalência com Bioquímica; BO386-Botânica 1 terá equivalência com Organografia e Anatomia Vegetal; BO387-Botânica 2 terá equivalência com Fisiologia Vegetal; BO388-Botânica 3 terá equivalência com Sistemática Veegtal; INT0179- Direitos Humanos e Relações Étnico Raciais terá equivalência com Direitos Humanos e relações étnico-raciais; INT0156-Ecologia 1 terá equivalência com Ecologia de Populações; INT0158-Ecologia 2 terá equivalência com Ecologia de comunidades; GN350-Evolução A terá equivalência com Ecologia e Evolução; FF-Fisiologia Comparada terá equivalência com Fisiologia Animal; GE578-Geologia terá equivalência com Geologia; INT0174-EC Genética da conservação terá equivalência com Genética da Conservação; GN348-Genética 1 terá equivalência com Genética Molecular; GN349-Genética 2 terá equivalência com Genética Mendeliana e de Populações; INT0151-Metodologia cientifica e filosofia da ciência terá equivalência com Método Científico nas Ciências Biológicas; INT0154-Microorganismos terá equivalência com Microbiologia Ambiental; ZO405-EC Monitoramento Ambiental terá equivalência com Poluição Ambiental; ML351-EC Sustentabilidade terá equivalência com Desenvolvimento Sustentável; ZO396-Zoologia 1 terá equivalência com Biologia de Metazoarios basais e Spiralia; ZO400-Zoologia 2 terá equivalência com Biologia de Ecdysozoa; ZO397-Zoologia 3 terá equivalência com Biologia de Deuterostomia; BO401-Ecologia da Restauração terá equivalência com Ecologia da Restauração; BO391-EC Etnobiologia terá equivalência com Etnobiologia e gestão dos recursos da sociobiodiversidade; GN352-BB Bioinformática terá equivalência com Bioinformática; AT301-Biodegradação A terá equivalência com Biodegradação; BO403-Ecologia de Paisagens terá equivalência com Ecologia de Paisagens; ZO412-Etologia terá equivalência com Etologia. Após breve discussão, a proposta de reforma integral do PPC corrigido foi colocada em votação, a qual foi aprovada por 10 votos favoráveis e 1 abstenção. ...E para constar, eu, Marciel Teixeira de Oliveira, Coordenador do Curso, copiei do original em 21 de julho de 2023. (Assinado digitalmente em 21/07/2023 17:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: 2250608 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 973, ano: 2023, tipo: TRECHO DA ATA DE COLEGIADO, data de emissão: 21/07/2023 e o código de verificação: ce122cdef3 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261858 4/4 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 21/07/2023 ATA Nº ATA COLEGIADO FINAL/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Documento: 1056) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1056, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 599a1c5c5a Universidade Federal de Pernambuco Centro de Biociências Av. Prof. Nelson Chaves, s/n 50670-420/Recife –PE-Brasil fones: (55 81) 2126 8840 | 2126 8351 fax: (55 81) 2126 8350 www.ccb.ufpe.br Ata de Reunião da Câmara Setorial de Graduação do Centro de Biociências da Universidade Federal de Pernambuco, realizada em 24 de julho de 2023. Ao Vigésimo quarto dia do mês de julho de dois mil e vinte três, foi realizado uma consulta online da Câmara Setorial de Graduação do CB através do E-mail institucional. Registraram presença os seguintes membros: Profª Oliane Maria Correia Magalhães, , Profª Elba Verônica Matoso Maciel de Carvalho, Profº Marciel Teixeira de Oliveira, Profº Paulo Euzébio Cabral Filho, Profª Jaciana dos Santos Aguiar, Stefani Driely de Sousa Melo, técnica de assuntos educacionais do CB e Chefe da Unidade Setorial de Graduação, representante dos diretórios acadêmicos dos Cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientas e Bacharelado em Biomedicina. Assunto único: Apreciação das correções no PPC do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais. Após expressão dos votos online, as correções no Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais foi aprovado por unanimidade. E para constar, eu, Diego Felliphe de Souza Lima, Assistente Administrativo em Educação do Centro de Biociências, lavrei a presente Ata, a qual assino com quem de direito. Recife, 24 de julho de 2023. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 24/07/2023 ATA Nº 936/2023 - CB (11.84) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 27/07/2023 17:38 ) OLIANE MARIA CORREIA MAGALHAES DIRETOR DE CENTRO ACADEMICO - TITULAR CB (11.84) Matrícula: 1202444 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 936, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 27/07/2023 e o código de verificação: f9b50be617 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 27/07/2023 ATA Nº ATA CAMARA DE GRADUAÇÃO/2023 - CB (11.84) (Nº do Documento: 1057) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1057, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 96ee9a3022 28/07/2023, 08:50 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2269993 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DIRETORIA DO CENTRO DE BIOCIENCIAS - CB ATA DO CONSELHO DO CENTRO Nº 60 / 2023 - CB (11.84) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 27 de julho de 2023. Ata de Reunião do Conselho do Centro de Biociências da Universidade Federal de Pernambuco, realizada em 27 de julho de 2023. Ao vigésimo sétimo dia do mês de julho de dois mil e vinte e três, às nove horas e trinta minutos, reuniu- se o Conselho do Centro de Biociências. A reunião foi presidida pela Professora Oliane Maria Correia Magalhães, Diretora do Centro, contando com a presença dos seguintes membros: Marcia Nascimento Silva, Dijanah Cota Machado, Thaís Elias Almeida, Filipe Silveira Duarte, Elaine Malosso, Pedro Ivo Simões, Paulo Germano Moreira de de Brito, Thiago Henrique Napoleão, Glaucia Manoella de Souza Lima, Rejane Pereira Neves, Marciel Teixeira de Oliveira, Elba Verônica Matoso Maciel de Carvalho, Jaciana dos Santos Aguiar, Stefani Driely de Souza Melo, Felipe Costa, Paulo de Tarso Aragão e a representante do DA do curso de Licenciatura: Karolaine Basto dos Santos. Havendo quórum, a Sra. Presidente passou ao 1º Assunto: Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais com correções. Na sequência, a Presidente apresentou o Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais com correções. A Presidente salientou que o referido projeto já havia sido aprovado em reunião do Conselho do Centro, mas que posteriormente foram realizadas algumas correções no mesmo e por esta razão o Projeto com as alterações realizadas deveria ser apreciado novamente pelo Conselho do Centro para fins de aprovação. Na ocasião, a Presidente passou a palavra ao Prof. Marciel Teixeira, que por sua vez fez suas considerações quanto às alterações realizadas no documento. Ainda, enfatizou que o Núcleo Docente Estruturante, o Colegiado do Curso e a Câmara de Graduação já realizaram as devidas aprovações e que as mesmas seguem anexas ao documento. Com a palavra, a Presidente submeteu o documento para apreciação dos Conselheiros. Após apreciação, o Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais com correções foi aprovado por unanimidade. (...). E para constar, eu, Jeckson de Andrade Silva, Coordenador Administrativo do Centro de Biociências, copiei do original em 27 de julho de 2027. (Assinado digitalmente em 27/07/2023 17:24 ) (Assinado digitalmente em 27/07/2023 17:38 ) JECKSON DE ANDRADE SILVA OLIANE MARIA CORREIA MAGALHAES COORDENADOR - TITULAR DIRETOR DE CENTRO ACADEMICO - TITULAR CADMCB (11.84.26) CB (11.84) Matrícula: 1905563 Matrícula: 1202444 Processo Associado: 23076.070308/2023-32 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 60, ano: 2023, tipo: ATA DO CONSELHO DO CENTRO, data de emissão: 27/07/2023 e o código de verificação: b6d63c771a https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2269993 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 27/07/2023 ATA Nº ATA CONSELHO CENTRO/2023 - CB (11.84) (Nº do Documento: 1058) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1058, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 3ae1886fc4 Trecho de Ata da Terceira reunião extraordinária de pleno, do ano de 2023, do Departamento de Antibióticos do Centro de Biociências da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, realizada no dia 22 de março de 2023, em sessão online. Às 10h (dez horas) do dia 22 (vinte e dois) de outubro de 2023 (dois mil e vinte e três), foi realizada a terceira reunião extraordinária do pleno do Departamento de Antibióticos - DANTI, sob a presidência da Profa. Dra. Márcia Silva do Nascimento e com a presença dos seguintes professores(as) doutores(as): Maria do Carmo Alves de Lima; Ester Ribeiro de Andrade; Will de Barros Pita; Andréa Lopes Bandeira Delmiro Santana; Eulália Camelo Pessoa de Azevedo Ximenes; Gláucia Manoella de Souza Lima; Kêsia Xisto da Fonseca Ribeiro de Sena; Rosana Casoti; Jorge Luiz Silveira Sonego; Cristiane Moutinho Lagos de Melo, Norma Buarque de Gusmão. Dando início à reunião, a presidente colocou em pauta, como primeiro ponto, a solicitação de aprovação das ementas para disponibilização ao novo Programa do Componente Curricular do Curso de Ciências Ambientais desta Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. As propostas de ementas das disciplinas Química Ambiental, Biodegradação, Bacteriologia Ambiental e Análise Microbiológica da Água foram aprovados por unanimidade pelo Pleno do Departamento de Antibióticos. Desta forma, este departamento confirma sua responsabilidade em relação à disponibilização de docente para ministrar os componentes e compromisso em e compromisso em relação à atualização do Programa do Componente Curricular. ..................................................................................................... Nada mais havendo a tratar, a Presidente encerrou a reunião às 11h30 (onze horas e trinta minutos), e para constar, Eu, Maria Betânia Alves da Silva, lavrei a presente Ata que assino com os demais presentes. Recife, vinte e dois de março de dois mil e vinte e três. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 22/03/2023 EXTRATO DE ATA Nº 705/2023 - DANT (11.84.51) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 23/03/2023 08:46 ) (Assinado digitalmente em 23/03/2023 08:35 ) MARCIA SILVA DO NASCIMENTO MARIA BETANIA ALVES DA SILVA SUBCHEFE - SUBSTITUTO SECRETARIO EXECUTIVO DANT (11.84.51) DANT (11.84.51) Matrícula: 1134680 Matrícula: 1854620 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 705, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 23/03/2023 e o código de verificação: cf3c667a3e MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 23/02/2023 ATA Nº ATA ANTIBIOTICOS/2023 - DANT (11.84.51) (Nº do Documento: 1059) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1059, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: e074e930ca UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE BIOFÍSICA E RADIOBIOLOGIA Ata de Pleno do Departamento de Biofísica e Radiobiologia (DBR) do Centro de Biociências (CB) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), realizada no dia vinte de março de 2023, às onze horas, no Auditório Prof. Arnaldo Carneiro Leão, sob a Presidência da Professora Dijanah Cota Machado (Subchefe do DBR) contando com a participação dos professores: Abel Vieira Neto, Adriana Fontes, Carlos Manuel Machado Carneiro, Helotonio Carvalho, Isvânia Maria Serafim da Silva Lopes, Márcia Bezerra da Silva, Maria Teresa Jansem de A. Catanho, Milton Marcelino Filho, Otacílio Antunes Santana, Paulo Euzébio Cabral Filho e Thiago de Salazar e Fernandes. Havendo número legal de representantes a Sra. Presidente deu início à sessão para tratar dos seguintes assuntos: ...8º Assunto: Aprovação das ementas das disciplinas obrigatórias ofertadas pelo DBR para o novo PPC do Curso de Ciências Ambientais. A presidente apresentou ao Pleno as ementas das cinco (5) disciplinas obrigatórias, com a respectiva indicação dos docentes do departamento que serão responsáveis por cada componente curricular, que serão ofertadas pelo DBR no novo PPC do Curso de Ciências Ambientais, a saber: MATEMÁTICA [Profa. Adriana Fontes e Prof. Paulo Euzébio Cabral Filho]; BIOFÍSICA AMBIENTAL [Prof. Otacilio Antunes Santana]; CIÊNCIA DO SOLO [Profa. Thais Emanuelle Monteiro dos Santos Souza]; ECONOMIA E MEIO AMBIENTE [Profa. Thais Emanuelle Monteiro dos Santos Souza]; MANEJO E CONSERVAÇÃO DE SOLOS [Profa. Thais Emanuelle Monteiro dos Santos Souza]. Foi colocada em votação a aprovação das ementas. Após deliberação, foram aprovadas, por unanimidade, todas as ementas e as indicações dos docentes responsáveis por cada disciplina. Adicionalmente, foi ratificado pelo Pleno do Departamento o compromisso de disponibilização de docente para ministrar os componentes curriculares mencionados e da atualização do Programa do Componente Curricular. ...E, nada mais havendo a acrescentar, a professora encerrou a sessão, e para constar eu Jorge Mário da Silva, lavrei a presente Ata que após leitura e julgamento dos participantes, assino juntamente com todos os presentes. Recife, 20 de março de 2023. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 24/03/2023 ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO OU COMISSAO DIRETORA Nº 96/2023 - DBRAD (11.84.52) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 24/03/2023 16:40 ) DIJANAH COTA MACHADO SUBCHEFE - SUBSTITUTO DBRAD (11.84.52) Matrícula: 3884967 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 96 , ano: 2023, tipo: ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO OU COMISSAO DIRETORA, data de emissão: 24/03/2023 e o código de verificação: ca4f1c68d7 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 24/03/2023 ATA Nº ATA BIOFISICA/2023 - DBRAD (11.84.52) (Nº do Documento: 1060) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1060, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 84a74ec2d5 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 24/03/2023 ATA Nº ATA BIOQUIMICA/2023 - DBIOQ (11.84.53) (Nº do Documento: 1061) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1061, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: bf5bf6af4e UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE BOTÂNICA TRECHO DE ATA DO PLENO DEPARTAMENTAL Ano: 2023 Folha: 1 TRECHO DE ATA DA REUNIÃO ORDINÁRIA DO PLENO DO DEPARTAMENTO DE BOTÂNICA DO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, REALIZADA NO DIA 22 DE MARÇO DE 2023. Às nove horas e trinta minutos do dia vinte e dois de março do ano dois mil e vinte e três, o Pleno do Departamento de Botânica se reuniu por convocação da Profa. Mércia Patrícia Pereira Silva (Chefe do Departamento de Botânica). A reunião foi aberta e presidida pela Professora Mércia Silva, contando com a presença dos seguintes docentes: Andrea Pedrosa Harand, Cecília Patrícia Alves, Antonio Fernando Morais de Oliveira, Elcida Lima de Araújo, Marciel Teixeira de Oliveira, Mauro Guida dos Santos, Thaís Elias de Almeida, Roxana Cardoso Barreto e Ulysses Paulino de Albuquerque. Também fez parte da reunião o auxiliar em administração Felipe Tadeu de Hollanda Costa, do PPGBV, (como representante técnico – administrativo), conforme instruído pelo novo regimento do Centro de Biociências. Havendo quorum, a reunião foi iniciada com a Sra. Presidente passando às pautas: .................………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 7º assunto: Aprovação das ementas do novo PPC do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais – Em atendimento à solicitação da Coordenação do curso, as ementas das disciplinas que o Departamento de Botânica é responsável (Obrigatórias, Eletivas e Interdepartamentais) no novo Programa do Componente Curricular foram apreciadas pelo Pleno. O Departamento de Botânica confirma sua responsabilidade em relação à disponibilização de docente para ministrar os componentes e compromisso em relação à atualização do PPC. No entanto, o provável docente responsável pela disciplina INTRODUÇÃO À LÓGICA: MODOS DE PENSAR NA CIÊNCIA encontra- se em Licença para tratar de Interesses Particulares até 31/08/2024, e o Departamento não dispõe de docente para suprir a demanda imediatamente. Assim, o Pleno solicita à Coordenação do Curso que a disciplina, prevista como obrigatória, seja convertida em eletiva, mantendo-se o código BO, confirmando o compromisso em ministrar a disciplina, com a a periodização definida pelo colegiado do curso. Ademais, as ementas no campo Bibliografia Básica e Complementar foram revistas para atender à normatização da UFPE. E, para constar, eu, Auriceia Barbosa da Silva, assistente em administração do Departamento de Botânica, copiei do original em 24 de março de 2023. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 24/03/2023 EXTRATO DE ATA Nº 746/2023 - DBOT (11.84.54) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 24/03/2023 16:59 ) MERCIA PATRICIA PEREIRA SILVA CHEFE - TITULAR DBOT (11.84.54) Matrícula: 1040331 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 746, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 24/03/2023 e o código de verificação: 2eec81c11b MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 24/03/2023 ATA Nº ATA BOTÂNICA/2023 - DBOT (11.84.54) (Nº do Documento: 1062) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1062, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: d46d7a1778 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO DE ENSINO - CCJ EXTRATO DE ATA Nº 166/2023 - CE CCJ (11.40.21) Nº do Protocolo: 23076.014039/2023-81 Recife-PE, 09 de fevereiro de 2023. Extrato de ata da segunda reunião do Pleno das áreas academicas do Centro de Ciências Jurídicas do exercício de 2023 (1ª reunião virtual). [...] Sobre o item 7, foi encaminhado por e-mail, o programa do componente curricular Direitos Humanos e Relações Étnico-raciais para o curso de Ciências Ambientais, o qual foi anexado ao e-mail de convocação dessa reunião. Após apreciação, o programa foi aprovado pela unanimidade dos membros. Votaram: Prof. Torquato da Silva Castro Júnior; Flavianne Fernanda Bitencourt Nóbrega, Marília Montenegro Pessoa de Melo, Sérgio Torres Teixeira, Gustavo Just da Costa e Silva, Daniel e Silva Meira, a representante do técnicos Ana Lucia Menezes da Silva e o representante estudantil Roberto José de Melo Pereira. Sendo o que foi discutido e aprovado sobre este assunto, atesto. (Assinado digitalmente em 09/02/2023 13:50) ANA LUCIA MENEZES DA SILVA ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO CE CCJ (11.40.21) Matrícula: 1134126 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 166, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 09/02/2023 e o código de verificação: c841417368 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 09/02/2023 ATA Nº 1066/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:56 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1066, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 19167c88f6 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CTG - CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS DECART - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CARTOGRÁFICA Av. da Arquitetura, s/n – CTG (Prédio Escolar) - 2º Andar DECart - Cidade Universitária CEP: 50740-550 - Recife/PE Telefone: (81) 2126-8235 TRECHO DE ATA DA 2ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO PLENO DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CARTOGRÁFICA DO CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS DA UFPE, REALIZADA EM 14 DE MARÇO DE 2023 ............................................................................................................................................ 2º TÓPICO – APROVAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: Por unanimidade do Pleno do Departamento de Engenharia Cartográfica, foram aprovadas as ementas das disciplinas SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS e SENSORIAMENTO REMOTO E APLICAÇÕES AMBIENTAIS, do curso de graduação em Ciências Ambientais. O DECART se comprometeu também a designar docentes para as disciplinas aprovadas e auxiliar na atualização dos respectivos programas dos componentes curriculares. ...................................................... ............................................................................................................................................ Secretaria do DECART, 15 de março de 2023. Secretariou a reunião: José Tôrres Neto (SIAPE 1731691) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 14/03/2023 ATA Nº ATA CARTOGRAFIA/2023 - DEPEC (11.65.52) (Nº do Documento: 1063) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1063, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 71e10d470b MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL - CTG TERMO DE AD-REFERENDUM Nº 2 / 2023 - DEPECA (11.65.60) Nº do Protocolo: 23076.018082/2023-45 Recife-PE, 10 de março de 2023. AD REFERENDUM A CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL, Professora Analice França Lima Amorim, no uso de suas atribuições, tendo em vista o que consta na portaria 2242 de 25 de maio de 2022 processo n° 23076.048952/2022-79, RESOLVE Aprovar ad referendum o comprometimento do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental em fornecer professor para ministrar a disciplina Tratamento de Efluentes Líquidos, Atmosféricos e Resíduos Sólidos – Carga Horária 60h, devido a atualização do Programa de Componente Curricular do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais – CB/UFPE ANALICE FRANCA LIMA AMORIM CHEFE DE DEPARTAMENTO - TITULAR DEPECA (11.65.60) Matrícula: ###669#4 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 2, ano: 2023, tipo: TERMO DE AD-REFERENDUM, data de emissão: 10/03/2023 e o código de verificação: 558c81a808 https://sipac.ufpe.br/public/jsp/documentos/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2014950 1/2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 10/04/2023 TERMO DE AD-REFERENDUM Nº 14/2023 - DEPECA (11.65.60) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 10/04/2023 19:19 ) ANALICE FRANCA LIMA AMORIM CHEFE DE DEPARTAMENTO - TITULAR DEPECA (11.65.60) Matrícula: 1066974 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 14 , ano: 2023, tipo: TERMO DE AD-REFERENDUM, data de emissão: 10/04/2023 e o código de verificação: 7bd79b9edd MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 10/04/2023 ATA Nº AT ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL/2023 - DEPECA (11.65.60) (Nº do Documento: 1064) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1064, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 12f5c6389f 10/04/2023, 17:30 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2085776 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO DE ENSINO - CCJ EXTRATO DE ATA Nº daaa 973 / 2023 - CE CCJ (11.40.21) Nº do Protocolo: 23076.032412/2023-68 Recife-PE, 10 de abril de 2023. Extrato da Ata da 4ª (quarta) reunião do Pleno das Áreas Acadêmicas do Centro de Ciências Jurídicas do exercício de 2023 (2ª pelo Meet) [...] Sobre o Item 4 - O programa de Componente Curricular, da disciplina ;Legislação e Política Ambiental; do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas, com ênfase em Ciências Ambientais, foi analisado e aprovado na reunião da Área de Direito Administrativo, Financeiro e Tributário, realizada em 22 de março de 2023, via WhatsApp do grupo da área. No e-mail de convocação desta Reunião de Pleno foram anexados o programa e a Ata da referida Área. De acordo com o trecho da ata anexada: Os professores da disciplina, Talden Farias e Virgínia Leal, esclareceram que não é disciplina de nossa grade, mas do curso de Ciências ambientais e que tal disciplina do campus não onerará a carga horária dos professores da FDR, já que tal disciplina apenas substitui uma outra denominada direito ambiental. A professora Flavianne no início desse ponto de pauta também nos informa que essa disciplina é a atualização de uma já existente e que existe também uma nova de Direitos Humanos cujo programa foi aprovado em uma reunião de pleno anterior. Todos os membros aprovam favoravelmente o programa e a disponibilidade de professor para o campus, visto que já existe essa previsão de designação.[...] Sendo o que foi discutido e aprovado sobre o item 4 da pauta, atesto. (Assinado digitalmente em 10/04/2023 17:30 ) DEBORA FRANCA DE MELO ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO CE CCJ (11.40.21) Matrícula: 1467268 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 973, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 10/04/2023 e o código de verificação: 71d545ea0d https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2085776 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 14/04/2023 ATA Nº 1067/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:56 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1067, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 959ebca30c MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 12/04/2023 EXTRATO DE ATA Nº 981/2023 - DEPCG (11.51.46) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 12/04/2023 14:23 ) DANIEL RODRIGUES DE LIRA CHEFE - TITULAR DEPCG (11.51.46) Matrícula: 1139764 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 981, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 12/04/2023 e o código de verificação: 766b47317e MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 08/04/2023 ATA Nº ATA CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS/2023 - DEPCG (11.51.46) (Nº do Documento: 1065) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1065, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: e4308ba58e 21/07/2023, 17:30 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261852 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB TRECHO DA ATA DE COLEGIADO Nº 972 / 2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) Nº do Protocolo: 23076.070236/2023-36 Recife-PE, 21 de julho de 2023. Trecho de Ata da Reunião Virtual Ordinária do Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, realizada no dia 20 de julho de 2023 pelo sistema sistema eletrônico Google Meet. No dia vinte do mês de julho de dois mil e vinte e três, reuniu-se de forma virtual o Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, pelo sistema eletrônico Google Meet, sob a presidência do Coordenador do Curso, Professor MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA, contando com a presença dos seguintes membros: André Morgado Esteves (Vice-Coordenador); José Roberto Botelho de Souza (Zoologia), Luciano Nicolás Naka (Zoologia), Wendel José Teles Pontes (Zoologia); Cecilia Patrícia Alves Costa (Botânica), Roxana Barreto Cardoso (Botânica), Thais Elias Almeida (Botânica), Laura Mesquita Paiva (Micologia) e Cristiana Coutinho Duarte (Ciências Geográficas). Também estavam presentes: os representantes do Diretório Acadêmico, Iandeyara Pessoa da Silva, e como convidados, Prof. Roger Fagner Ribeiro Melo e Profa Thaís Emanuelle Monteiro dos Santos Souza. Verificado o quórum e havendo número legal, o Presidente abriu a sessão passando ao (...) TERCEIRO ASSUNTO: ALTERAÇÃO E APROVAÇÃO DAS NORMAS DE ATIVIDADES DE CURRICULARES DE EXTENSÃO DENTRO DO NOVO PPC. Foi apresentado pelo presidente a solicitação de exclusão das opções de formas: Prestação de serviços de extensão e Carga horária de extensão desenvolvida no âmbito dos Componentes Curriculares que possuam natureza extensionista, bem como da limitação que o discente só poderia se integrar a uma ACEx a partir do 3º Período. A proposta apresentada já aprovada pelo NDE foi submetida para apreciação do Colegiado, que a aprovou por 9 votos favoráveis e 2 abstenções. Ficando as Normas do ACEX com correções desta maneira: As Ações Curriculares de Extensão (ACEx) são ações executadas em forma de: I - Programas de extensão; II - Projetos de extensão; III - Cursos de extensão; IV - Eventos de extensão, devidamente aprovados pela Câmara de Extensão. As modalidades indicadas de I ao IV também podem ser desenvolvidas no âmbito das Ligas Acadêmicas, das Empresas Juniores, dos Pré-acadêmicos, dos Programas de Educação Tutorial (PET), do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Institucional de Residência Pedagógica (PRP), observadas as respectivas normativas que os regulamentam. As Ações Curriculares de Extensão devem ser propostas e coordenadas por um(a) servidor(a) docente, vinculado ao quadro ativo permanente da UFPE. As ACEx oficializadas pela UFPE estarão disponíveis para consulta a cada semestre na Coordenação Setorial de Extensão do Centro de Biociências, sendo divulgadas pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROExC) em sua página na internet. O Discente deverá cumprir uma carga horária de 420h total, desde que de acordo com a Coordenação da ACEx e com um Plano de Trabalho podendo desenvolver a Acex em qualquer curso da UFPE para fins de creditação. O coordenador proponente do programa/projeto de extensão deverá realizar o cadastramento e registro das ACEx a partir de sua conta pessoal no Sistema institucional de Projetos de Extensão, cadastrando a ACEx no edital específico da PROExC de acordo com sua normatização...E para constar, eu, Marciel https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261852 1/2 21/07/2023, 17:30 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261852 Teixeira de Oliveira, Coordenador do Curso, copiei do original em 21 de julho de 2023. (Assinado digitalmente em 21/07/2023 17:30 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: 2250608 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 972, ano: 2023, tipo: TRECHO DA ATA DE COLEGIADO, data de emissão: 21/07/2023 e o código de verificação: d8ba4f9e02 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261852 2/2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 21/07/2023 ATA Nº ATA COLEGIADO ACEX/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Documento: 1055) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1055, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 890dcc74cd MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA - CB ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO OU COMISSAO DIRETORA Nº daaa 111 / 2023 - DFFARM (11.84.55) Nº do Protocolo: 23076.028369/2023-07 Recife-PE, 28 de março de 2023. Ata da Reunião do Pleno do Departamento de Fisiologia e Farmacologia (DFF), em 27 de março de 2023 (Segunda-feira). A reunião, presidida pelo Professor Leucio Duarte Vieira Filho, contou com a participação dos seguintes Professores: Belmira Lara da Costa, Daniel Udrisar, Dayane Aparecida Gomes, Eduardo Carvalho Lira, Fabiano Elias Xavier, Fabiano Ferreira, Filipe Silveira Duarte, Gardênia Carmen Gadelha Militão, Gloria Isolina Boente Pinto Duarte, Marcelo Cairrão Araújo Rodrigues, Maria Bernadete de Sousa Maia, Maria Rosângela Coelho, Mariana Leivas Muller Hoff, Michelly Cristiny Pereira, Natália Tabosa Machado, Reginaldo Pereira Silva, Ricardo Abadie Guedes, Renan Oliveira Silva e Valéria Nunes de Souza. O Sr. Presidente apresentou a pauta da reunião como segue: 1) aprovação do Programa de Componente Curricular da disciplina Fisiologia Animal, a ser incorporada ao novo Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso de Ciências Biológicas (modalidade Ciências Ambientais). Prosseguindo a reunião, o Sr. Presidente abordou a pauta única esclarecendo que, com a aprovação, o departamento confirma sua responsabilidade em relação à disponibilização de docente para ministrar o componente e compromisso em relação à atualização do Programa do Componente Curricular. Posto em votação, o programa de componente curricular foi aprovado por unanimidade. Sem mais, eu, Maressa Leite Viana, lavrei a presente ata. Recife, 27 de março de 2023. (Assinado digitalmente em 28/03/2023 08:20 ) (Assinado digitalmente em 28/03/2023 08:28 ) LEUCIO DUARTE VIEIRA FILHO MARESSA LEITE VIANA CHEFE - TITULAR ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO DFFARM (11.84.55) DFFARM (11.84.55) Matrícula: 2069591 Matrícula: 3214025 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 111, ano: 2023, tipo: ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO OU COMISSAO DIRETORA, data de emissão: 28/03/2023 e o código de verificação: e9abab74db MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 28/03/2023 ATA Nº 1068/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:56 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1068, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 3f1c9050db 21/07/2023, 17:22 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261840 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB TRECHO DA ATA DE COLEGIADO Nº 970 / 2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) Nº do Protocolo: 23076.070233/2023-20 Recife-PE, 21 de julho de 2023. Trecho de Ata da Reunião Virtual Ordinária do Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, realizada no dia 02 de março de 2023 pelo sistema sistema eletrônico Google Meet. No dia dois do mês de março de dois mil e vinte e três, reuniu-se de forma virtual o Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, pelo sistema eletrônico Google Meet, sob a presidência do Coordenador do Curso, Professor MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA, contando com a presença dos seguintes membros: André Morgado Esteves (Vice-Coordenador); Paulo Jorge Parreira dos Santos (Zoologia), Luciano Nikolas Naka (Zoologia), Wendel José Pontes Teles (Zoologia); Mercia Patricia Pereira Silva (Botânica), Roxana Barreto Cardoso (Botânica), Mauro Guida dos Santos (Botânica), Patricia Vieira Tiago (Micologia). Também estavam presentes: a representante do Diretório Acadêmico, Iandeyara Pessoa da Silva, e como convidadas, a Professora Elaine Malosso (Micologia) que é a atual coordenadora de Estágio do Curso. Verificado o quórum e havendo número legal, o Presidente abriu a sessão passando ao (...) QUARTO ASSUNTO: APROVAÇÃO DAS NORMAS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO. Estas atividades constituem créditos para efeito de integralização curricular (Resolução nº 12/2013, aprovada no CEPE - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão- em 23/05/2013). Em atendimento à Resolução supra citada, o NDE do Curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais propõe que todo aluno vinculado obrigatoriamente participará de 60 horas em atividades complementares, que serão consideradas: (a) Participação em Comissão organizadora de eventos acadêmicos ou científicos, promovidos por IES ou entidades científicas ou profissionais, tendo como exigência mínima a carga horária de 15h e serão aceitas no máximo 30h; (b) Monitoria em disciplina acadêmica (com bolsa ou voluntária), creditando a 1 semestre a carga horária de 30h e serão aceitos no máximo 60h; (c) Participação como ouvinte em cursos, congressos, encontros e seminários, tendo como exigência mínima a carga horária de 15h e será aceito até 30h; (d) Atividades de representação discente junto a órgãos da UFPE e outros, de interesse público, mediante comprovação de no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) de participação efetiva durante o seu período de Gestão com creditação de carga horária de 30h. Nesta proposta do NDE houve apenas a discussão de um dos pontos que poderia ser usado como atividade complementar. Alguns membros do Colegiado colocaram que apresentação de trabalhos em congressos deveria contar com uma carga horária maior do que apenas a participação, o que não acontecia na proposta aprovado pelo NDE. Colocando em votação as seguintes propostas: opção 1: manutenção da proposta original do NDE; opção 2: participação sem apresentação de trabalho creditadas 15h e participação com apresentação de trabalho creditadas 30h. A opção 1 recebeu 5 votos e a opção 2 recebeu 5 votos, com o voto de minerva do presidente decidindo pela manutenção da proposta original do NDE. QUINTO ASSUNTO: APROVAÇÃO DAS NORMAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DENTRO DO NOVO PPC. Os componentes curriculares Estágio supervisionado 1 e 2 são disciplinas obrigatórias de 180 horas com objetivo de proporcionar ao estudante de Ciências https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261840 1/2 21/07/2023, 17:22 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261840 Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais a complementação educacional e a introdução na prática profissional, ocasião em que serão aplicados os conhecimentos adquiridos durante o Curso, além de permitir ao estagiário o conhecimento da profissão que pretende abraçar. As disciplinas de Estágio Supervisionado terão um professor Coordenador indicado pelo Colegiado do Curso dentre os docentes que atuam no curso, com mandato de 2 anos (Resolução Nº 20/2015). O estágio curricular obrigatório (Lei n° 11.788 de 25 de setembro de 2008) é supervisionado por um docente/pesquisador da UFPE ou pesquisador externo com titulação comprovada e aprovada em Colegiado do Curso. O estágio não curricular é aquele desenvolvido como atividade opcional cuja carga horária não é considerada neste componente curricular. A proposta apresentada já aprovada pelo NDE foi submetida para apreciação do Colegiado, que a aprovou por unanimidade. SEXTO ASSUNTO: APROVAÇÃO DAS NORMAS DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DENTRO DO NOVO PPC. A disciplina trabalho de conclusão de Curso (TCC) terá 60h e atende as normas vigentes da Resolução Nº 18/2022 - CEPE. A proposta apresentada já aprovada pelo NDE foi submetida ao Colegiado, que a aprovou por unanimidade....... OITAVO ASSUNTO: APROVAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS APS (RESOLUÇÃO Nº 03/2023) PARA O CURSO. A inclusão dessa modalidade recém regulada pela UFPE deve ser apreciado pelo do colegiado do curso, que deverá ser formalizada por meio da sua inclusão no novo Projeto Pedagógico de Curso (PPC), no item relacionado à metodologia, conforme disposto na Resolução. Também é possível a adoção dessas APS no semestre de 2023-1, ainda que o novo PPC não tenha sido implementado. Para efeitos desta Resolução são consideradas APS: estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, atividades em biblioteca, desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo, oficinas, pesquisas, estudos de casos, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos específicos, dentre outros. As APS poderão ser desenvolvidas no formato de atividades mediadas por tecnologia, utilizando os ambientes virtuais de aprendizagem disponibilizados pela UFPE. As APS são atividades acadêmicas institucionais, para além da sala de aula, desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas pelos discentes nos cursos de graduação da UFPE, como parte integrante da carga horária do componente curricular. As APS podem utilizar o equivalente a até 4 (quatro) semanas ou 23% da carga horária prevista para o componente curricular no semestre letivo, desde que especificada no plano de ensino do docente. A proposta apresentada foi de permitir conforme consta em resolução a utilização de até 4 (quatro) semanas ou 23% da carga horária prevista para o componente curricular, submetida para apreciação do Colegiado, que a aprovou por unanimidade, tanto sua inclusão no futuro PPC do Curso, bem como sua adoção já para o próximo semestre. ...E para constar, eu, Marciel Teixeira de Oliveira, Coordenador do Curso, copei do original em 21 de julho de 2023. (Assinado digitalmente em 21/07/2023 17:22 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: 2250608 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 970, ano: 2023, tipo: TRECHO DA ATA DE COLEGIADO, data de emissão: 21/07/2023 e o código de verificação: ed2ad37611 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261840 2/2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 21/07/2023 ATA Nº ATA COLEGIADO/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Documento: 1054) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1054, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: da150efc33 21/07/2023, 17:19 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261839 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB EXTRATO DE ATA Nº 2151 / 2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) Nº do Protocolo: 23076.070232/2023-47 Recife-PE, 21 de julho de 2023. Trecho de Ata da Reunião Virtual Ordinária do NDE do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, realizada no dia 07 de julho de 2023. No dia sete do mês de julho de dois mil e vinte três, as 9:00h, reuniu-se de forma remota o NDE do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, pelo sistema eletrônico Google Meet, sob a presidência do Coordenador do Curso, Professor Marciel Teixeira de Oliveira, contando com a presença dos seguintes membros: André Morgado Esteves, Elaine Malosso, Leandro Manzoni Vieira, Roger Fagner Ribeiro Melo. Verificado o quórum e havendo número legal, o Presidente abriu a sessão passando ao (...)SEGUNDO ASSUNTO: APROVAÇÃO DO PROJETO DE REFORMA INTEGRAL DO PPC DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS COM CORREÇÕES: (A) Análise Técnica pela Coordenação Didático-Pedagógica dos Cursos de Graduação da PROGRAD/UFPE: O Presidente realizou a apresentação da análise com solicitações de correções nos campos dados do curso, justificativa para proposta ou reformulação do curso, metodologia do curso, sistemática de avaliação, organização curricular do curso, formas de acesso ao curso, atividades curriculares, suporte para funcionamento do curso, apoio ao discente, anexo dispositivos legais e normativos, anexo regulamentações (Atividades Complementares, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso, ações curriculares de extensão (ACEX). Alteração no tempo mínimo para integralização de 9 para 10 semestres e tempo máximo para integralização de 16 para 18 semestres. Dentre a Carga horária total de 225h de eletivas, foram distribuídas 180h para eletivas de perfil e 45h para eletivas livres. O estágio Supervisionado passa de Disciplina para componente curricular. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) passa a ter exigência de carga horária de 3.225h para ser cursado, além do pré-requisito Estágio Supervisionado 2. No regimento do TCC, no Artigo 5º modificação de O aluno deverá ser orientado por docente do quadro efetivo do Departamento/Núcleo/Curso, com titulação mínima de Doutor para O aluno deverá ser orientado por docente do quadro efetivo da UFPE, com titulação mínima de Doutor; no Artigo 6º, inciso I modificação de docente do quadro efetivo do Departamento/Núcleo/Curso para docente do quadro efetivo da UFPE, no inciso II modificação de docente do quadro temporário ou substituto do Departamento/Núcleo/Curso para docente do quadro temporário ou substituto da UFPE. Após breve discussão, todas as solicitações de correção foram atendidas e aprovadas por unanimidade. (B) Análise Técnica pela Comissão de Formação e Aperfeiçoamento Profissional (CFAP) do CRBIO- 05: O Presidente realizou a apresentação das sugestões de alteração de nomes de disciplinas da CFAP e sugestões de nomes de disciplinas dos departamentos de Zoologia e Botânica que são as seguintes: Matemática modificada para Matemática para biólogos; Método Científico modificada para Método Científico nas Ciências Biológicas; Atuação Profissional modificada para Atuação Profissional do Biólogo; Biologia Animal 1 modificada para Biologia de Metazoarios basais e Spiralia ; Biologia Animal 2 modificada para Biologia de Ecdysozoa; Biologia Animal 3 modificada para Biologia de Deuterostomia; Biologia Vegetal 1 modificada para Organografia e Anatomia Vegetal; Biologia Vegetal 2 modificada para Fisiologia Vegetal; Biologia Vegetal 3 modificada para Sistemática Vegetal. Na disciplina Fisiologia animal incluídos assuntos da biologia animal como pré-requisitos que são Biologia de Ecdysozoa e Biologia de Deuterostomia. Após breve discussão, todas as alterações foram aprovadas por unanimidade. (C) Alteração nos períodos de disciplinas: O presidente apresentou a proposta de mudança de período das seguintes disciplinas: Biologia de Metazoarios basais e Spiralia do 2º para 3º; Biologia de Ecdysozoa do 3º para 4º; Biologia de Deutorostomia do 4º para 5º; Ecologia de populações do 3º para o 4º; Ecologia de Comunidades do 4º para 5º; Ecologia de Ecossistemas do 5º para 6º; Biologia da Conservação do 6º para 7º; Controle de vetores do 6º para 7º; Diagnóstico ambiental (inventários) do 8º para o 7º; Gestão ambiental e de áreas protegidas do 5º para 7º; Ecologia da Restauração do 7º para 8º; Estágio supervisionado 1 do 7º para 8º; Desenvolvimento sustentável do 7º para 9º; Estágio supervisionado 2 do 8º para 9º; Poluição Ambiental do 5º para 9º; Tratamento de efluentes líquidos, atmosféricos e resíduos sólidos do 8º para 9ª; Trabalho de conclusão de Curso do 9º para 10º. Após breve discussão, todas as mudanças foram aprovadas por unanimidade. (D) Aprovação do Projeto Final de Reforma Integral do PPC do Curso De Bacharelado Em Ciências Biológicas Com Ênfase Em Ciências Ambientais: Após todas as correções realizadas, o Projeto apresentado ficou com carga horária total do curso de 4.155 horas distribuídas da seguinte forma: 3.450 horas em componentes obrigatórios, 180 horas em componentes eletivos do perfil; 45 horas em componentes eletivos livres; 60 horas em atividades complementares, e 420 horas de ações curriculares de extensão. Todo aluno vinculado ao perfil obrigatoriamente participará de 60 horas em atividades complementares, que podem ser de: (a) participação em comissão organizadora de eventos acadêmicos ou científicos, (b) monitoria em disciplina acadêmica (com bolsa ou voluntária), (c) participação como ouvinte em cursos, congressos, encontros e seminários; (d) atividades de representação discente junto a órgãos da UFPE. Serão permitidos oferta de componentes curriculares a distância, somente os componentes eletivos com carga horária totalmente teórica, desde que não ultrapassem 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso. Tempo mínimo para integralização de 10 semestres e tempo máximo para integralização de 18 semestres. Foram apresentadas tabelas de equivalências de disciplinas do projeto novo com as correspondentes equivalentes aos cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Perfil 5302-1), Bacharelado em Biomedicina (Perfil 6001-1), Licenciatura em Ciências Biológicas (Perfil 5503-1) e Bacharelado em Ciências Biológicas (Perfil 5404-1). Foram apresentados que os códigos de Bacharelado em Ciências Ambientais do Perfil 5302-1 serão equivalentes aos componentes do Perfil novo: BO340- Introdução às ciências Ambientais com Atuação profissional do Biólogo; HE231-Biologia Celular com Biologia Estrutural; BQ310-Biomoléculas junto com BQ211-Biotransformações terão equivalência com Bioquímica; BO337-Biologia Vegetal I juntamente com BO338-Biologia Vegetal II terão equivalência com Sistemática Vegetal; BO377-Política e Gestão do meio- ambiente terá equivalência com Gestão Ambiental e de Áreas Protegidas; BO342-Ecofisiologia Vegetal terá equivalência https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261839 1/3 21/07/2023, 17:19 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261839 com Fisiologia Vegetal; BO341-Estrutura Vegetal terá equivalência com Organografia e Anatomia Vegetal; BR261- Economia Aplicada a Ciências Ambientais terá equivalência com Economia e Meio Ambiente; CA419-Geoprocessamento terá equivalência com Sistemas de Informações Geográficas; CG618-Análise climática terá equivalência com Climatologia; CG617-Análise Geomorfológica terá equivalência com Geomorfologia; CS518-Meio Ambiente e Sociedade terá equivalência com Natureza e Sociedade; FF240-Fisiologia Animal Comparada terá equivalência com Fisiologia Animal; GN320-Fundamentos da Genética terá equivalência com Genética Molecular; GN238-Genética de Populações terá equivalência com Genética Mendeliana e de Populações; ML314-Biologia de Fungos e Liquens terá equivalência com Biologia de Fungos e Liquens; ML333-Ética na Biologia terá equivalência com Bioética; ML205-Microbiologia terá equivalência com Microbiologia Ambiental; PE325-Direito Ambiental terá equivalência com Legislação e Política Ambiental; Z0339-Metodologia Científica terá equivalência com Método Científico nas Ciências Biológicas juntamente com Redação Científica; ZO342-Análise de Dados I terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1; ZO343-Análise de Dados II terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 2; ZO340-Biologia Animal I terá equivalência com Biologia de Metazoarios basais e Spiralia; ZO341-Biologia Animal II terá equivalência com Biologia de Ecdysozoa; ZO342-Biologia Animal 3 terá equivalência com Biologia Deuterostomia; ZO378-Biologia da Conservação terá equivalência com Biologia da Conservação; BO346-Ecologia geral 1 terá equivalência com Ecologia de populações; ZO345-Ecologia geral II terá equivalência com Ecologia de comunidades; ZO376-Ecologia de Águas Continentais juntamente com OC412-Ecologia de Sistemas Marinhos terão equivalência com Ecossistemas Aquáticos; BO339-Sistemática e Evolução terá equivalência com Ecologia e Evolução; SF431-Educação no Mundo Atual terá equivalência com Educação no Mundo Atual; CG619- População e Ambiente terá equivalência com População e Ambiente; IN821-Estágio Supervisionado juntamente com IN820-Trabalho de Conclusão de Curso terá equivalência com Estágio Supervisionado 1 juntamente com Estágio Supervisionado 2 juntamente com Trabalho de Conclusão de Curso; ZO377-Poluição Química Ambiental terá equivalência com Poluição Ambiental; ZO354-Fundamentos de Ecotoxicologia terá equivalência com Poluição Ambiental; BR246- Biofísica ambiental terá equivalência com Biofísica Ambiental; BO385-Biogeografia histórica terá equivalência com Biogeografia; ML339-Agroecologia e manejo da diversidade microbiana do solo terá equivalência com Manejo Agroecológico; BR268-Manejo e conservação de solos terá equivalência com Manejo e conservação de solos; ZO394- Análise da Biodiversidade terá equivalência com Análise da Biodiversidade; AT271-Biodegradação terá equivalência com Biodegradação; BO349-Paisagismo Natural terá equivalência com Botânica Aplicada ao paisagismo; ZO333-Ambiente coralinos terá equivalência com Ecologia de Recifes de Coral; BR264-Fundamentos de solos aplicado as Ciências Ambientais terá equivalência com Ciência do Solo; CG620-Evolução das Paisagens terá equivalência com Ecologia de Paisagens. Foram apresentados que os códigos de Bacharelado em Biomedicina (Perfil 6001-1) serão equivalentes aos componentes do Perfil novo de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: BQ001- Bioquímica 1 juntamente com BQ005-Bioquímica 2 terá equivalência com Bioquímica; ZO225-Metodolog Investigacao Cientifica terá equivalência com Método Cientifico nas Ciências Biológicas juntamente com Redação Científica; BR242- Matemática Aplicada 2 terá equivalência com Matemática para Biólogos; MT207-Microbiologia e Imunologia 1 terá equivalência com Microbiologia ambiental; BR241-Bioestatística 1 terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1. Foram apresentados que os códigos de Licenciatura em Ciências Biológicas (Perfil 5503-1) seriam equivalentes aos componentes do Perfil novo de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: BR009- Bioestatística terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1; BO248-Fisiologia Vegetal terá equivalência com Fisiologia Vegetal; BO373-Diversidade de plantas sem sementes juntamente com BO376-Diversidade de plantas com sementes terá equivalência com Sistemática Vegetal; BQ316-Fundamentos de bioquímica terá equivalência com Bioquímica; IN826-Metodologia científica terá equivalência com Método Científico nas Ciências Biológicas; ZO379- Invertebrados 1 terá equivalência com Biologia de Metazoarios basais e Spiralia; ZO380-Invertebrados 2 terá equivalência com Biologia de Ecdysozoa; ZO381-Chordata 1 juntamente com ZO382-Chordata 2 terá equivalência com Biologia de Deutorostomia; GN003-Genética mendeliana juntamente com GN238-Genética de populações terá equivalência com Genética Mendeliana e de Populações; GN338-Biologia Molecular da Célula terá equivalência com Genética Molecular; GN227-Evolução terá equivalência com Ecologia e Evolução; ML205-Microbiologia terá equivalência com Microbiologia Ambiental; BO372-Morfologia vegetal terá equivalência com Organografia e Anatomia Vegetal; BR260-Biofísica terá equivalência com Biofísica Ambiental; GE251-Geologia L terá equivalência com Geologia; BO375-Biogeografia terá equivalência com Biogeografia. Foram apresentados que os códigos de Bacharelado em Ciências Biológicas (Perfil 5404- 1) seriam equivalentes aos componentes do Perfil novo de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: INT0157-Bioestatística terá equivalência com Análise de Dados Ambientais 1; BR273-Biofísica A terá equivalência com Biofísica Ambiental; HE254-Biologia Celular A terá equivalência com Biologia Estrutural; INT0170- Biogeografia Histórica terá equivalência com Biogeografia;ML341-Micologia 1 juntamente com ML342-Micologia 2 terá equivalência com Biologia de Fungos e Liquens; ZO399-Biologia da Conservação 1 juntamente com ZO403-EC Biologia da Conservação 2 terá equivalência com Biologia da Conservação; BQ328-Bioquímica 1 juntamente com BQ329- Bioquímica 2 terá equivalência com Bioquímica; BO386-Botânica 1 terá equivalência com Organografia e Anatomia Vegetal; BO387-Botânica 2 terá equivalência com Fisiologia Vegetal; BO388-Botânica 3 terá equivalência com Sistemática Veegtal; INT0179-Direitos Humanos e Relações Étnico Raciais terá equivalência com Direitos Humanos e relações étnico- raciais; INT0156-Ecologia 1 terá equivalência com Ecologia de Populações; INT0158-Ecologia 2 terá equivalência com Ecologia de comunidades; GN350-Evolução A terá equivalência com Ecologia e Evolução; FF-Fisiologia Comparada terá equivalência com Fisiologia Animal; GE578-Geologia terá equivalência com Geologia; INT0174-EC Genética da conservação terá equivalência com Genética da Conservação; GN348-Genética 1 terá equivalência com Genética Molecular; GN349-Genética 2 terá equivalência com Genética Mendeliana e de Populações; INT0151-Metodologia cientifica e filosofia da ciência terá equivalência com Método Científico nas Ciências Biológicas; INT0154-Microorganismos terá equivalência com Microbiologia Ambiental; ZO405-EC Monitoramento Ambiental terá equivalência com Poluição Ambiental; ML351-EC Sustentabilidade terá equivalência com Desenvolvimento Sustentável; ZO396-Zoologia 1 terá equivalência com Biologia de Metazoarios basais e Spiralia; ZO400-Zoologia 2 terá equivalência com Biologia de Ecdysozoa; ZO397-Zoologia 3 terá equivalência com Biologia de Deuterostomia; BO401-Ecologia da Restauração terá equivalência com Ecologia da Restauração; BO391-EC Etnobiologia terá equivalência com Etnobiologia e gestão dos recursos da sociobiodiversidade; GN352-BB Bioinformática terá equivalência com Bioinformática; AT301-Biodegradação A terá equivalência com Biodegradação; BO403-Ecologia de Paisagens terá equivalência com Ecologia de Paisagens; ZO412-Etologia terá equivalência com Etologia. Após breve discussão, a proposta de reforma integral do PPC corrigido foi colocada em votação, a qual foi aprovada por unanimidade...E para constar, eu, Marciel Teixeira de Oliveira, Coordenador do Curso, copiei do original em 21 de julho de 2023. https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261839 2/3 21/07/2023, 17:19 sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261839 (Assinado digitalmente em 21/07/2023 17:18 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: 2250608 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 2151, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 21/07/2023 e o código de verificação: c843b5fc33 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?imprimir=true&idDoc=2261839 3/3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 21/07/2023 ATA Nº ATA NDE/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Documento: 1053) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1053, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 50170cb638 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPTº DE FUNDAMENTOS SÓCIO - FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Extrato de Ata da 05a Reunião Ordinária de 2023 do Pleno do Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, realizada em 05 de Abril de 2023, remotamente. “… Dando seguimento à reunião, o vice chefe passa ao ponto de pauta da disciplina de Educação no Mundo Atual como eletiva no novo PPC do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais - CB/UFPE. O pleno aprova por unanimidade a Disciplina Educação no Mundo Atual como eletiva, confirmando a alteração na sua carga horária, que passa de 45h a 60h. Assim, o dFSFE confirma sua responsabilidade em relação à disponibilização de docente para ministrar os componentes e compromisso em relação à atualização do Programa do Componente Curricular.”... Eu, Maíra Florentino Pessoa, assistente administrativo do DFSFE, lavrei o presente extrato de ata que assino. Recife, 05 de Abril de 2023. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 05/04/2023 ATA Nº 1069/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:56 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1069, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 31222249bf MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB OFICIO Nº 11625/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 22 de agosto de 2023. Prezado(a), Viemos por meio deste ofício apresentar a reforma integral no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, a qual se desenvolveu no período de 2018 a 2023. A presente reforma visa atender a dispositivos legais, normativos e resoluções institucionais, assim como, atender às demandas atuais do mercado de trabalho e às necessidades da formação acadêmica na área de Biologia /meio ambiente. A principal alteração diz respeito à nova Estrutura Curricular, que resultou em uma significativa modificação na carga horária total do curso, passando de 3.330 horas para 4.155 horas. Este ajuste é fundamentado no Parecer CFAP/CFBio Nº 01/2008, que estabelece a carga horária mínima de 3.600 horas para a formação do profissional Biólogo na área de Meio Ambiente, bem como, nas diretrizes da Lei 13.005/2014 e na Resolução nº 31/2022 do CEPE, que regulamenta a inserção e registro das Ações Curriculares de Extensão (ACEx). No âmbito curricular, promovemos alterações nas ementas, conteúdos programáticos e bibliografias básicas e complementares dos componentes curriculares. Também foram atualizadas as normatizações das Atividades Complementares, do Estágio Curricular Supervisionado e do Trabalho de Conclusão de Curso, incluindo as diretrizes para as ACEx. Adicionalmente, inserimos disciplinas obrigatórias que abordam temas essenciais, como “Licenciamento e Avaliação de Impacto Ambiental”, “Desenvolvimento Sustentável”, “Análise de risco ecológico”, entre outras, visando aprofundar a formação específica dos estudantes Destaca-se a adição do novo componente "Direitos Humanos e Relações Étnico-Raciais," em consonância com as exigências da Resolução N° 01/2004 – CNE, Parecer N° 08/2012 - CNE; Resolução N° 01/2012 – CNE, Lei Nº 9.795/1999 e Decreto Nº 4.281/2002. Uma das mudanças significativas é a possibilidade de oferta de componentes curriculares eletivos a distância, desde que observada a limitação de 20% da carga horária total do curso, conforme regulamentado pela Portaria MEC Nº 2.117/2019 e Resolução CEPE Nº 10/2019. Esse aspecto oferece flexibilidade de aprendizado aos estudantes, possibilitando adaptação a suas circunstâncias pessoais e favorecendo a autonomia, acesso a diferentes conhecimentos e desenvolvimento de habilidades autônomas. As Atividades Complementares, agora obrigatórias, visam enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, incentivando a formação social e profissional dos estudantes. Estão previstas atividades como participação em eventos acadêmicos, monitoria, representação estudantil e outros, que contribuirão para a formação integral dos graduandos. Por fim, a reformulação integral do Projeto Pedagógico do Curso atende aos anseios da comunidade acadêmica e das legislações vigentes, reforçando nosso compromisso com a excelência na formação de profissionais altamente qualificados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento sustentável da sociedade. Certos de sua compreensão e interesse no contínuo aprimoramento de nosso curso, colocamo-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos adicionais que se façam necessários. Atenciosamente, (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:33) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Processo Associado: 23076.082180/2023-73 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 11625, ano: 2023, tipo: OFICIO, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: e5655e9272 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS ESCOLA DE ENGENHARIA DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA TRECHO DE ATA DA 1a REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA DO COLEGIADO PLENO DO DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA DO CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS - ESCOLA DE ENGENHARIA DE PERNAMBUCO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, REALIZADA NO DIA 03 DE FEVEREIRO DE 2023, SEXTA-FEIRA, VIA EMAIL INSTITUCIONAL. A pauta única: “Criação da disciplina ‘Geologia’, ainda sem código, obrigatória para o curso de Ciências Ambientais/CB/UFPE, ofertada semestralmente com 30h teóricas – 2 créditos, a ser realizada em turno vespertino, acompanhado do respectivo Programa da Disciplina”. O Sr. Chefe iniciou o assunto da pauta informando ao Pleno que no dia 22 de dezembro de 2022, a chefia do DGEO foi convocada para uma reunião virtual com a coordenação do curso de graduação em Ciências Ambientais/CB/UFPE, na ocasião em que fomos informados sobre a reforma curricular daquele curso, e da adição de uma disciplina em sua grade com o conteúdo de geologia básica, a ser ofertada semestralmente, com CH de 30h teóricas (2 créditos), turno vespertino, para os alunos do 1° semestre daquele curso. Após a reunião, a chefia do DGEO entrou em contato com os docentes da área de ‘Geologia Geral’ deste departamento (profs. Gorki Mariano, João Adauto, Paula Sucerquia e Jefferson Lima), os quais foram favoráveis à criação da disciplina, fornecendo a minuta do futuro Programa da Disciplina, a seguir: ‘Ementa - Compreensão sobre os processos geológicos atuantes no interior e na superfície da Terra, assim como a interação entre ambos e sua contextualização no tempo geológico. Abordar a classificação e características dos principais materiais geológicos (minerais e rochas)’. ‘Metodologia - Aulas expositivas teóricas, exibição de vídeos. Avaliação - Provas, exercícios, seminários e/ou relatórios’. ‘Conteúdo Programático - Introdução à Geologia, Origem do Sistema Solar e da Terra, Estrutura e Dinâmica Interna da Terra, Tectônica de Placas, Minerais, Rochas Ígneas, Rochas Metamórficas, Dinâmica Externa e Rochas sedimentares, Estruturas Geológicas, Tempo Geológico, Origem e Evolução da Vida na Terra, Geologia Ambiental e Geodiversidade’. Em seguida, a pauta foi apresentada à apreciação dos membros do Pleno do DGEO, inclusive a minuta do Programa da Disciplina. Por unanimidade, a criação e o Programa da Disciplina foram aprovados. ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... SECRETARIA DO DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA DO CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS - ESCOLA DE ENGENHARIA DE PERNAMBUCO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, em 03 de fevereiro de 2023. Copiei do original VISTO 09 de fevereiro de 2023 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 09/02/2023 TRECHO DA ATA DE COLEGIADO Nº 72/2023 - DEPGEO (11.65.57) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 09/02/2023 09:35 ) (Assinado digitalmente em 09/02/2023 09:35 ) EDIOLANIA FERREIRA DE ARAUJO FARIAS SEBASTIAO RODRIGO CORTEZ DE SOUZA ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO CHEFE - TITULAR DEPGEO (11.65.57) DEPGEO (11.65.57) Matrícula: 1264596 Matrícula: 1295445 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 72 , ano: 2023, tipo: TRECHO DA ATA DE COLEGIADO, data de emissão: 09/02/2023 e o código de verificação: 5643d7dfe5 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 09/02/2023 ATA Nº 1070/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:56 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1070, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 1ddb40056a 28/03/2023, 14:38 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2067462 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE GENETICA - CB EXTRATO DE ATA Nº daaa 815 / 2023 - DGEN (11.84.56) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 28 de março de 2023. ATA Nº 02/2023 - REUNIÃO ONLINE - EXTRATO 9 ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO DE GENÉTICA, REALIZADA NO DIA 21 DE MARÇO DE 2023. No dia 21 de março do ano de dois mil e vinte e dois, de forma online , reuniu-se o corpo docente do Departamento de Genética (dGEN), para discutir sobre pauta previamente divulgada. Votantes os docentes: Ana Christina Brasileiro Vidal, Antonio Carlos de Morais, Ederson Akio Kido, Marco Jacinto Katzenberger Baptista Novo, Marcos Antônio de Morais Júnior, Neide Santos, Paula Sandrin Garcia, Rafael Lima Guimarães, Tercilio Calsa Junior, Valesca Pandolfi , Vilma Loreto da Silva . Encontra-se em licença o Prof. Sergio Crovella (Portaria No 725, de 21 de fevereiro de 2022, pelo período de 01/03/2022 a 28/02/2023). Esta em gozo de férias a docente Ana Maria Benko Iseppon e justificou ausência o docente Valdir de Queiroz Balbino. Havendo o quórum legal, deu-se início a a votação online que passou a discutir e deliberar sobre: 1 - Aprovação das ementas para o Curso de Graduação em Ciências Biológicas - Ciências Ambientais- CB: O Departamento de Genética confirma sua responsabilização em relação a disponibilização de docente para ministrar os componentes e compromisso em relação a atualização do Programa do Componente Curricular. Posto em votação foi aprovado por unanimidade. Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada, e eu, Débora Ferreira de Lima , lavrei a presente ata que assino com quem de direito. Recife, 21 de março de 2023. (Assinado digitalmente em 28/03/2023 14:35 ) MONICA WALERIA PINTO DE CARVALHO CHEFE - TITULAR DGEN (11.84.56) Matrícula: 1134005 Processo Associado: 23076.071261/2022-09 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 815, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 28/03/2023 e o código de verificação: 0471cb879e https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2067462 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 28/03/2023 ATA Nº 1071/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:57 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1071, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: e0222bd9d7 28/03/2023, 14:38 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2067462 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE GENETICA - CB EXTRATO DE ATA Nº daaa 815 / 2023 - DGEN (11.84.56) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 28 de março de 2023. ATA Nº 02/2023 - REUNIÃO ONLINE - EXTRATO 9 ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO DE GENÉTICA, REALIZADA NO DIA 21 DE MARÇO DE 2023. No dia 21 de março do ano de dois mil e vinte e dois, de forma online , reuniu-se o corpo docente do Departamento de Genética (dGEN), para discutir sobre pauta previamente divulgada. Votantes os docentes: Ana Christina Brasileiro Vidal, Antonio Carlos de Morais, Ederson Akio Kido, Marco Jacinto Katzenberger Baptista Novo, Marcos Antônio de Morais Júnior, Neide Santos, Paula Sandrin Garcia, Rafael Lima Guimarães, Tercilio Calsa Junior, Valesca Pandolfi , Vilma Loreto da Silva . Encontra-se em licença o Prof. Sergio Crovella (Portaria No 725, de 21 de fevereiro de 2022, pelo período de 01/03/2022 a 28/02/2023). Esta em gozo de férias a docente Ana Maria Benko Iseppon e justificou ausência o docente Valdir de Queiroz Balbino. Havendo o quórum legal, deu-se início a a votação online que passou a discutir e deliberar sobre: 1 - Aprovação das ementas para o Curso de Graduação em Ciências Biológicas - Ciências Ambientais- CB: O Departamento de Genética confirma sua responsabilização em relação a disponibilização de docente para ministrar os componentes e compromisso em relação a atualização do Programa do Componente Curricular. Posto em votação foi aprovado por unanimidade. Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada, e eu, Débora Ferreira de Lima , lavrei a presente ata que assino com quem de direito. Recife, 21 de março de 2023. (Assinado digitalmente em 28/03/2023 14:35 ) MONICA WALERIA PINTO DE CARVALHO CHEFE - TITULAR DGEN (11.84.56) Matrícula: 1134005 Processo Associado: 23076.071261/2022-09 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 815, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 28/03/2023 e o código de verificação: 0471cb879e https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2067462 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 28/03/2023 ATA Nº 1072/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:57 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1072, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 504e3fec1c 28/03/2023, 14:38 https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2067462 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE GENETICA - CB EXTRATO DE ATA Nº daaa 815 / 2023 - DGEN (11.84.56) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 28 de março de 2023. ATA Nº 02/2023 - REUNIÃO ONLINE - EXTRATO 9 ATA DO PLENO DO DEPARTAMENTO DE GENÉTICA, REALIZADA NO DIA 21 DE MARÇO DE 2023. No dia 21 de março do ano de dois mil e vinte e dois, de forma online , reuniu-se o corpo docente do Departamento de Genética (dGEN), para discutir sobre pauta previamente divulgada. Votantes os docentes: Ana Christina Brasileiro Vidal, Antonio Carlos de Morais, Ederson Akio Kido, Marco Jacinto Katzenberger Baptista Novo, Marcos Antônio de Morais Júnior, Neide Santos, Paula Sandrin Garcia, Rafael Lima Guimarães, Tercilio Calsa Junior, Valesca Pandolfi , Vilma Loreto da Silva . Encontra-se em licença o Prof. Sergio Crovella (Portaria No 725, de 21 de fevereiro de 2022, pelo período de 01/03/2022 a 28/02/2023). Esta em gozo de férias a docente Ana Maria Benko Iseppon e justificou ausência o docente Valdir de Queiroz Balbino. Havendo o quórum legal, deu-se início a a votação online que passou a discutir e deliberar sobre: 1 - Aprovação das ementas para o Curso de Graduação em Ciências Biológicas - Ciências Ambientais- CB: O Departamento de Genética confirma sua responsabilização em relação a disponibilização de docente para ministrar os componentes e compromisso em relação a atualização do Programa do Componente Curricular. Posto em votação foi aprovado por unanimidade. Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada, e eu, Débora Ferreira de Lima , lavrei a presente ata que assino com quem de direito. Recife, 21 de março de 2023. (Assinado digitalmente em 28/03/2023 14:35 ) MONICA WALERIA PINTO DE CARVALHO CHEFE - TITULAR DGEN (11.84.56) Matrícula: 1134005 Processo Associado: 23076.071261/2022-09 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 815, ano: 2023, tipo: EXTRATO DE ATA, data de emissão: 28/03/2023 e o código de verificação: 0471cb879e https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/documento/documento_visualizacao.jsf?idDoc=2067462 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 28/03/2023 ATA Nº 1073/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:57 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1073, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 7a45b4cf98 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS - CB DEPARTAMENTO DE MICOLOGIA UFPE Trecho da Ata da Reunião do Pleno do Departamento de Micologia do Centro de Biociências da Universidade Federal de Pernambuco. No dia 21 de março de dois mil e vinte e três, reuniu-se às 09:30 horas, em modelo híbrido, o Pleno do Departamento de Micologia, convocado legalmente pela Chefe do Departamento, Professora Elaine Malosso. Presentes os professores Alexandre Reis Machado, André Luiz Cabral Monteiro de Azevedo Santiago, Armando Marsden Lacerda Filho, Cristina Maria de Souza Motta, Gladstone Alves da Silva, Leonor Costa Maia, Neiva Tinti de Oliveira, Oliane Maria Correia Magalhães, Patricia Vieira Tiago, Rejane Pereira Neves e Roger Fagner Ribeiro Melo, e o representante discente do Bacharelado, Gabriel Rosemberg. Participaram por vídeo-conferência os professores Bruno Severo Gomes, Laura Mesquita Paiva e Tatiana Baptista Gibertoni. Havendo número legal de participantes, a Presidente iniciou a sessão passando ao (...) 4º assunto: Aprovação das ementas para o novo PPC de Ciências Ambientais. Foram avaliadas e aprovadas pelo Pleno do Departamento as ementas das disciplinas obrigatórias, eletivas e interdepartamentais pelas quais o departamento é responsável. O Pleno confirmou a responsabilidade do Departamento de Micologia em relação à disponibilização de docente para ministrar os componentes e o compromisso em relação à atualização do Programa do Componente Curricular. (...). Nada mais havendo para tratar, eu, Elaine Malosso, lavrei, datei e assinei a presente Ata. Recife, 21 de março de 2023. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 21/03/2023 ATA Nº 1074/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:57 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1074, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 23145e1fe8 10/03/2023 12:13 Ofício Eletrônico - SIPAC MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE OCEANOGRAFIA - CTG OFICIO ELETRONICO Nº 11/2023 - DEPOCE (11.65.58) (Código: 202382292) Nº do Protocolo: 23076.022815/2023-03 Recife-PE, 10 de Março de 2023. COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB Título: Aprovação da Ementa da Disciplina Eletiva Fundamentos de Oceanografia Assunto: 122.31 - OFERTA DE DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUACAO À Coordenação de Bacharelado em Ciências Biológicas - Ciências Ambientais da UFPE Cumprimentando-os, informo que aprovo ad referendum do Pleno do Departamento de Oceanografia a ementa da disciplina eletiva FUNDAMENTOS DE OCEANOGRAFIA, a ser ofertada ao curso de Ciências Ambientais. Informamos ainda que o Departamento de Oceanografia concorda e se responsabiliza pela disponibilização de Docente(s) para ministrar os componentes curriculares da referida disciplina, bem como se compromete em atualizar, quando se fizer necessário, o Programa do componente curricular. Professor Dr. Jesser Fidelis de Souza Filho Departamento de Oceanografia da UFPE Chefe (Autenticado em 10/03/2023 12:02) JESSER FIDELIS DE SOUZA FILHO CHEFE - TITULAR DEPOCE (11.65.58) Matrícula: 1999153 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 11, ano: 2023, tipo: OFICIO ELETRONICO, data de emissão: 10/03/2023 e o código de verificação: 70515051c0 Copyright 2007 - Superintendência de Tecnologia da Informação (STI-UFPE) - UFPE https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/memorando_eletronico/memorando_eletronico.jsf?idMemorandoEletronico=2037863&sr=true# 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 10/03/2023 ATA Nº 1075/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 19:57 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1075, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 4d6ae5ee10 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 22/12/2022 ATA Nº 1900/2022 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 20:00 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1900, ano: 2022, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 53d88fd416 4/10/23, 7:20 PM Ofício Eletrônico - SIPAC MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE ZOOLOGIA - CB OFICIO ELETRONICO Nº 8/2023 - DZOOL (11.84.59) (Código: 202383688) Nº do Protocolo: 23076.032459/2023-60 Recife-PE, 10 de Abril de 2023. COORDENACAO DE INFRAESTRUTURA, FINANCAS E COMPRAS - CB Título: APROVAÇÕES AD REFERENDUM Assunto: 122.31 - OFERTA DE DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUACAO Prezado Coordenador, Venho através deste informar que eu, Bruna Martins Bezerra, Chefe do Departemento de Zoologia, no uso de minhas atribuições, concedo aprovação AD REFERENDUM das ementas das disciplinas que o Departamento de Zoologia é responsável (Obrigatórias, Eletivas ou interdepartamental). As referidas disciplinas irão compor o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais e as ofertas estarão condicionadas a disponibilidade de professores nas áreas das disciplinas. O departamento se compromete em relação à atualização do Programa do Componente Curricular. Informo ainda que concedo a aprovação AD REFERENDUM para retirada da ementa "Monitoramento Acústico Ambiental" do PPC do curso, visto que é impossível utilizar como bibliografia básica o que está disponível na biblioteca (http://www.biblioteca.ufpe.br/pergamum/biblioteca/index.php?resolution2=1024_1) conforme solicitado. Infelizmente, as bibiografias disponíveis no sistema da biblioteca não atendem ao objetivo proposto pela disciplina. Sem mais no momento, mas me colocando a disposição. Atenciosamente, (Autenticado em 10/04/2023 19:19) BRUNA MARTINS BEZERRA CHEFE - TITULAR DZOOL (11.84.59) Matrícula: 2088859 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 8, ano: 2023, tipo: OFICIO ELETRONICO, data de emissão: 10/04/2023 e o código de verificação: d510594c37 Copyright 2007 - Superintendência de Tecnologia da Informação (STI-UFPE) - UFPE https://sipac.ufpe.br/sipac/protocolo/memorando_eletronico/memorando_eletronico.jsf?idMemorandoEletronico=2085865&sr=true 1/1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 10/04/2023 ATA Nº 1076/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 22/08/2023 20:00 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 1076, ano: 2023, tipo: ATA, data de emissão: 22/08/2023 e o código de verificação: 04b1d2f628 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DA GRADUACAO EM CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS AMBIENTAIS - CB DESPACHO Nº 7451/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 14 de setembro de 2023. Em 14/09/2023, solicito o Desentranhamento da(s) peça(s) listada(s) abaixo, do processo 23076.082180/2023-73, por motivo de Projeto necessita de correção. Ordem: 19 Número: 456 Ano: 2023 Número de Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Tipo de Documento: PROJETO (Assinado digitalmente em 14/09/2023 15:25) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA FUNÇÃO INDEFINIDA DBOT (11.84.54) Matrícula: ###506#8 Processo Associado: 23076.082180/2023-73 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 7451, ano: 2023, tipo: DESPACHO, data de emissão: 14/09/2023 e o código de verificação: b50e9b5a72 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO DE BIOCIÊNCIAS - CB COLEGIADO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS RECIFE 2023 SUMÁRIO Pág. Dados do Curso........................................................................................................................... 3 Histórico da UFPE e do Curso.................................................................................................... 6 Justificativa para reforma Curricular integral do PPC................................................................ 11 Marco Teórico ............................................................................................................................ 21 Objetivos do Curso ..................................................................................................................... 24 Perfil Profissional do Egresso..................................................................................................... 26 Campo de Atuação Profissional.................................................................................................. 27 Competências, Atitudes e Habilidades........................................................................................ 31 Metodologia do Curso................................................................................................................. 34 Sistemática de Avaliação............................................................................................................ 37 Organização curricular do Curso................................................................................................ 39 Atividades Curriculares.............................................................................................................. 50 Formas de acesso ao Curso......................................................................................................... 53 Corpo Docente............................................................................................................................ 55 Suporte para funcionamento do Curso........................................................................................ 62 Apoio ao Discente....................................................................................................................... 70 Sistemática de Concretização do Projeto Pedagógico................................................................ 75 Anexos......................................................................................................................................... 77 ANEXO 1 - Tabela dos Dispositivos Legais e Normativos............................................... 78 ANEXO 2 - Normatização Interna do Estágio Curricular Supervisionado, Atividades Complementares, Trabalho de Conclusão de Curso e Ações Curriculares de Extensão.............................................................................................................. 82 ANEXO 3 - Aprovação do PPC pelo Colegiado do Curso, pelo(s) Pleno(s) de Departamento(s)/Núcleo(s) responsáveis pelos componentes curriculares do curso, pela Câmara de Graduação do Centro e pelo Conselho Departamental do Centro/Conselho Gestor (Reforma Curricular Integral)................................. 123 ANEXO 4 - Portaria de Designação dos membros que compõem o Colegiado do Curso................................................................................................................... 165 ANEXO 5 - Portaria de Designação dos membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE).................................................................................................................. 168 ANEXO 6 - Tabela de Equivalência............................................................................... 172 ANEXO 7 - Programas dos Componentes Curriculares................................................. 178 1. DADOS DO CURSO _ UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE Reitor: Prof. Dr. Alfredo Macedo Gomes Vice-Reitor: Prof. Dr. Moacyr Cunha de Araújo Filho Campus Recife Av. Prof. Moraes Rego, nº 1235, Cidade Universitária, Recife-PE, CEP 50.670-901 Fone: +55 (81) 2126-8000 / Fax: (81) 2126-8029 E-mail: faleconosco@ufpe.br CENTRO DE BIOCIÊNCIAS – CB Diretora: Profa. Dra. Oliane Maria Correia Magalhães Vice-Diretora: Profa. Dra. Juliana Pinto de Medeiros Fone: +55 (81) 2126.8840 /2126.8358 Fax: (81) 2126.8350 E-mail: dirccb@ufpe.br COORDENAÇÃO DO CURSO Coordenador: Prof. Dr. Marciel Teixeira de Oliveira Vice-Coordenador: Prof. Dr. André Morgado Esteves Secretária: Tatiana Lima Fone: 55 (81) 2126.8868 / 2126.8356 E-mail: ciencias.ambientais@ufpe.br NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE GESTÃO 2021 - 2024 (Portaria Nº 3605/2021) Marciel Teixeira de Oliveira André Morgado Esteves Thais Emanuelle Monteiro dos Santos Souza Roger Fagner Ribeiro Melo Leandro Manzoni Vieira Elaine Malosso 3 GESTÃO 2018 – 2021 (Portaria Nº 997/2018) André Morgado Esteves Marciel Teixeira de Oliveira Jose Roberto Botelho de Souza Marcelo Tabarelli Thais Emanuelle Monteiro dos Santos Souza Roger Fagner Ribeiro Melo INDENTIFICAÇÃO DO CURSO: Nome do Curso: Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais Código E-MEC: 58852 Título conferido: Bacharel Modalidade: Presencial Número de vagas semestral: 40 Número Total de vagas ofertadas anual: 80 Número de entrada anual: 2 (1º e 2º semestre) Turno: Integral (Tarde / noite) Regime do Curso: Semestral e créditos Carga horária: 4.155 horas (3.450 horas de componentes curriculares obrigatórios, 180 horas de componentes curriculares eletivos do perfil, 45 horas de componentes curriculares eletivos livres, 60h de atividades complementares e 420h de Ações Curriculares de Extensão) Tempo mínimo para integralização: 10 semestres Tempo máximo para integralização: 18 semestres Início do Curso: 2002 Diretrizes Curriculares: Resolução CNE/CES Nº 7 de 11 de março de 2002 e Resolução Nº 4 de 6 de abril de 2009 Reconhecimento das Universidades Federais: Lei Federal no 1.254 (04/12/1950) Ato de Autorização do curso de História Natural: Decreto no . 37.81 (29/08/1955) Ato de Reconhecimento do curso de História Natural: Decreto no . 44.051 (22/07/1958) Conselho Federal de Educação estabelece o Currículo Mínimo de História Natural: Parecer no . 325/62 Conselho Federal de Educação estabelece o Currículo Mínimo de Ciências Biológicas: Parecer no . 30/64 4 Mudança da denominação do curso de História Natural para Ciências Biológicas (Bacharelado/Licenciatura): Parecer no . 107/70 (Resolução de 04/02/1970) Autorização de funcionamento e criação do Curso: Autorizado pelo CCEPE 3ª sessão Ordinária, 12/07/2001 (B.nº 36 v.36 p.12) Autorização Art. 35 Decreto 5.773/06 (Redação dada pelo Art. 2 Decreto 6.303/07) Criação de perfil 5301 do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: 2002 Renovação de Reconhecimento do Curso: Portaria nº 375 de 26/05/2008 e publicação no Diário Oficial da União em 27/05/2008. Criação de novo perfil 5302 do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais: 2012 Renovação de Reconhecimento do Curso: Portaria nº 286 de 21/12/2012 e publicação no Diário Oficial da União em 27/12/2012. Renovação de Reconhecimento do Curso: Portaria nº 1097 de 24/12/2015 e publicação no Diário Oficial da União em 30/12/2015. Data da reforma: ABRIL/2023 EQUIPE REVISORA: MEMBROS DO COLEGIADO DO CURSO – 10/2022 A 10/2023 Portaria de Pessoal Nº - 21/2022 CB/DIR COORDENADOR: Marciel Teixeira De Oliveira VICE- COORDENADOR: André Morgado Esteves DEPARTAMENTO DE Luciano Nicolás Naka (Titular) ZOOLOGIA: Paulo Jorge Parreira Dos Santos (Titular) Wendel José Teles Pontes (Titular) Diego Astua De Moraes (Suplente) José Roberto Botelho (Suplente) Pedro Ivo Simões (Suplente) DEPARTAMENTO DE Cecilia Patrícia Alves Costa (Titular) BOTÂNICA: Mauro Guida dos Santos (Titular) Roxana Cardoso (Titular) Felipe Pimentel Lopes De Melo (Suplente) Inara Roberta Leal (Suplente) DEPARTAMENTO DE Laura Mesquita Paiva (Titular) MICOLOGIA: Patrícia Vieira Tiago (Suplente) DEPARTAMENTO DE Cristiana Coutinho Duarte (Titular) GEOGRAFIA: Osvaldo Girão da Silva (Suplente) DIRETÓRIO Iandeyara Pessoa da Silva (Titular) ACADEMICO: Sandro Christiano de Oliveira Lima Junior (Suplente) 5 2. HISTÓRICO DA UFPE E DO CURSO _ A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) foi criada por meio do Decreto-Lei da Presidência da República Nº 9.388 de 11 de agosto de 1946, data de fundação da Universidade do Recife (UR). A Universidade do Recife reunia um conjunto de escolas de nível superior existentes em Pernambuco: Faculdade de Direito do Recife (fundada em 1827), Escola de Engenharia de Pernambuco (1895), Escola de Farmácia (1903), Escola de Odontologia (1913), Faculdade de Medicina do Recife (1915), Escola de Belas Artes de Pernambuco (1932), Faculdade de Filosofia do Recife (1940). A construção do campus do Recife começou em 1948, após uma longa discussão sobre a localização da obra. Entre os lugares cogitados estavam terrenos nos bairros de Joana Bezerra, Santo Amaro, Ibura, Centro do Recife, e um loteamento na Várzea, onde funcionou o antigo Engenho do Meio. Em 1967, a UR foi integrada ao grupo de instituições federais do novo sistema de educação do País, recebendo a denominação de Universidade Federal de Pernambuco, autarquia vinculada ao Ministério da Educação. O campus Recife, denominado Campus Universitário Reitor Joaquim Amazonas, possui uma área de 149 hectares. Nele, encontram-se a Reitoria e 8 Pró-Reitorias (Pró- Reitoria para Graduação – PROGRAD; Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação – PROPESQI; Pró- Reitoria de Extensão e Cultura – PROEXC; Pró-Reitoria de Gestão Administrativa – PROGEST; Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e Qualidade de Vida – PROGEPE; Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Finanças – PROPLAN; Pró-Reitoria para Assuntos Estudantis – PROAES; Pró-Reitoria de Pós-Graduação - PROPG), 11 centros acadêmicos sediados no Recife (Centro de Artes e Comunicação – CAC; Centro de Biociências – CB; Centro de Ciências Exatas e da Natureza – CCEN; Centro de Ciências Jurídicas – CCJ; Centro de Ciências da Saúde – CCS; Centro de Ciências Médicas – CCM; Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA; Centro de Educação – CE; Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFCH; Centro de Informática – Cin; Centro de Tecnologia e Geociências - CTG), o Colégio de Aplicação, que atende aos Ensinos Fundamental e Médio, além dos órgãos suplementares: Biblioteca Central e dez bibliotecas setoriais nos centros acadêmicos, Editora Universitária, Hospital das Clínicas e Núcleo de Saúde Pública. Em 2006, a UFPE iniciou um vigoroso processo de interiorização com a construção simultânea de dois novos campi, um no município de Caruaru, distante 130 Km do Recife, e outro no de Vitória de Santo Antão, a 55 Km da capital, unidades chamadas, respectivamente, de Centro Acadêmico do Agreste (CAA) e Centro Acadêmico de Vitória (CAV). 6 Em 2016, ano em que foram celebrados os 70 anos de fundação da Universidade do Recife e 10 anos de interiorização, a UFPE era formada por uma comunidade de aproximadamente 44.000 estudantes, 3.000 docentes e 4.200 servidores técnico-administrativos O Curso História Natural foi autorizado pelo Decreto no. 37.816/55, de 29/08/1955, e reconhecido pelo Decreto no. 44.051/58, em 22/07/1958, com publicação no Diário Oficial da União em 04 de outubro de 1958. Posteriormente, este curso recebeu a denominação de Ciências Biológicas. A área de estudos em Ciências Biológicas teve a sua regulamentação em 1962, quando o Conselho Federal de Educação (CFE) fixou o currículo mínimo e a duração do curso de História Natural no País, o que contribuiu para a formação de profissionais que atendiam às demandas de pesquisa e ensino no 3º grau, ao ensino da Biologia no 2º grau (atual Ensino médio) e de Ciências Físicas e Biológicas no 1º grau (atual Ensino Fundamental) - Parecer no. 325/62. Com a sua evolução no final da década de 60 através do Parecer 30/64, o Conselho Federal de Educação (CFE) por meio do Parecer 107/70 (Resolução 04/02/1970) revogou as resoluções anteriores relativas ao currículo mínimo e à duração dos cursos de Ciências Biológicas e História Natural e fixou as normas para a criação dos novos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas. O Parecer 107/70, da Resolução de 04/02/1970, estabeleceu o currículo mínimo do curso de Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado). Desta forma, a Licenciatura habilitaria para o exercício do magistério no 3º grau (Ensino Superior), para o ensino de Biologia no 2º grau (Ensino Médio) e de Ciências no 1º grau (Ensino Fundamental) e o Bacharelado habilitaria para a pesquisa nas diversas áreas da Biologia. No ano de 1995, o Conselho Federal de Educação foi extinto pela Lei 9.131, de 24/11/1995, e passa a ser denominado de Conselho Nacional de Educação (CNE). O Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais foi criado em 2002 no Centro de Biociências da Universidade Federal de Pernambuco. O profissional formado, com formação holística, tem no seu perfil a aptidão de planejar e coordenar projetos e ações de gerenciamento de recursos naturais com base no conceito de desenvolvimento sustentável, incluindo desde atividades de caracterização e valoração da biodiversidade de um local (inventário) até a análise rigorosa da viabilidade ambiental e da sustentabilidade de empreendimentos econômicos. Este Curso segue uma tendência existente no exterior de preparar profissionais com formação multi e interdisciplinar dentro de um perfil gerencial direcionado para a área de meio ambiente. 7 O Perfil Curricular 5301 possuía como carga horária plena de 2.880 horas. Que para complementar a carga horária plena do curso o aluno poderia cursar 510 horas em componentes eletivos em qualquer curso de graduação ou pós-graduação na UFPE ou outras universidades conveniadas, com a orientação da coordenação, ou em atividades complementares. O Curso estava de acordo com as diretrizes propostas para a reforma dos currículos dos Cursos superiores, pelo Ministério da Educação e dos Desportos, à luz da LDB (Lei 9.394/96), pois reduziu a carga horária das disciplinas obrigatórias e expandiu significativamente a carga horária das disciplinas eletivas. Assim, o aluno se encontra livre para ajustar o currículo às suas tendências individuais e preparar-se com mais eficiência para o desempenho de ocupações específicas, sem prejuízo de sua formação básica. Estas medidas visam a flexibilização curricular e a interdisciplinaridade, de forma a contemplar interesses e necessidades específicas dos alunos, em atendimento da Resolução Nº 7, de 11 de março de 2002, da Câmara de Educação superior, que estabelece as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Biologia. O Curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais também atendeu ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Públicas – REUNI, instituído pelo Decreto Federal no. 6.096, de 24/04/2007, que teve como meta global a elevação gradual da taxa de conclusão média dos Cursos de graduação, garantindo a qualidade da educação pública. Para este fim, o Curso estabeleceu as metas, abaixo listadas, a serem cumpridas durante o REUNI: • Ampliar e incentivar a mobilidade estudantil entre os Cursos da UFPE, e com outras Instituições nacionais e internacionais, que a UFPE mantém convênio, com os objetivos de solidificar a formação inter e multidisciplinar do aluno. • Identificar as disciplinas com maior índice de reprovação e abandono e trabalhar junto com os docentes as formas de minimizar estes índices. Também foi proposto oferecer, principalmente aos alunos ingressantes, cursos preparatórios nas férias, visando melhor preparação nas disciplinas do 1º ano. Estes serões oferecidos por alunos dos diferentes programas de pós-graduação do CB, mediante o recebimento de bolsas/ de assistência ao ensino. • Ampliar o laboratório de informática, com número compatível de máquinas para tender às aulas práticas e teóricas do Centro. Esta medida tem como finalidade minimizar número de material biológico oferecido aos alunos e reduzir os custos na preparação de mais aulas práticas. 8 • Criar/ampliar novos laboratórios para as aulas práticas, que não podem ser ministradas nos laboratórios de informática, uma vez que o tamanho das mesmas não comporta os alunos, havendo a necessidade de criar sub-turmas, com o objetivo de melhorar o aproveitamento dos discentes. • Estimular outras atividades curriculares e extracurriculares de formação, como, por exemplo, iniciação cientifica, monografia, monitoria, atividades extensionistas, estágios, programas especiais, intercâmbio com outras Instituições de ensino e outras julgadas pertinentes, que podem ser aceitas e creditadas como atividades complementares. Em 2012 tem início o perfil curricular 5302 com carga horária total do curso passando para 3.330 horas distribuída da seguinte forma: 2.820 horas em componentes obrigatórios e 510 horas componentes eletivos livres em qualquer curso no âmbito da UFPE ou em outras instituições de ensino superior com a aprovação do colegiado do curso ou em atividades complementares de monitoria, extensão e iniciação científica. O Novo perfil buscava atender o artigo 1° da Resolução CNE/CES 4/2009, publicada no D.O.U. em 07 de abril de 2009, que institui na forma do Parecer CNE/CES nº 213/2008, a carga horária mínima de 3.200 h para o curso de bacharelado em Ciências Biológicas. A fim de atender esta nova resolução, o colegiado do curso juntamente com os departamentos envolvidos e a partir de ouvidorias realizadas com os discentes dos diferentes períodos foi elaborada uma nova estrutura curricular. Esta nova estrutura curricular consta de novas disciplinas e de antigas disciplinas atualizadas visando adequar o perfil do curso as exigências da nova resolução. Como pode ser observado, a estrutura do Curso favoreceu uma flexibilização curricular de forma a atender interesses mais específicos e atualizados, sem perda dos conhecimentos essenciais ao exercício da profissão. A estrutura curricular tem características multidisciplinar, assim a carga horária eletiva pode ser complementada por componentes oferecidos em qualquer Curso de graduação da UFPE, ou de outra Instituição de Ensino Superior, conveniada à UFPE, nacional ou estrangeira (mobilidade estudantil), ou com atividades complementares (monitoria, apresentação de trabalhos em congressos e seminários), cujas cargas horárias foram estabelecidas no novo Projeto Pedagógico de Curso. É importante salientar que o Curso indica e reconhece a importância da mobilidade estudantil, tanto interna quanto externa, atendendo ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Públicas– REUNI (Portaria no. 552 SESu/MEC, de 9 25 de junho de 2007, em complemento ao art. 1º. §2 do Decreto Presidencial no. 6.096/ 2007), que é uma prática acadêmica reconhecida tanto no âmbito nacional quanto no internacional, privilegiando a construção de novos saberes e vivência em outras culturas. A Resolução N° 01/2013, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFPE, normatizou a criação de um Núcleo Docente Estruturante (NDE) para cada Curso de Graduação, em atenção à Resolução nº 01 de 17 de junho de 2010, da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) e à necessidade de permanente acompanhamento, atualização e avaliação dos PPCs. Dentre as atribuições do NDE temos: (I) assessorar a coordenação do Curso de Graduação nos processos de implantação, execução, avaliação e atualização do Projeto Pedagógico de Curso de modo coparticipativo; (II) zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes constantes no currículo, contribuindo para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso; (III) indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigência do mercado de trabalho e alinhadas com as políticas públicas relativas à área de conhecimento do curso; (IV) incentivar o desenvolvimento de profissionais com formação cidadã, humanista, crítica, ética e reflexiva; (V) zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação; (VI) zelar pela proposição de projetos pedagógicos alinhados e consonantes com o Projeto Pedagógico Institucional. Em 2018, ocorreu uma reestruturação do NDE com a seguinte composição: Prof. André Morgado Esteves; Prof. Marciel Teixeira De Oliveira; Prof. Jose Roberto Botelho De Souza; Prof. Marcelo Tabarelli; Profa. Thais Emanuelle Monteiro Dos Santos Souza E Prof. Roger Fagner Ribeiro Melo. O NDE ficou responsável pela elaboração de uma nova proposta curricular e atualização do PPC. Em 2021, ocorreu nova reestruturação do NDE com a seguinte composição: Prof. Marciel Teixeira De Oliveira; Prof. André Morgado Esteves; Profa. Thais Emanuelle Monteiro dos Santos Souza; Prof. Roger Fagner Ribeiro Melo; Prof. Leandro Manzoni Vieira e Profa. Elaine Malosso. O NDE ficou responsável pela continuidade na elaboração de uma nova proposta curricular e atualização do PPC a serem apresentadas aos departamentos, docentes e discentes envolvidos com o Curso para em seguida ser apreciada, complementada e aprovada pelo Colegiado do Curso. 10 3. JUSTIFICATIVA PARA REFORMA CURRICULAR INTEGRAL DO PPC _ Em abril de 2018, o NDE iniciou a elaboração do Novo perfil Curricular realizando um estudo sobre os cursos de Ciências Ambientais em funcionamento no Brasil; buscando atender ao dispositivos legais como: Resolução Nº 4 de 6 de abril de 2009 do Ministério da Educação que dispõe sobre carga horária mínima de 3.200h para Ciências Biológicas na modalidade presencial, que os estágios e as atividades complementares dos cursos de graduação referidos no caput não deverão exceder a 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso; Resolução Nº 300 de 7 de dezembro de 2012 do Conselho Federal de Biologia que dispõe que o egresso dos Cursos especificados no art. 1º da Lei nº 6.684/79, que concluir a graduação após dezembro de 2015, deverá atender carga horária mínima de 3.200 horas de Componentes Curriculares das Ciências Biológicas; Resolução Nº 227 de 18 de agosto de 2010 que dispõe sobre áreas de atuação em Meio Ambiente e Biodiversidade; Parecer CFAP/CFBio Nº 01/2008 que define 3.600 horas como carga horária mínima para a formação do profissional Biólogo, para atuar em pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos, pareceres e em outros serviços nas áreas de meio ambiente; Resolução do CNE/CES 04/2009 estabeleceu 3.200 horas como carga horária mínima para registro; Lei Nº 13.005 de 25 de junho de 2014 que dispõe sobre exigência de no mínimo 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária; Resolução Nº 02/2007; 04/2009 e 02/2019 – CNE/CES que dispõe sobre a carga horária mínima e o tempo de integralização dos cursos de graduação; Decreto Nº 5.626/2005 que trata sobre a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos Cursos de Licenciatura e Fonoaudiologia e da oferta como eletiva nos demais cursos de bacharelado; Resolução Nº 01/2004 – CNE/CES que dispõe sobre as diretrizes curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana; Resolução Nº 01/2012– CNE/CES que dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos; Decreto Nº 4.281/2002 que dispõe sobre as Políticas de Educação Ambiental; Lei Nº 9.795/1999 que dispõe sobre as Políticas de Educação Ambiental; Resolução Nº 01/2010 – CONAES que trata sobre o Núcleo Docente Estruturante; Decreto Nº 5.296/2004 que trata sobre as condições de acesso para pessoas com deficiência e/ou mobilidade; Lei Nº 13.146/2015 que trata sobre as condições de acesso para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida; Lei Nº 12.764/2012 que trata sobre a Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; Lei Nº 9.536/1997 que trata da Transferência Ex-Ofício; Lei Nº 9.394/1996 que trata das Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Resolução Nº 07/2018 – CNE que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira; Portarias Nº 40/2007 e Nº 23/2010 – MEC que tratam 11 sobre as informações acadêmicas; Resolução Nº 01/1988 – CCEPE/UFPE que disciplina a aplicação do Decreto Nº 94.664, de 23 de julho de 1987, no que concerne ao regime de trabalho do pessoal de magistério superior no âmbito da Universidade e dá outras providências; Resolução Nº 04/1994 – CCEPE/UFPE que estabelece normas complementares de avaliação de aprendizagem e controle da frequência nos Cursos de Graduação; Resoluções Nº 02/2003 e 08/2011 – CCEPE/UFPE que regulamentam a administração da graduação na Universidade e dá outras providências; Resolução Nº 01/2013 – CCEPE/UFPE que normatiza o Núcleo Docente Estruturante e dá outras providencias; Resolução Nº 12/2013 – CCEPE/UFPE que dispõe sobre procedimentos para creditação de atividades complementares nos Cursos de Graduação da UFPE; Resolução Nº 03/2014 – CCEPE/UFPE que dispõe sobre procedimentos para alteração dos currículos dos cursos de graduação da UFPE; Resolução Nº 10/2015 – CCEPE/UFPE que regulamenta a dispensa/equivalência de disciplinas nos cursos de graduação presencial da UFPE; Resoluções Nº 20/2015; 09/2016, 09/2018 e 02/2020 – CCEPE/UFPE que Disciplinam o Estágio nos cursos de Graduação da UFPE; Resolução Nº 31/2022 – CCEPE/UFPE que dispõe sobre a inserção e registro das Ações Curriculares de Extensão (ACEx) na UFPE; Resolução Nº 10/2017 – CCEPE/UFPE que disciplina as avaliações de ensino e avaliação do docente pelo discente na UFPE; Resolução Nº 11/2019 – CONSUNI/UFPE que dispõe sobre o atendimento em acessibilidade e inclusão educacional na UFPE; Resolução Nº 08/2021- CEPE/UFPE que estabelece critérios para o Processo de Ingresso por Reintegração, Transferência Interna, Transferência Externa e Portador/a de Diploma nos cursos de graduação da UFPE; Resolução Nº 18/2022 – CEPE/UFPE que Disciplina o Trabalho de Conclusão de Curso nos Cursos de Graduação da Universidade Federal de Pernambuco. Em agosto de 2018, foram realizadas reuniões com os membros do NDE, docentes e discentes do Curso que serviram de base para avaliação do perfil atual e promoção da discussão da reforma curricular. Em fevereiro de 2021, foram aplicados questionários aos egressos do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais para melhorar a visão sobre sua vida profissional após o curso e melhoria da discussão da reforma curricular. A Resolução nº 31/2022 do CEPE que regulamenta a inserção e o registro das Ações Curriculares de Extensão (ACEx) como denominação para especificar as ações de extensão que deverão atender ao Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. Neste contexto, a inclusão das Ações Curriculares de Extensão (ACEx) implica que todos os estudantes devem participar de ações de extensão (programas, projetos, eventos ou serviços) que totalizem no mínimo 12 10% da carga horária total do curso. A necessidade de adequação a essa Resolução é outra razão fundamental para a reformulação do PPC. Com base nas informações expostas acima, a nova Estrutura Curricular altera a carga horária do Curso de 3.330h para 4.155h, atendendo ao Parecer CFAP/CFBio Nº 01/2008 que define 3.600 horas como carga horária mínima para a formação do profissional Biólogo, para atuar nas áreas de meio ambiente, Lei 13.005/2014 e Resolução nº 31/2022 do CEPE que regulamentam a inserção e o registro das Ações Curriculares de Extensão (ACEx). Também foram alteradas as ementas, conteúdos programáticos e bibliografias básicas e complementares dos componentes curriculares, as normatizações de Atividades Complementares, Estágio Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso, bem como inclui as normatizações das ACEx. Conforme o aumento da carga horária Total do Curso e com base na Resolução CNE/CES Nº 4 de 6 de abril de 2009, ocorreu a mudança no tempo de integralização do curso com mínimo de 10 semestres e no máximo de 18 semestres. Dentro da Nova proposta 49 componentes curriculares do perfil 5302 foram modificados e disciplinas tiveram carga horária reduzida ou foram condensadas (Tabela 1). Adicionalmente, foi incluído o novo componente “direitos humanos e relações étnico-raciais”, temática que não era abordada no perfil 5302 e foi criada para abordar os conteúdos referentes à Educação para as Relações Étnico-Raciais, Educação em Direitos Humanos atendendo a exigência da Resolução N° 01/2004 – CNE, Parecer N° 08/2012 - CNE; Resolução N° 01/2012 – CNE, Lei Nº 9.795/1999 e Decreto Nº 4.281/2002. Dentro das disciplinas obrigatórias, diversos componentes novos foram incluídos, com alguns temas que serão abordados de forma mais aprofundada ou até mesmo pela primeira vez no Curso, tais como: “Química Ambiental”, “Geologia”, “Matemática para biólogos”, “Ciência do solo”, “Ecossistemas Terrestres”, “Ecossistemas Aquáticos”, “Introdução aos impactos ambientais”, “Sistemas de Informações Geográficas”, “Bioindicadores Ambientais”, “Ecologia da Restauração”, “Diagnóstico Ambiental (Inventários)”, “Licenciamento e Avaliação de Impacto Ambiental”, “Desenvolvimento Sustentável”, “Análise de risco ecológico”, “Genética da Conservação”, “Controle de Vetores”, “Manejo Agroecológico (tecnologia de produção)”, “Análises Microbiológicas da Água”, “Tratamento de Efluentes Líquidos, Atmosféricos e Resíduos Sólidos”, “bioprospecção e meio ambiente”, “biorremediação”, “Bacteriologia Ambiental”, “Química Verde”, “Permacultura”, “Etnobiologia e Gestão de Recursos da sociobiodiversidade”, “Bioinformática”, “Genotoxicidade Ambiental”, “Cultura de Tecidos e Conservação Vegetal”, “Ecologia de Paisagens”, “Biotecnologia Ambiental”, “Saúde Pública e Meio-ambiente”, “Monitoramento Genético-Molecular de Comunidades de Fungos”, “Gestão de Repositório e Coleções Biológicas”, “Entomologia Forense”, “Etologia”, “Fotografia e Filmagem da Natureza”, 13 “Ecologia de Recifes de Coral”, “Microbiologia ambiental”, “Biofísica ambiental”, “Educação Ambiental”, “Gestão ambiental e de áreas protegidas”, “sensoriamento remoto e aplicações ambientais”, “Ecologia e Evolução”, “Legislação e Política Ambiental”, “Genética mendeliana e de populações”, “Genética molecular”, “Atuação do profissional Biólogo”, “Estágio supervisionado 1 e 2”, “Redação Científica”, “Fundamentos de Oceanografia”, “Natureza e Sociedade”. As Atividades Complementares são incluídas neste novo perfil como obrigatórias e têm como objetivo aprimorar o processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a complementação da formação social e profissional. Dentre as atividades aceitas temos: ser membro de comissões organizadoras de eventos, ser monitor acadêmico em disciplinas, participação em congressos, encontros e seminários, e atuar como representante dos estudantes perante os órgãos da UFPE. O curso também contará com o desenvolvimento das atividades práticas supervisionadas – APS (Resolução Nº 03/2023), sendo considerados conforme resolução: estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, atividades em biblioteca, desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo, oficinas, pesquisas, estudos de casos, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos específicos, dentre outros, com utilização de um limite de até 4 semanas de aula. A reformulação integral do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais construída no período de 2018 a 2023, visa ainda atender a dispositivos legais e normativos, bem como resoluções institucionais, que foram aprovados após o último PPC, datado de 2012 e as demandas do mercado de trabalho. 14 Tabela 1. Tabela de mudanças no perfil curricular do Curso. TABELA DE MUDANÇAS NO PERFIL CURRICULAR DO CURSO MODIFICAÇÃO NOS COMPONENTES CURRICULARES EXISTENTES ¹ Departamento/Núcleo Nome do Componente Justificativa de Mudança Antibióticos Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na AT271-Biodegradação carga horária Biofísica e Radiobiologia Atualização de conteúdo e Ementa, ajuste da BR261- Economia Aplicada a Ciências carga horária e mudança de nome “Economia Ambientais e Meio Ambiente” Biofísica e Radiobiologia BR264- Fundamentos de Solos O conteúdo foi incorporado a nova disciplina Aplicado as Ciências Ambientais obrigatória “Ciência do Solo” Biofísica e Radiobiologia BR268- Manejo e Conservação de Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Solos carga horária e mudança para disciplina obrigatória Biofísica e Radiobiologia BR246-Biofísica Ambiental Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na carga horária e mudança para disciplina obrigatória Bioquímica Atualização do conteúdo e Ementa, criação BQ310- Biomoléculas de uma única disciplina nova de “Bioquímica” Bioquímica Atualização do conteúdo e Ementa, criação BQ211- Biotransformações de uma única disciplina nova de “Bioquímica” O conteúdo de Ecologia foi ampliado e Botânica BO346- Ecologia Geral 1 melhor estruturado em novas disciplinas de Ecologia Atualização do conteúdo e Ementa, mudança Botânica BO377- Política e Gestão Ambiental do nome “Gestão Ambiental e de Áreas Protegidas” Houve reformulação do conteúdo e Botânica BO339- Sistemática e Evolução aproveitamento de parte dele na nova disciplina “Ecologia e Evolução” Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Botânica BO337- Biologia Vegetal I carga horária e mudança de nome “Sistemática Vegetal” Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Botânica BO338- Biologia Vegetal II carga horária e mudança de nome “Sistemática Vegetal” Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Botânica BO342- Ecofisiologia Vegetal carga horária e mudança de nome “Fisiologia Vegetal” Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Botânica BO341- Estrutura Vegetal carga horária e mudança de nome “Organografia e Anatomia Vegetal” Botânica BO349- Paisagismo Natural Foi reformulada e mudou de nome para “Botânica Aplicada ao Paisagismo” Botânica BO385-Biogeografica histórica Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na carga horária e mudança para disciplina obrigatória com nome “Biogeografia” Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Engenharia Cartográfica e CA419- Geoprocessamento carga horária e mudança de nome “Sistemas de Agrimensura de Informações Geográficas” Atualização do conteúdo e Ementa, mudança Direito PE325- Direito Ambiental de nome para “Política e Legislação Ambiental” Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste da Fisiologia e Farmacologia FF240- Fisiologia Animal Comparada carga horária e mudança de nome para “fisiologia animal” 15 Fundamentos Sócio- SF-341 Educação No Mundo Atual Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na Filosófico da Educação carga horária e mudança para disciplina Eletiva Genética Atualização do conteúdo e Ementa, criação GN320- Fundamentos da Genética de “Genética Mendeliana e de Populações” Genética Atualização do conteúdo e Ementa, criação GN238- Genética de Populações de “Genética Mendeliana e de Populações” Ciências Geográficas Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na CG617- Análise Geomorfológica carga horária e mudança de nome “Geomorfologia” Ciências Geográficas Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na CG618- Análise Climática carga horária e mudança de nome “Climatologia” Ciências Geográficas CG619- População e Ambiente Atualização do conteúdo e Ementa, componente passou a ser eletivo Ciências Geográficas CG620-Evolução das Paisagens O conteúdo foi incorporado a nova disciplina obrigatória “Ecologia de Paisagens” Histologia e Embriologia HE231- Biologia Celular Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste a carga horária e mudança de nome “Biologia Estrutural” Interdepartamental IN821- Estágio Supervisionado Atualização da Ementa e adequação da Carga horária para 360h, criando-se Estágio 1 e Estágio 2 Interdepartamental IN820- Trabalho de Conclusão de Atualização da Ementa com ajuste na carga Curso horária Letras LE716-Introdução a libras Atualização da Ementa com ajuste na carga horária Micologia ML205- Microbiologia Atualização do conteúdo e Ementa, mudança de nome “Microbiologia Ambiental” Micologia ML333- Ética na Biologia Atualização do conteúdo e Ementa Atualização do conteúdo e Ementa com Micologia ML314- Biologia de Fungos e Liquens ajuste na carga horária Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na ML339-Agroecologia e Manejo da Micologia carga horária e mudança de nome “Manejo diversidade microbiana do solo Agroecológico (tecnologia de produção)” O conteúdo foi incorporado em novas Micologia ML338-Sistemas Biológicos disciplinas de Ecologia Atualização do conteúdo e Ementa, criação Oceanografia OC412- Ecossistemas Marinhos de uma única disciplina “Ecossistemas Aquáticos” com 60h Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste a Ciências Sociais CS518 - Meio Ambiente e Sociedade carga horária e mudança de nome “Natureza e Sociedade” Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa, mudança ZO342- Análise de Dados I de nome “Análise de Dados Ambientais 1” Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa, mudança ZO343- Análise de Dados II de nome “Análise de Dados Ambientais 2” Zoologia Conteúdo incorporando em Biologia de ZO350-Anatomia Animal Comparada DeuterostomiaBiolog Zoologia ZO394-Análise da Biodiversidade Atualização do conteúdo e Ementa Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na ZO340- Biologia Animal I carga horária e mudança de nome “Biologia de Metazoarios basais e Spiralia” Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa com ZO341- Biologia Animal II ajuste na carga horária, e mudança de nome “Biologia de Ecdysozoa” Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa com ZO375- Biologia Animal 3 ajuste na carga horária, e mudança de nome “Biologia de Deuterostomia” Zoologia ZO378-Biologia da Conservação Atualização do conteúdo e Ementa 16 O conteúdo de Ecologia foi ampliado e Zoologia ZO345- Ecologia Geral 2 melhor estruturado em novas disciplinas de Ecologia Atualização do conteúdo e Ementa, criação ZO376- Ecologia de Águas Zoologia de uma única disciplina de “Ecossistemas Continentais Aquáticos” com 60h O componente foi atualizado e separado em Zoologia ZO339- Metodologia Científica “Método Científico nas Ciências Biológicas e Redação Científica”, com 30h cada Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na ZO377- Poluição Química Ambiental carga horária e mudança do nome para “Poluição Ambiental” Zoologia Atualização do conteúdo e Ementa, ajuste na ZO333- Ambientes Coralinos carga horária e mudança do nome para “Ecologia de Recifes de Coral” CRIAÇÃO DE COMPONENTES CURRICULARES ² Departamento/Núcleo Nome do Componente Justificativa de Criação Inclusão de conteúdo para Interdepartamental Análises Microbiológicas Da Água profissionalização do aluno Inclusão de conteúdo eletivo para formação Antibióticos Bacteriologia Ambiental profissional especializada Antibióticos Microbiologia Ambiental Substituta da disciplina “Microbiologia” Antibióticos Química Ambiental Ampliação da formação básica do aluno Biofísica e Radiobiologia Biofísica Ambiental Ampliação da formação básica do aluno Biofísica e Radiobiologia Ciência do Solo Ampliação da formação básica do aluno Substituta da disciplina “Economia Biofísica e Radiobiologia Economia e Meio Ambiente Aplicada as Ciências Ambientais” Biofísica e Radiobiologia Matemática para Biólogos Ampliação da formação básica do aluno Engenharia Civil e Tratamento de Efluentes Líquidos, Inclusão de conteúdo para Ambiental Atmosféricos e Resíduos Sólidos profissionalização do aluno Inclusão de conteúdo para Botânica Bioprospecção e meio ambiente profissionalização do aluno Substituta das disciplinas “Biomoléculas e Bioquímica Bioquímica Biotransformações” Inclusão de conteúdo para Bioquímica Biorremediação profissionalização do aluno Substituta das disciplinas “Biologia vegetal Botânica Sistemática Vegetal 1 e Biologia vegetal 2” Inclusão de conteúdo eletivo para formação Botânica Botânica Aplicada ao Paisagismo profissional especializada Botânica Biogeografia Ampliação da formação básica do aluno Inclusão de conteúdo para Botânica Ecologia da Restauração profissionalização do aluno Botânica Ecologia de Comunidades Ampliação da formação básica do aluno Botânica Ecologia de Ecossistemas Ampliação da formação básica do aluno Botânica Ecologia e Evolução Ampliação da formação básica do aluno Botânica Educação Ambiental Ampliação da formação básica do aluno Etnobiologia e Gestão de Recursos da Inclusão de conteúdo eletivo para formação Botânica Sociobiodiversidade profissional especializada Substituta da disciplina “Ecofisiologia Botânica Fisiologia Vegetal Vegetal” Gestão Ambiental e de Áreas Substituta da disciplina “Política e Gestão Botânica Protegidas Ambiental” Botânica Organografia e Anatomia Vegetal Substituta da disciplina “Estrutura Vegetal” Inclusão de conteúdo eletivo para formação Botânica Permacultura profissional especializada Inclusão de conteúdo eletivo para formação Botânica Química Verde profissional especializada 17 Substituta das disciplinas “Biologia Vegetal Botânica Sistemática Vegetal I e II” Engenharia Cartográfica e de Substituta da disciplina Sistemas de Informações Geográficas Agrimensura “Geoprocessamento” Engenharia Cartográfica e de Sensoriamento Remoto e aplicações Inclusão de conteúdo para Agrimensura ambientais profissionalização do aluno Direitos Humanos e Relações étnico- Direito Atendimento a Resolução 01/04 do CNE raciais Direito Legislação e Política Ambiental Substituta da disciplina “Direito Ambiental” Inclusão de conteúdo eletivo para formação Genética Bioinformática profissional especializada Genética Cultura de Tecidos e Conservação Inclusão de conteúdo eletivo para formação Vegetal profissional especializada Interdepartamental Genética da Conservação Ampliação da formação básica do aluno Genética Genética Mendeliana e de Populações Ampliação da formação básica do aluno Genética Genética Molecular Ampliação da formação básica do aluno Inclusão de conteúdo eletivo para formação Genética Genotoxicidade Ambiental profissional especializada Substituta da disciplina “Análise Ciências Geográficas Geomorfologia Geomorfológica” Ciências Geográficas Climatologia Substituta da disciplina “Análise Climática” Ciências Geográficas Inclusão de conteúdo eletivo para formação População e Ambiente profissional especializada Ciências Geográficas Inclusão de conteúdo eletivo para formação Ecologia de Paisagens profissional especializada Geologia Geologia Ampliação da formação básica do aluno Histologia e Embriologia Biologia Estrutural Substituta da disciplina “Biologia Celular” Inclusão de conteúdo para Interdepartamental Atuação Profissional do Biólogo profissionalização do aluno Inclusão de conteúdo para Interdepartamental Desenvolvimento Sustentável profissionalização do aluno Inclusão de conteúdo para Interdepartamental Diagnóstico Ambiental (Inventários) profissionalização do aluno Interdepartamental Substituta da disciplina “Estágio Estágio Supervisionado 1 Supervisionado” Inclusão de mais carga horária para Interdepartamental Estágio Supervisionado 2 profissionalização do aluno Inclusão de conteúdo para Interdepartamental Manejo e Conservação Do Solo profissionalização do aluno Interdepartamental Criação do componente com a carga horária Trabalho de Conclusão de Curso adequada Micologia Bioética Substituta da disciplina “Ética na Biologia” Micologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Biotecnologia Ambiental profissional especializada Micologia Ecossistemas Terrestres Ampliação da formação básica do aluno Micologia Inclusão de conteúdo para Manejo Agroecológico profissionalização do aluno Micologia Método Científico nas Ciências Substituta da disciplina “Metodologia Biológicas Científica” Micologia Substituta da disciplina “Metodologia Redação Científica Científica” Micologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Saúde Pública e Meio-Ambiente profissional especializada Monitoramento Genético-Molecular de Inclusão de conteúdo eletivo para formação Micologia Comunidades de Fungos profissional especializada Micologia Gestão de Repositório d Coleções Inclusão de conteúdo eletivo para formação Biológicas profissional especializada Oceanografia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Fundamentos de Oceanografia profissional especializada Ciências Sociais Substituta da disciplina “Meio Ambiente e Natureza e Sociedade Sociedade” 18 Zoologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Análise da Biodiversidade profissional especializada Zoologia Inclusão de conteúdo para Análise de Risco ecológico profissionalização do aluno Zoologia Inclusão de conteúdo para Bioindicadores Ambientais profissionalização do aluno Zoologia Biologia de Metazoarios basais e Substituta da disciplina “Biologia Animal I” Spiralia Zoologia Substituta da disciplina “Biologia Animal Biologia de Ecdysozoa II” Zoologia Biologia de Deuterostomia Substituta da disciplina “Biologia Animal 3” Zoologia Inclusão de conteúdo para Controle de Vetores profissionalização do aluno Zoologia Ecologia de Populações Ampliação da formação básica do aluno Zoologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Ecologia de Recifes de Coral profissional especializada Substituta das disciplinas “Ecologia de Zoologia Ecossistemas Aquáticos Águas Continentais e Ecossistemas Marinhos” Zoologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Entomologia Forense profissional especializada Zoologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Etologia profissional especializada Zoologia Inclusão de conteúdo eletivo para formação Fotografia e Filmagem da Natureza profissional especializada Zoologia Introdução aos Impactos Ambientais Ampliação da formação básica do aluno Zoologia Licenciamento e Avaliação de Impacto Inclusão de conteúdo para Ambiental profissionalização do aluno Zoologia Substituta da disciplina “Poluição Química Poluição Ambiental Ambiental” EXCLUSÃO DE COMPONENTES CURRICULARES ³ Departamento/Núcleo Nome do Componente Justificativa de Exclusão Não podia ser considerado na carga horária Administração AD200- Administração necessária para registro profissional BO340- Introdução as Ciências O conteúdo foi incorporado na disciplina de Botânica Ambientais Atuação profissional do Biólogo Antibióticos AT290-Ferramentas Moleculares Não houve interesse do Departamento em aplicadas às Ciências Ambientais manter a mesma Bioquímica BQ325-Bioquímica e Tecnologia Não houve interesse do Departamento em Ambiental manter a mesma BQ323- Biologia da Reprodução Não houve interesse do Departamento em Bioquímica Animal manter a mesma BQ324-Aplicações tecnológicas de Não houve interesse do Departamento em Bioquímica biomoléculas manter a mesma Botânica BO348- Diversidade Das Plantas com Excluída por falta de oferta nos últimos anos flores Botânica BO351- Ecopedagogia não podia ser considerado na carga horária necessária para registro profissional Botânica BO384-Introdução à Lógica: modos de Proposta da manutenção da disciplina como pensar na ciência eletiva foi indeferida pelo NDE e conteúdo foi incorporado na disciplinas de método cientifico Botânica BO347- Temas Em Ecologia Não houve interesse do Departamento em manter a mesma Ciências Geográficas CG621- Geomorfologia de Ambientes Excluída por falta de oferta nos últimos anos Úmidos e Semiáridos Histologia e Embriologia HE233- Histologia Comparada Excluída por baixa procura pelos discentes OC413- Monitoramento Ambientes Excluída por falta de oferta nos últimos anos Oceanografia Aquáticos 19 Micologia ML316- Fungos de Interesse Excluída por baixa procura pelos discentes Econômico e Ecológico Micologia ML315- Fungos Liquenizados Excluída por baixa procura pelos discentes Zoologia ZO355- Biologia Evolutiva O conteúdo foi incorporado a nova disciplina “Ecologia e Evolução” Zoologia ZO352- Consultoria - Relatórios O conteúdo foi incorporado a nova disciplina Ambientais “Licenciamento e Avaliação de Impactos” Zoologia ZO386- Cnidaria E Meio Ambiente Excluída por falta de oferta nos últimos anos Zoologia ZO334- Ecologia De Praia Excluída por falta de oferta nos últimos anos Zoologia ZO358- Artrópodes - Saúde e O conteúdo foi incorporado a nova disciplina Ambiente Urbano “Controle de Vetores” Zoologia ZO354- Fundamentos de O conteúdo da disciplina foi incorporado a Ecotoxicologia nova disciplina “Poluição Ambiental” Zoologia ZO356- Sistemática e Bionomia de Excluída por baixa procura pelos discentes Insetos Zoologia ZO353- Unidades de Conservação O conteúdo foi incorporado a nova disciplina “Gestão Ambiental e de Áreas Protegidas” Zoologia ZO392-Aquicultura orgânica Não houve interesse do Departamento em manter a mesma Zoologia ZO393-Ecologia Numérica Não houve interesse do Departamento em manter a mesma (1) Mudanças de carga-horária total ou ementas dos componentes curriculares. (2) Criação de componentes curriculares obrigatórios e eletivos. (3) Exclusão de componentes curriculares obrigatórios e eletivos. 20 4. MARCO TEÓRICO _ A Biologia é a ciência que estuda os seres vivos, suas relações com o meio ambiente e os processos e mecanismos que regulam a vida. A regulamentação da profissão do Biólogo e a criação do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais de Biologia ocorreu com a assinatura da Lei federal no 6.684, em 3 de setembro de 1979. Essa Lei foi posteriormente alterada pela Lei federal no 7.017 de 30 de agosto de 1982 e regulamentada pelo Decreto federal no 88.438 de 28 de junho de 1983. O estudo das Ciências Biológicas visa compreender como a vida se organizou ao longo do tempo, por meio de processos evolutivos, resultando em uma diversidade de formas que continuam sendo influenciadas pelas pressões seletivas. Esses organismos, incluindo os seres humanos, não estão isolados, mas sim fazem parte de sistemas que estabelecem complexas relações de interdependência. Para compreender essas interações, é necessário compreender as condições físicas do meio, o modo de vida e a organização interna das diferentes espécies e sistemas biológicos. É importante dar atenção especial às relações estabelecidas pelos seres humanos, devido à sua especificidade, visto que os conhecimentos biológicos estão intrinsecamente ligados aos aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais (CNE/CES nº 1301/01 de 6 de novembro de 2001 e nº. 07/02 de 11 de março de 2002; LDB 9394/96 de 26 de dezembro de 1996). As Ciências Biológicas têm passado por um extraordinário processo de expansão nas últimas décadas, com o desenvolvimento de novos conceitos e práticas e a geração de uma enorme quantidade de informações. Por um lado, a biologia molecular tem recebido grandes investimentos de empresas e governos em biotecnologia, com a expectativa de aumentar a produtividade agrícola e a produção de novos produtos. Por outro lado, há uma crescente preocupação global com o meio ambiente da terra, com mudanças climáticas, elevação do nível do mar, destruição da camada de ozônio, disseminação de doenças e perda alarmante da biodiversidade. Esses indicadores revelam que a ação humana no planeta atingiu um limite crítico, e que a utilização dos recursos naturais a uma velocidade menor do que a sua regeneração natural pode ser a única saída para garantir a sobrevivência da nossa espécie. É nesse contexto, que abrange a diversidade de sistemas biológicos, desde a célula até a biosfera, que o biólogo atua. O curso de Ciências Biológicas, com ênfase em Ciências Ambientais, é embasado em diversas concepções teóricas e epistemológicas que fundamentam o seu Projeto Político-Pedagógico (PPC). Essas concepções são essenciais para a formação de profissionais capacitados a compreender e lidar com os desafios relacionados ao meio ambiente e à sustentabilidade, destacando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 21 A concepção de ser humano e de mundo no PPC do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais é baseada em uma visão integrada, considerando o ser humano como parte integrante do meio ambiente e compreendendo a complexidade das interações entre os organismos e seu entorno. É valorizada a consciência ambiental, a ética e a responsabilidade na relação com o meio ambiente, buscando formar profissionais comprometidos com a preservação e a conservação dos recursos naturais. A concepção de sociedade no PPC do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais enfatiza a compreensão da sociedade como parte integrante do ecossistema, reconhecendo a sua influência nas questões ambientais. A formação busca promover a compreensão dos impactos das atividades humanas no meio ambiente e estimula a participação ativa dos estudantes em ações voltadas para a promoção da sustentabilidade e da justiça social. A concepção de cidadão no PPC do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais é embasada na formação de indivíduos conscientes de sua responsabilidade socioambiental, capazes de compreender as questões ambientais de forma crítica e participativa. Os estudantes são incentivados a serem agentes de transformação, atuando de forma ética, comprometida e proativa na promoção da sustentabilidade ambiental e social. A concepção de educação no PPC do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais é pautada em uma abordagem participativa, reflexiva e crítica, buscando desenvolver a capacidade de análise e solução de problemas ambientais complexos. É valorizada a interdisciplinaridade, estimulando o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento e a compreensão das múltiplas dimensões do meio ambiente e da sustentabilidade. Nossa abordagem para formação do profissional é baseada no método científico como fundamento para a produção do conhecimento, integrando atividades de pesquisa e extensão. Essas atividades de formação englobam tanto as disciplinas curriculares quanto as extracurriculares, como iniciação científica, estágios, monitorias, atividades de extensão, intercâmbios com outras instituições de ensino superior e a elaboração de trabalho de conclusão de curso. Buscamos ir além da formação tradicional em Ciências Biológicas, adotando uma abordagem multidisciplinar que integra diversas áreas do conhecimento, como Geografia, Sociologia, Direito e Economia. No entanto, não deixamos de lado os fundamentos essenciais para a formação de um Biólogo competente. Dessa forma, estimulamos e treinamos nossos alunos a desenvolverem habilidades de observação, experimentação, apreciação da natureza em seus diversos aspectos, interesse em 22 atividades científicas que busquem a descoberta de novos fatos ou aprofundamento dos já conhecidos, e, igualmente importante, a capacidade de trabalhar em equipe com eficiência. Nosso grande diferencial é a formação multidisciplinar, que proporciona aos nossos alunos um embasamento sólido em diversas áreas das ciências humanas e exatas, além do convívio e intercâmbio de experiências com estudantes de outras carreiras e áreas de conhecimento. Ao mesmo tempo, garantimos que nossos alunos cursem um conjunto de disciplinas obrigatórias específicas de Ciências Biológicas, o que resulta em uma formação teórica compatível com as expectativas do mercado de trabalho e da sociedade. A concepção de Universidade no PPC do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais é compreendida como um espaço de produção e difusão do conhecimento, que promove a interação entre ensino, pesquisa e extensão. É estimulada a formação de profissionais engajados na busca por soluções para os problemas ambientais, por meio da articulação entre a academia, a sociedade e o poder público, visando contribuir para a construção de uma sociedade mais sustentável. A concepção de profissional no PPC do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais é voltada para a formação de profissionais aptos a compreender e atuar nas complexidades dos problemas ambientais contemporâneos. São valorizadas habilidades de análise, diagnóstico e elaboração de estratégias para a conservação e uso sustentável dos recursos naturais, bem como a promoção da educação ambiental e o engajamento em ações de preservação, recuperação e gestão ambiental. Além disso, conscientizamos nossos alunos sobre a importância da formação contínua mesmo após a conclusão da graduação, incentivando-os a buscar especializações por meio de cursos de extensão e pós-graduação, de acordo com as necessidades atuais do mercado de trabalho. O profissional formado nesse curso é preparado para atuar em diferentes áreas, como gestão ambiental, consultoria, pesquisa, educação ambiental, análise de impactos ambientais, manejo de áreas protegidas, entre outras, sempre considerando a interação entre os aspectos biológicos, sociais, econômicos e culturais dos problemas ambientais. 23 5. OBJETIVOS DO CURSO _ Os objetivos gerais do Curso Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, modalidade Bacharelado, são: ✓ formar um profissional altamente qualificado para atuar na área de Meio Ambiente, passando pelas atividades de pesquisa, de gestão, consultoria e formulação de políticas públicas nas diferentes abordagens, tais como, conservação de recursos naturais, gestão da biodiversidade e ambiental e empreendedorismo ambiental. ✓ formar profissionais devidamente habilitados a desenvolver atividades de pesquisa e de aplicação técnica, nos campos gerais e específicos das ciências ambientais, garantindo sua autonomia científica, técnica e profissional. São objetivos específicos: • Atuação propositiva na busca de soluções relativas às questões ambientais; • Desenvolvimento constante de suas habilidades gerais e específicas; • Capacidade para equacionar e propor soluções para problemas relativos ao uso de recursos naturais; • Capacidade de projetar cenários futuros imprescindíveis à efetiva governança do território. • a articulação das ciências em torno do meio ambiente, através de uma abordagem e metodologia interdisciplinares. Isso possibilita a adoção de métodos de uma área para outra gerando novos conhecimentos, referenciados nas concepções teóricas das diferentes áreas do saber. • Incorporar a dimensão ambiental em vários setores do conhecimento, passando o meio ambiente a ter um papel na construção de um diálogo comum entre profissionais de diferentes áreas. • Uma abordagem que possibilite a adoção de métodos de uma área para outra gerando novos conhecimentos, referenciados nas concepções teóricas das diferentes áreas do saber, o que permitirá, ao longo do tempo, o desenvolvimento de novas 24 metodologias, tanto no campo da pesquisa como no campo da docência, destinadas a atender às questões que necessitam de abordagens interdisciplinares. • Levar a formação de profissionais capazes de agregar conhecimento de diferentes áreas no sentido de resolver problemas complexos que desafiam a ciência contemporânea, especialmente, relacionados ao meio ambiente. A matriz curricular em vigor tem como objetivo orientar a formação de profissionais críticos, capazes de exercitar liderança acadêmica e científico-tecnológica, além de serem aptos a solucionar problemas contextualizados globais e regionais em temas relacionados à saúde e ao meio ambiente. 25 6. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO _ Os biólogos executam atividades técnicas e científicas de grande complexidade, que envolvem ensino, planejamento, supervisão, coordenação e execução de trabalhos relacionados com estudos, pesquisas, projetos, consultorias, emissão de laudos, pareceres técnicos e assessoramento técnico-científico nas áreas das Ciências Biológicas A Lei federal Nº 6.684 de 03/09/79 regulamenta a profissão do Biólogo e o exercício da profissão com duplo aspecto: o técnico-científico e o legal. O técnico-científico consiste na comprovação da capacidade intelectual do indivíduo pela posse do diploma fornecido pela autoridade educacional e pelo currículo efetivamente seguido. O legal cumpre-se com o registro profissional no órgão competente para a fiscalização do seu exercício. No caso dos biólogos, o órgão competente é o Conselho Regional de Biologia de sua jurisdição. A área de atuação do biólogo é extensa. Uma das grandes áreas de atuação é a ciência, tecnologia e meio ambiente. De acordo com as Diretrizes Curriculares para o Curso (Parecer 1.301/2001 do CNE/CES), o graduado em Ciências Biológicas deve ser: • Generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade; • Detentor de adequada fundamentação teórica, como base para uma ação competente, que inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres vivos, bem como sua organização e funcionamento em diferentes níveis, suas relações filogenéticas e evolutivas, suas respectivas distribuições e relações com o meio em que vivem; • Consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade em prol da conservação e manejo da biodiversidade, meio ambiente, biotecnologia, bioprospecção, biossegurança, na gestão ambiental, tanto nos aspectos técnico- científicos, quanto na formulação de políticas, e de se tornar agente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida; • Comprometido com os resultados de sua atuação, pautando sua conduta profissional por critério humanístico, compromisso com a cidadania e rigor científico, bem como por referenciais éticos legais; • Consciente de sua responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional; • Apto a atuar multi e interdisciplinarmente, adaptável à dinâmica do mercado de trabalho e às situações de mudança contínua do mesmo; • Preparado para desenvolver ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. 26 7. CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL _ Enquanto um sucesso razoável tem sido obtido através da integração de vários profissionais na resolução de questões ambientais, existe uma demanda por um profissional treinado desde a graduação na interface das disciplinas básicas que compõem as ciências ambientais. Este profissional, com formação holística, será o catalisador das competências específicas para a resolução das questões ambientais multifacetadas. A demanda por um profissional capaz de planejar e coordenar projetos e ações de gerenciamento de recursos naturais com base no conceito do desenvolvimento sustentável é feita principalmente por empresas, organizações não-governamentais e órgãos públicos de planejamento e execução de ações ambientais (e.g., prefeituras, secretarias estaduais, ministérios). A tendência do mercado de trabalho deste profissional é a de aumentar exponencialmente no futuro próximo, pois cada vez mais empresas, organizações e prefeituras passarão a incluir, a partir das pressões dos órgãos financiadores, a questão ambiental como um elemento chave em um grande número de seus projetos. A Lei Nº 6.684, de 3 de setembro de 1979, regulamenta a profissão do Biólogo e o exercício da profissão, estabelecendo em seu artigo 1º que o exercício da profissão de Biólogo é privativo dos portadores de diploma devidamente registrado, de bacharel ou licenciado em curso de História Natural, ou de Ciências Biológicas, em todos as suas especialidades ou de licenciado em Ciências, com habilitação em Biologia, expedido por instituição brasileira oficialmente reconhecida; ou expedido por instituições estrangeiras de ensino superior, regularizado na forma da lei, cujos cursos forem considerados equivalentes. A atuação abrange conforme artigo 2º: I – formular e elaborar estudo, projeto ou pesquisa científica básica e aplicada, nos vários setores da Biologia ou a ela ligados, bem como os que se relacionem à preservação, saneamento e melhoramento do meio ambiente, executando direta ou indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos; II – orientar, dirigir, assessorar e prestar consultoria a empresas, fundações, sociedades e associações de classe, entidades autárquicas, privadas ou do poder público, no âmbito de sua especialidade; III – realizar perícias e emitir e assinar laudos técnicos e pareceres de acordo com o currículo efetivamente realizado. O exercício da profissão, em todo o território nacional, somente é permitido ao portador de carteira profissional expedida por órgãos competentes. No caso dos Biólogos, o órgão competente é o Conselho Regional de Biologia de sua jurisdição. 27 De acordo com a Resolução nº 227/2010, de 18 de agosto de 2010 do CFBio, que dispõe sobre a regulamentação das Atividades Profissionais e as Áreas de Atuação do Biólogo, em Meio Ambiente e Biodiversidade. No artigo 3º, ficam estabelecidas as seguintes atividades profissionais que poderão ser exercidas no todo ou em parte, pelo Biólogo, de acordo com seu perfil profissional: • Assistência, assessoria, consultoria, aconselhamento, recomendação; • Direção, gerenciamento, fiscalização; • Ensino, extensão, desenvolvimento, divulgação técnica, demonstração, treinamento, condução de equipe; • Especificação, orçamentação, levantamento, inventário; • Estudo de viabilidade técnica, econômica, ambiental, socioambiental; • Exame, análise e diagnóstico laboratorial, vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo, parecer técnico, relatório técnico, licenciamento, auditoria; • Formulação, coleta de dados, estudo, planejamento, projeto, pesquisa, análise, ensaio, serviço técnico; • Gestão, supervisão, coordenação, curadoria, orientação, responsabilidade técnica; • Importação, exportação, comércio, representação; • Manejo, conservação, erradicação, guarda, catalogação; • Patenteamento de métodos, técnicas e produtos; • Produção técnica, produção especializada, multiplicação, padronização, mensuração, controle de qualidade, controle qualitativo, controle quantitativo; • Provimento de cargos e funções técnicas. Dentre as áreas de atuação em Meio Ambiente e Biodiversidade listadas no artigo 4º da Resolução nº 227/2010, de 18 de agosto de 2010 do CFBio, temos: • Aqüicultura: Gestão e Produção • Arborização Urbana • Auditoria Ambiental 28 • Bioespeleologia • Bioética • Bioinformática • Biomonitoramento • Biorremediação • Controle de Vetores e Pragas • Curadoria e Gestão de Coleções Biológicas, Científicas e Didáticas • Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais, Equipamentos e Kits Biológicos • Diagnóstico, Controle e Monitoramento Ambiental • Ecodesign • Ecoturismo • Educação Ambiental • Fiscalização/Vigilância Ambiental • Gestão Ambiental • Gestão de Bancos de Germoplasma • Gestão de Biotérios • Gestão de Jardins Botânicos • Gestão de Jardins Zoológicos • Gestão de Museus • Gestão da Qualidade • Gestão de Recursos Hídricos e Bacias Hidrográficas • Gestão de Recursos Pesqueiros • Gestão e Tratamento de Efluentes e Resíduos • Gestão, Controle e Monitoramento em Ecotoxicologia • Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Flora Nativa e Exótica 29 • Inventário, Manejo e Conservação da Vegetação e da Flora • Inventário, Manejo e Comercialização de Microrganismos • Inventário, Manejo e Conservação de Ecossistemas Aquáticos: • Límnicos, Estuarinos e Marinhos • Inventário, Manejo e Conservação do Patrimônio Fossilífero • Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Fauna Silvestre Nativa e Exótica • Inventário, Manejo e Conservação da Fauna • Inventário, Manejo, Produção e Comercialização de Fungos • Licenciamento Ambiental • Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL) • Microbiologia Ambiental • Mudanças Climáticas • Paisagismo • Perícia Forense Ambiental/Biologia Forense • Planejamento, Criação e Gestão de Unidades de Conservação (UC)/Áreas Protegidas • Responsabilidade Socioambiental • Restauração/Recuperação de Áreas Degradadas e contaminadas • Saneamento Ambiental • Treinamento e Ensino na Área de Meio Ambiente e Biodiversidade 30 8. COMPETÊNCIAS, ATITUDES E HABILIDADES _ COMPETENCIA = O Bacharel em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais deve possuir uma formação básica, ampla e sólida, com adequada fundamentação teórico–prática que inclua o conhecimento profundo do padrão de diversidade dos seres vivos, bem como sua organização em diferentes níveis, suas relações filogenéticas e evolutivas, suas respectivas distribuições e relações com o ambiente em que vivem. Esta formação deve propiciar o entendimento do processo histórico de construção do conhecimento na área biológica, no que diz respeito a conceitos, princípios e teorias, tornando-o capaz de desempenhar o papel de gerador e transmissor do saber nos diferentes ramos de sua área específica de conhecimento. ATITUDE = O Biólogo deve ter o comprometimento com os resultados de sua atuação pautando a sua conduta profissional por rigor científico, bem como por referenciais éticas e legais. Deve ter consciência da realidade em que vai atuar e da necessidade de se tornar agente transformador dessa realidade, na busca da melhoria da qualidade de vida da população humana, compreendendo a sua responsabilidade na preservação da biodiversidade como patrimônio da humanidade. Para atingir este perfil, várias habilidades específicas são essenciais: • Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. • Aplicar a metodologia científica para o planejamento, gerenciamento e execução de processos e técnicas visando o desenvolvimento de projetos, perícias, consultorias, emissão de laudos, pareceres etc. em diferentes contextos; • Associar características adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuição em diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros • Atuar em pesquisa básica e aplicada na área das Ciências Ambientais, comprometendo-se com a divulgação dos resultados das pesquisas em veículos adequados para ampliar a difusão e ampliação do conhecimento; • Atuar multi e interdisciplinarmente, interagindo com diferentes especialidades e diversos profissionais, de modo a estar preparado a contínua mudança do mundo; • Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios. 31 • Avaliar implicações ambientais e/ou econômicas na produção ou no consumo de recursos energéticos ou minerais. • Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem ambiental. • Avaliar o impacto potencial ou real de novos conhecimentos/tecnologias/serviços e produtos resultantes da atividade profissional, considerando os aspectos éticos, sociais e epistemológicos; • Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade. • Avaliar propostas de intervenção no meio ambiente aplicando conhecimentos químicos, observando riscos ou benefícios. • Compreender a importância dos ciclos biogeoquímicos ou do fluxo energia para a vida, ou da ação de agentes ou fenômenos que podem causar alterações nesses processos. • Compreender o papel da evolução na produção de padrões, processos biológicos ou na organização taxonômica dos seres vivos. • Desenvolver ações estratégicas capazes de ampliar e aperfeiçoar as formas de atuação profissional, preparando-se para a inserção no mercado de trabalho • Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos. • Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, matérias primas ou produtos industriais. • Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos. • Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências ambientais, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. 32 • Utilizar o conhecimento sobre organização, gestão e financiamento da pesquisa e sobre a legislação e políticas públicas referentes à área; • Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifestação de características dos seres vivos. • Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, entre outros. 33 9. METODOLOGIA DO CURSO _ O desenvolvimento das competências necessárias para a prática profissional de um biólogo requer a utilização de metodologias diversas e avaliações periódicas. De modo geral, o Curso adota o ensino centrado no estudante, valorizando a produção do conhecimento pelo próprio aluno desde o primeiro período do Curso e criando oportunidades para que o aluno aprenda a aprender (Barr & Tagg, 1995). Esta modalidade de ensino requer a substituição das aulas tradicionais por metodologias de ensino mais interativas, que possibilitem ao estudante desenvolver suas próprias idéias a partir de leituras, estudos de caso, resolução de problemas, desenvolvimento de projetos, discussões em grupo e simulações utilizando programas de computador (revisão das metodologias em McKeachie, 1999). Dá-se ênfase à descoberta e à redescoberta dos fenômenos biológicos através de experimentos e comparações, ou seja, praticando a metodologia científica em todas as suas etapas. Adicionalmente, aulas práticas de campo e laboratoriais são enfatizadas para garantir a plena compreensão da diversidade e complexidade dos sistemas biológicos. A avaliação é baseada na elaboração de textos, seja na forma de relatórios ou artigos científicos, apresentação de seminários e painéis, bem como nas formas tradicionais de avaliação para identificar o aprendizado de alguns conceitos que não podem ser facilmente trabalhados experimentalmente. A adoção do ensino centrado no estudante baseia-se nos resultados de pesquisas diversas que apontam as vantagens desta metodologia de ensino sobre as outras centradas ou no professor ou no conteúdo (Gardiner, 1998). Os componentes curriculares possuem cargas horárias distintas para aulas teóricas e práticas. A realização de atividades práticas é uma forma eficaz de melhorar o processo de aprendizagem, pois torna o conhecimento teórico mais palpável para o aluno. É durante estas atividades que os conceitos são assimilados de maneira mais efetiva. É importante destacar que, na maioria das vezes, os conceitos apresentados nas aulas teóricas são de natureza abstrata, por isso, as atividades práticas se tornam uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento destes conceitos. As disciplinas do curso podem utilizar metodologias ativas com mediação de recursos tecnológicos, nos encontros presenciais ou no desenvolvido de atividades de estudo, tais como fórum, bate papo/chat, wiki, leitura de textos (impresso e online), tarefas de envio de arquivo, questionário online, enquete, vídeos, entre outras. A interação entre docentes e discentes dar-se-á conforme previsto nas normativas da UFPE. Estimula-se o uso de metodologias ágeis de forma a deixar as aulas mais dinâmicas, motivar os alunos, levar a um maior envolvimento deles e estimular raciocínio, entendimento e discussões sobre os temas abordados. A sala de aula invertida pode, 34 também, ser utilizada através da disponibilização prévia do conteúdo das aulas. Dessa forma, o discente pode estudar o assunto previamente e ir para a aula para tirar dúvidas específicas e discutir os assuntos de maneira mais segura. Em ambos os casos, a ideia é que a fala não seja centrada no professor. As Atividades Complementares têm como objetivo aprimorar o processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a complementação da formação social e profissional. É obrigatório que os estudantes participem destas atividades, que podem incluir: ser membro de comissões organizadoras de eventos, ser monitor acadêmico em disciplinas, participação em congressos, encontros e seminários, e atuar como representante dos estudantes perante os órgãos da UFPE. De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE) e a Lei Federal 13.005/2014, além dos objetivos da UFPE em relação à integração com a sociedade, o Curso inclui 10% da carga horária total em Ações Curriculares de Extensão (ACEx). Essa incorporação amplia a formação completa do estudante, reforçando suas habilidades críticas, reflexivas, criativas, científicas, profissionais e éticas e políticas. As ACEx representam a participação ativa dos estudantes em programas e projetos de extensão na UFPE e fora dela, desde que devidamente registrados e seguindo as regras dos editais relacionados à extensão universitária, incluindo a comprovação de participação e ações realizadas. Com a finalidade de atender às necessidades de acessibilidade dos estudantes com deficiência, mobilidade reduzida, transtornos funcionais específicos da aprendizagem, transtornos globais de desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação em conformidade com a Resolução CONSUNI/UFPE Nº11 de 2019. O Curso trabalha em estreita colaboração com o Núcleo de Acessibilidade (NACE) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O NACE é responsável por planejar, implementar e gerenciar iniciativas de acessibilidade na UFPE. No início de cada período letivo, a equipe de especialistas do NACE encaminha à Coordenação do Curso um memorando sugerindo as medidas necessárias para apoiar o estudante com deficiência que buscou voluntariamente o órgão de apoio. O curso também contará com o desenvolvimento das atividades práticas supervisionadas – APS (Resolução Nº 03/2023), sendo considerados conforme resolução: estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, atividades em biblioteca, desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo, oficinas, pesquisas, estudos de casos, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos específicos, dentre outros. As APS poderão ser desenvolvidas no formato de atividades mediadas por tecnologia, utilizando os ambientes virtuais de aprendizagem disponibilizados pela UFPE. As APS são atividades acadêmicas institucionais, para além da sala de aula, desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e 35 realizadas pelos discentes nos cursos de graduação da UFPE, como parte integrante da carga horária do componente curricular. As APS podem utilizar o equivalente a até 4 (quatro) semanas ou 23% da carga horária prevista para o componente curricular no semestre letivo, desde que especificada no plano de ensino do docente. 36 10. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO _ • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) tem suas regras de avaliação da aprendizagem regulamentadas pela Resolução 04/1994 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE), de 23 de dezembro de 1994. Essa resolução estabelece os critérios para classificação dos estudantes, incluindo aprovação por média, aprovação, reprovação e reprovação por falta, bem como regulamenta o processo de revisão de provas e a realização de uma segunda chamada. A Universidade tem um sistema acadêmico rigoroso que garante o cumprimento dessas normas, mantendo a privacidade dos resultados dos alunos. A avaliação de aproveitamento será feita ao longo do período letivo, mediante verificações parciais, sob forma de provas escritas, orais ou práticas, trabalhos escritos ou de campo, seminários, testes ou outros instrumentos constantes no plano de ensino elaborado pelo professor. Quando avaliado por nota, o desempenho dos estudantes pode ser baseado em uma única nota ou na média de até 4 avaliações parciais (ou trabalhos escolares). Para ser considerado "aprovado por média", o aluno deve ter uma média final de pelo menos 7,0 (sete) e uma frequência de 75% (setenta e cinco por cento) ou mais do total de aulas e atividades programadas. Se a média final do aluno estiver entre 3,0 (três) e 5,0 (cinco), ele precisará realizar um exame final, desde que tenha alcançado uma frequência de pelo menos 75% do total de aulas e atividades programadas. Um aluno será considerado "aprovado" se obtiver uma média final de pelo menos 5,0 (cinco) após o exame final. Será considerado "reprovado" se não obtiver uma média final de pelo menos 3,0 (três) ou não obtiver uma média final de pelo menos 5,0 (cinco) após o exame final. Um aluno será considerado "reprovado por falta" se, em qualquer situação, tiver uma frequência inferior a 75% do total de aulas ou atividades programadas. A avaliação dos estudantes nas disciplinas "Estágio Obrigatório" e "Trabalho de Conclusão de Curso" está sujeita a um critério mínimo de aprovação, que é de 7,0 (sete) pontos. Além disso, as regras para essas avaliações estão descritas nos anexos 2 deste Projeto, garantindo a uniformidade no processo de avaliação e ajuste aos critérios estabelecidos. Para estudantes com necessidades especiais, a universidade oferece adaptações avaliativas para garantir igualdade de condições conforme a Resolução CONSUNI/UFPE Nº11 de 2019. Essas 37 adaptações são indicadas pelo Núcleo de Atenção às Pessoas com Necessidades Especiais (NACE/UFPE), conforme mencionado na Metodologia do Curso, e incluem medidas como tempo adicional para a entrega de trabalhos e realização de provas, auxílio de ledor e transcritor durante as avaliações, intérprete de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), provas com texto ampliado, provas em braile, entre outras. É importante destacar o papel fundamental da equipe de apoio do NACE/UFPE e de outras instituições na implementação dessas adaptações para garantir as melhores condições avaliativas e assegurar o desempenho efetivo dos estudantes nos processos avaliativos. • AVALIAÇÃO DO CURSO E DA INSTITUIÇÃO A Resolução Nº 10/2017 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) estabelece as ferramentas de avaliação do Curso e da instituição, com a responsabilidade da Coordenação de Avaliação de Cursos da Diretoria de Desenvolvimento do Ensino da PROACAD. As ferramentas incluem: a Avaliação do Docente pelo Discente, que permite que os estudantes avaliem o desempenho dos professores; a Avaliação da Infraestrutura da UFPE, que avalia as condições da instituição; e a Autoavaliação Docente, que permite aos professores avaliarem seu próprio desempenho. Todas as avaliações são realizadas por meio de questionários apresentados via sistema acadêmico. Os resultados das avaliações são disponibilizados para os cursos, departamentos, núcleos e centros acadêmicos, para que possam ser usados como base para conhecimento, análise e intervenções pedagógicas. Além disso, o Curso utiliza diversas estratégias de avaliação, incluindo o monitoramento da retenção; ações de monitoramento do Núcleo Docente Estruturante; discussões periódicas em reuniões do Colegiado, que são realizadas no mínimo uma vez por semestre; e acompanhamento das avaliações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e do relatório do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) que ocorre a cada 3 anos, disponibilizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Estas estratégias permitem que o Curso e a instituição avaliem continuamente a cada 3 anos seu desempenho e realizem ajustes e melhorias necessários, considerando os critérios avaliados como organização didático-pedagógica; infraestrutura disponível para a realização do curso; qualificação dos professores. A partir dos relatórios são trabalhadas orientações aos docentes quanto ao desempenho dos estudantes na prova e percepções. 38 11. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO _ A nova proposta curricular do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, possui uma carga horária total de 4.155 horas, sendo compostas por 3.450 horas de componentes curriculares obrigatórios, incluindo 360 horas em duas disciplinas de estágio supervisionado e 60 horas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) conforme Resolução Nº 18/2022, oferecidos em períodos sequenciais, 180h horas por componentes curriculares eletivos do perfil que devem ser cursados no curso e 45h horas por componentes curriculares eletivos livres, 60h de atividades complementares e 420 horas em Ações Curriculares de Extensão (ACEx) conforme Resolução CEPE Nº 31/2022 (Tabela 2 e 3). As Atividades Complementares e Ações Curriculares de Extensão (ACEx) seguirão as regras definidas neste PPC (Anexo 2) e poderão ser complementadas e atualizadas subsequentemente à implementação deste em reuniões do Colegiado do Curso. A carga horária total deverá ser cursada em um período mínimo de 10 semestres e no máximo 18 semestres, atendendo as resoluções 07/2021 CEPE (Recusa de matrícula) e Resolução CNE/CES Nº 4/2009. As ementas e conteúdos programáticos de todos os componentes curriculares, se encontram no Anexo 7. Destacamos a grande interdisciplinaridade na formação envolvendo diversas áreas na formação profissional e interação com o mundo do trabalho proporcionado pelos estágios na organização curricular. Bem como relação entre o ensino, a extensão e a pesquisa são três elementos fundamentais na formação do aluno. Juntos, eles proporcionam uma educação completa e enriquecedora, preparando o estudante para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e contribuindo para o desenvolvimento da sociedade como um todo. O ensino é o primeiro passo na formação do aluno. Através das aulas, ele adquire conhecimentos teóricos e práticos que o ajudam a compreender o mundo ao seu redor e a se preparar para a vida profissional. No entanto, o ensino sozinho não é suficiente. É preciso que o estudante coloque em prática aquilo que aprendeu em sala de aula, para que possa aprimorar suas habilidades e desenvolver seu potencial. É aí que entra a extensão universitária. Por meio dela, o aluno tem a oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos que adquiriu durante o curso, em projetos de extensão que visam contribuir para o desenvolvimento da sociedade. Com a extensão, o aluno desenvolve habilidades como liderança, trabalho em equipe, comunicação e resolução de problemas, entre outras, que são essenciais para sua formação integral. Por fim, a pesquisa é uma das formas mais importantes de estimular o aprendizado e a produção de conhecimento. Através da pesquisa, o aluno é incentivado a buscar soluções para os desafios enfrentados pela sociedade, contribuindo para o desenvolvimento de novas tecnologias e inovações. Além disso, a pesquisa estimula a curiosidade e o pensamento crítico, que são fundamentais para a formação de um profissional capacitado e engajado. 39 Em resumo, o ensino, a extensão universitária e a pesquisa são elementos essenciais na formação do aluno. Eles se complementam e se fortalecem mutuamente, oferecendo uma educação completa e preparando o estudante para enfrentar os desafios da vida profissional e contribuir para o desenvolvimento da sociedade. Nesta nova proposta curricular os conteúdos referentes à Educação para as Relações Étnico-Raciais (Resolução N° 01/2004 – CNE) e Educação em Direitos Humanos (Parecer N° 08/2012 - CNE; Resolução N° 01/2012 – CNE) serão atendidos com uma disciplina Obrigatória de “Direitos humanos e relações étnico- raciais”. As políticas de Educação Ambiental (Lei Nº 9.795/1999; Decreto Nº 4.281/2002.) serão atendidas com a oferta das disciplinas obrigatórias “Legislação e Política Ambiental” e “Educação Ambiental”. O conteúdo curricular da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS (Decreto N° 5.626/2005) será atendido com a oferta de disciplina eletiva de “Introdução a Libras”. 40 Tabela 2 – Matriz curricular: Componentes curriculares obrigatórios do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais. COMPONENTES CURRICULARES POR PERÍODO Carga COMPONENTES OBRIGATÓRIOS Ch Total Créditos Horária Sigla Co- CICLO PROFISSIONAL Teo Prát Pré-Requisitos Depto. Requisitos 1º PERÍODO IN Atuação Profissional do Biólogo 30 0 2 30 ML Bioética 45 0 3 45 HE Biologia estrutural 30 30 3 60 BQ Bioquímica 75 0 5 75 BO Ecologia e Evolução 30 30 3 60 BR Matemática para Biólogos 30 0 2 30 ML Método Científico nas Ciências Biológicas 30 0 2 30 AT Química Ambiental 60 0 4 60 TOTAL 390 HORAS 2º PERÍODO BR Biofísica Ambiental 30 15 2 45 DIR Direitos humanos e relações étnico-raciais 30 0 2 30 GN Genética Molecular 45 15 3 60 GE Geologia 30 0 2 30 AT Microbiologia Ambiental 30 30 3 60 CS Natureza e Sociedade 30 0 2 30 BO Organografia e Anatomia Vegetal 30 45 3 75 ML Redação científica 30 0 2 30 Método Científico nas Ciências Biológicas TOTAL 360 HORAS 3º PERÍODO ZO Análise de Dados Ambientais 1 45 0 3 45 Matemática para Biólogos IN Análise microbiológica da água 30 30 3 60 microbiologia ambiental ZO Biologia de Metazoarios basais e Spiralia 30 30 3 60 CG Climatologia 30 30 3 60 BO Fisiologia Vegetal 30 45 3 75 Organografia e Anatomia Vegetal GN Genética Mendeliana e de Populações 30 30 3 60 Genética Molecular TOTAL 360 HORAS 41 4º PERÍODO ZO Análise de Dados Ambientais 2 30 15 2 45 Análise de Dados Ambientais 1 ZO Biologia de Ecdysozoa 30 30 3 60 Biologia de Metazoarios basais e Spiralia ML Biologia de Fungos e Liquens 30 15 2 45 ZO Ecologia de Populações 45 15 3 60 IN Genética da Conservação 30 15 2 45 Ecologia e evolução; Genética mendeliana e de populações CG Geomorfologia 30 30 3 60 Geologia BO Sistemática Vegetal 45 30 4 75 Fisiologia Vegetal TOTAL 390 HORAS 5º PERÍODO ZO Biologia de Deuterostomia 60 30 5 90 Biologia de Metazoarios basais e Spiralia BR Ciência do solo 30 30 3 60 Climatologia BO Ecologia de Comunidades 30 30 3 60 Ecologia de Populações BR Economia e Meio ambiente 45 0 3 45 ZO Introdução Aos Impactos Ambientais 30 0 2 30 DIR Legislação e Política Ambiental 45 0 3 45 CA Sistemas de Informações Geográficas 30 30 3 60 TOTAL 390 HORAS 6º PERÍODO BO Biogeografia 30 0 2 30 Ecologia e Evolução; Ciência do Solo BO Ecologia de Ecossistemas 30 30 3 60 Ecologia de Comunidades ZO Ecossistemas Aquáticos 30 30 3 60 ML Ecossistemas terrestres 60 0 4 60 FF Fisiologia animal 60 0 4 60 Bioquímica; Biologia estrutural; Biologia de Ecdysozoa; Biologia de Deuterostomia ZO Licenciamento e avaliação de impactos 30 15 2 45 Introdução aos impactos ambientais ambientais CA Sensoriamento remoto e aplicações 30 30 3 60 ambientais TOTAL 375 HORAS 42 7º PERÍODO ZO Bioindicadores Ambientais 30 30 3 60 Microbiologia Ambiental; Sistemática Vegetal; Biologia de Deuterostomia ZO Biologia da Conservação 30 30 3 60 Ecologia de Populações; Ecologia de Comunidades ZO Controle de vetores 30 15 2 45 IN Diagnóstico ambiental (inventários) 30 15 2 45 BO Gestão Ambiental e de Áreas Protegidas 30 30 3 60 ML Manejo Agroecológico 30 30 3 60 IN Manejo e conservação de solos 45 15 3 60 TOTAL 390 HORAS 8º PERÍODO ZO Análise de risco ecológico 30 15 2 45 BO Bioprospecção e meio ambiente 30 30 3 60 Bioquímica BO Ecologia da restauração 30 15 2 45 Ecologia de populações; Ecologia de comunidades BO Educação Ambiental 30 30 3 60 IN Estágio Supervisionado 1 90 90 9 180 Biologia de Deuterostomia; Sistemática Vegetal; Análise de dados ambientais 2; Ecologia de Comunidades TOTAL 390 HORAS 9º PERÍODO IN Desenvolvimento sustentável 30 15 2 45 IN Estágio Supervisionado 2 90 90 9 180 Estágio Supervisionado 1 ZO Poluição Ambiental 30 30 3 60 CI Tratamento de efluentes líquidos, 60 0 4 60 atmosféricos e resíduos sólidos TOTAL 345 HORAS 10º PERÍODO IN Trabalho de Conclusão de Curso 60 0 4 60 Estágio Supervisionado 2 TOTAL 60 HORAS 43 Tabela 3 – Matriz curricular: Componentes curriculares Eletivos do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais. Carga COMPONENTES ELETIVOS Ch Total Créditos Horária Sigla CICLO PROFISSIONAL Teo Prát Pré-Requisitos Co-Requisitos Depto. SEM PERIODIZAÇÃO ZO Análise da Biodiversidade 15 30 2 45 AT Bacteriologia Ambiental 30 15 2 45 Microbiologia Ambiental AT Biodegradação 30 15 2 45 GN Bioinformática 15 30 2 45 Genética Molecular BQ Biorremediação 45 0 3 45 ML Biotecnologia Ambiental 45 0 3 45 BO Botânica Aplicada ao Paisagismo 15 30 2 45 GN Cultura de Tecidos e Conservação Vegetal 30 15 2 45 Genética molecular; Genética mendeliana e de populações. CG Ecologia de Paisagens 30 30 3 60 ZO Ecologia de Recifes de Coral 30 15 2 45 SF Educação no mundo atual 60 0 4 60 ZO Entomologia Forense 30 15 2 45 BO Etnobiologia e Gestão de Recursos da 30 0 2 30 sociobiodiversidade ZO Etologia 15 30 2 45 ZO Fotografia e Filmagem da Natureza 15 30 2 45 OC Fundamentos de Oceanografia 30 30 3 60 GN Genotoxicidade Ambiental 30 15 2 45 Genética molecular; Genética mendeliana e de populações ML Gestão de Repositório e Coleções 45 0 3 45 Biológicas LE Introdução a Libras 60 0 4 60 ML Monitoramento Genético-Molecular de 45 0 3 45 Genética Molecular Comunidades de Fungos BO Permacultura 30 30 3 60 CG População e Ambiente 30 30 3 60 BO Química Verde 30 15 2 45 ML Saúde Pública e Meio-ambiente 45 0 3 45 44 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURRÍCULO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS (BACHARELADO) (PERFIL 5303) - Válido para os alunos ingressos a partir de 2024 Carga Ch Total Créditos Componentes Obrigatórias Horária Sigla Ciclo Básico Teo Prát Pré-Requisitos Co-Requisitos Depto. IN Atuação Profissional do Biólogo 30 0 2 30 ML Bioética 45 0 3 45 HE Biologia estrutural 30 30 3 60 BQ Bioquímica 75 0 5 75 BO Ecologia e Evolução 30 30 3 60 BR Matemática para Biólogos 30 0 2 30 ML Método Científico nas Ciências Biológicas 30 0 2 30 AT Química Ambiental 60 0 4 60 BR Biofísica Ambiental 30 15 2 45 DIR Direitos humanos e relações étnico-raciais 30 0 2 30 GN Genética Molecular 45 15 3 60 GE Geologia 30 0 2 30 AT Microbiologia Ambiental 30 30 3 60 CS Natureza e Sociedade 30 0 2 30 BO Organografia e Anatomia Vegetal 30 45 3 75 ML Redação científica 30 0 2 30 Método Científico nas Ciências Biológicas ZO Análise de Dados Ambientais 1 45 0 3 45 Matemática para Biólogos IN Análise microbiológica da água 30 30 3 60 microbiologia ambiental ZO Biologia de Metazoarios basais e Spiralia 30 30 3 60 CG Climatologia 30 30 3 60 BO Fisiologia Vegetal 30 45 3 75 Organografia e Anatomia vegetal GN Genética Mendeliana e de Populações 30 30 3 60 Genética Molecular ZO Análise de Dados Ambientais 2 30 15 2 45 Análise de Dados Ambientais 1 ZO Biologia de Ecdysozoa 30 30 3 60 Biologia de Metazoarios basais e Spiralia ML Biologia de Fungos e Liquens 30 15 2 45 ZO Ecologia de Populações 45 15 3 60 IN Genética da Conservação 30 15 2 45 Ecologia e evolução; Genética mendeliana e de populações CG Geomorfologia 30 30 3 60 Geologia BO Sistemática Vegetal 45 30 4 75 Fisiologia Vegetal ZO Biologia de Deuterostomia 60 30 5 90 Biologia de Metazoarios basais e Spiralia 45 BR Ciência do solo 30 30 3 60 Climatologia BO Ecologia de Comunidades 30 30 3 60 Ecologia de Populações BR Economia e Meio ambiente 45 0 3 45 ZO Introdução Aos Impactos Ambientais 30 0 2 30 DIR Legislação e Política Ambiental 45 0 3 45 CA Sistemas de Informações Geográficas 30 30 3 60 Ciclo Profissional ou Tronco Comum Sigla Ciclo Profissional Teo Prát Pré-Requisitos Co-Requisitos Ch Total Créditos Depto. BO Biogeografia 30 0 2 30 Ecologia e Evolução; Ciência do Solo BO Ecologia de Ecossistemas 30 30 3 60 Ecologia de Comunidades ZO Ecossistemas Aquáticos 30 30 3 60 ML Ecossistemas terrestres 60 0 4 60 FF Fisiologia animal 60 0 4 60 Bioquímica; Biologia estrutural; Biologia de Ecdysozoa; Biologia de Deuterostomia ZO Licenciamento e avaliação de impactos 30 15 2 45 Introdução aos ambientais impactos ambientais CA Sensoriamento remoto e aplicações 30 30 3 60 ambientais ZO Bioindicadores Ambientais 30 30 3 60 Microbiologia Ambiental; Sistemática Vegetal; Biologia de Deuterostomia ZO Biologia da Conservação 30 30 3 60 Ecologia de Populações; Ecologia de Comunidades ZO Controle de vetores 30 15 2 45 IN Diagnóstico ambiental (inventários) 30 15 2 45 BO Gestão Ambiental e de Áreas Protegidas 30 30 3 60 ML Manejo Agroecológico 30 30 3 60 IN Manejo e conservação de solos 45 15 3 60 ZO Análise de risco ecológico 30 15 2 45 BO Bioprospecção e meio ambiente 30 30 3 60 Bioquímica BO Ecologia da restauração 30 15 2 45 Ecologia de populações; Ecologia de comunidades BO Educação Ambiental 30 30 3 60 46 IN Estágio Supervisionado 1 90 90 9 180 Biologia de Deuterostomia; Sistemática vegetal; Análise de dados ambientais 2; Ecologia de Comunidades IN Desenvolvimento sustentável 30 15 2 45 IN Estágio Supervisionado 2 90 90 9 180 Estágio Supervisionado 1 ZO Poluição Ambiental 30 30 3 60 CI Tratamento de efluentes líquidos, 60 0 4 60 atmosféricos e resíduos sólidos IN Trabalho de Conclusão de Curso 60 0 4 60 Estágio Supervisionado 2 47 COMPONENTES ELETIVOS Sigla Teo Prát Pré-Requisitos Co-Requisitos Ch Total Créditos Depto. ZO Análise da Biodiversidade 15 30 2 45 AT Bacteriologia Ambiental 30 15 2 45 Microbiologia Ambiental AT Biodegradação 30 15 2 45 GN Bioinformática 15 30 2 45 Genética Molecular BQ Biorremediação 45 0 3 45 ML Biotecnologia Ambiental 45 0 3 45 BO Botânica Aplicada ao Paisagismo 15 30 2 45 GN Cultura de Tecidos e Conservação Vegetal 30 15 2 45 Genética molecular; Genética mendeliana e de populações. CG Ecologia de Paisagens 30 30 3 60 ZO Ecologia de Recifes de Coral 30 15 2 45 SF Educação no mundo atual 60 0 4 60 ZO Entomologia Forense 30 15 2 45 BO Etnobiologia e Gestão de Recursos da 30 0 2 30 sociobiodiversidade ZO Etologia 15 30 2 45 ZO Fotografia e Filmagem da Natureza 15 30 2 45 OC Fundamentos de Oceanografia 30 30 3 60 GN Genotoxicidade Ambiental 30 15 2 45 Genética molecular; Genética mendeliana e de populações ML Gestão de Repositório e Coleções Biológicas 45 0 3 45 LE Introdução a Libras 60 0 4 60 ML Monitoramento Genético-Molecular de 45 0 3 45 Genética Molecular Comunidades de Fungos BO Permacultura 30 30 3 60 CG População e Ambiente 30 30 3 60 BO Química Verde 30 15 2 45 ML Saúde Pública e Meio-ambiente 45 0 3 45 48 Síntese de Carga Horária Componentes Obrigatórios 3.450 Componentes Eletivos do Perfil 180 Componentes Eletivos Livres 45 * Atividades Complementares 60 * Ações Curriculares de Extensão 420 Carga Horária Total 4.155 * Todo aluno vinculado ao perfil obrigatoriamente participará de Atividades Complementares e Ações Curriculares de Extensão. INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR Tempo Mínimo* 10 Tempo Médio Tempo Máximo* 18 49 12. ATIVIDADES CURRICULARES _ a. Atividades Complementares (Resolução Nº 12/2013 - CEPE) As atividades complementares são estimuladas como estratégia didática de participação dos acadêmicos em atividades de pesquisa e extensão como forma de ampliar a multi e interdisciplinaridade, buscando um profissional com visão atualizada dos diversos campos das Ciências Biológicas. Estas auxiliam na integração de atividades como: iniciação científica, apresentação de trabalhos em congressos e seminários, iniciação à docência, monitoria, Cursos e atividades de extensão. Estas atividades constituem créditos para efeito de integralização curricular (Resolução nº 12/2013, aprovada no CEPE -Conselho de Ensino, Pe squisa e Extensã o- em 23/05/2013). Em atendimento à Resolução supra citada, o colegiado do Curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais deliberou que todo aluno vinculado ao perfil obrigatoriamente participará de 60 horas em atividades complementares, que serão consideradas: (a) Participação em Comissão organizadora de eventos acadêmicos ou científicos, promovidos por IES ou entidades científicas ou profissionais, tendo como exigência mínima a carga horária de 15h e serão aceitas no máximo 30h; (b) Monitoria em disciplina acadêmica (com bolsa ou voluntária), creditando a 1 semestre a carga horária de 30h e serão aceitos no máximo 60h; (c) Participação como ouvinte em cursos, congressos, encontros e seminários, tendo como exigência mínima a carga horária de 15h e será aceito até 30h; (d) Atividades de representação discente junto a órgãos da UFPE e outros, de interesse público, mediante comprovação de no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) de participação efetiva durante o seu período de Gestão com creditação de carga horária de 30h. 50 b. Ações Curriculares de Extensão – ACEx (Resolução Nº 31/2022 - CEPE) As Ações Curriculares de Extensão (ACEx) são ações executadas em forma de: I - Programas de extensão; II - Projetos de extensão; III - Cursos de extensão e IV - Eventos de extensão, devidamente aprovados pela Câmara de Extensão. As modalidades indicadas de I ao IV também podem ser desenvolvidas no âmbito das Ligas Acadêmicas, das Empresas Juniores, dos Pré-acadêmicos, dos Programas de Educação Tutorial (PET), do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Institucional de Residência Pedagógica (PRP), observadas as respectivas normativas que os regulamentam. As Ações Curriculares de Extensão devem ser propostas e coordenadas por um(a) servidor(a) docente, vinculado ao quadro ativo permanente da UFPE. As ACEx oficializadas pela UFPE estarão disponíveis para consulta a cada semestre na Coordenação Setorial de Extensão do Centro de Biociências, sendo divulgadas pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROExC) em sua página na internet. O Discente deverá cumprir uma carga horária de 420h total, desde que de acordo com a Coordenação da ACEx e com um Plano de Trabalho podendo desenvolver a Acex em qualquer curso da UFPE para fins de creditação. O coordenador proponente do programa/projeto de extensão deverá realizar o cadastramento e registro das ACEx a partir de sua conta pessoal no SIGPROJ, cadastrando a ACEx no edital específico da PROExCde acordo com sua normatização. As normas acadêmicas para creditação das ACEx estão apresentadas no Anexo 2. 51 c. Estágio Curricular Supervisionado (Resoluções CEPE Nº 20/2015, 09/2016, Nº 09/2018 e Nº 02/2020) O estágio obrigatório compreende os componentes “Estágio supervisionado 1” e “Estágio supervisionado 2” do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais e creditará 180 (cento e oitenta) horas cada no histórico do discente, de acordo com as normas aprovadas pelo Colegiado do Curso (Anexo 2). O objetivo é proporcionar ao estudante de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais a complementação educacional e a introdução na prática profissional, ocasião em que serão aplicados os conhecimentos adquiridos durante o Curso, além de permitir ao estagiário o conhecimento da profissão que pretende abraçar. Os componentes de Estágio Supervisionado terão um professor Coordenador indicado pelo Colegiado do Curso dentre os docentes que atuam no curso, com mandato de 2 anos (Resolução Nº 20/2015). O estágio curricular obrigatório (Lei n° 11.788 de 25 de setembro de 2008) é supervisionado por um docente/pesquisador da UFPE ou pesquisador externo com titulação comprovada e aprovada em Colegiado do Curso. O estágio não curricular é aquele desenvolvido como atividade opcional cuja carga horária não é considerada neste componente curricular. d. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC (Resolução Nº 18/2022 – CEPE) A disciplina trabalho de conclusão de Curso (TCC) terá 60h e atende as normas vigentes da Resolução Nº 18/2022 – CEPE. O TCC poderá ser na forma de monografia obedecendo, na sua estrutura formal, as normas vigentes da ABNT ou também poderá ser apresentado na forma de um artigo para publicação, anexado a um texto contendo revisão do assunto estudado e será apresentado oralmente e submetido a uma banca de especialistas, de acordo com as normas aprovadas pelo Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Anexo 2). 52 13. FORMAS DE ACESSO AO CURSO _ O ingresso nos cursos de graduação da UFPE é regido pelas normas contidas no Regimento Geral da UFPE, Resolução CEPE Nº 08/2021, e também no Manual de Ingresso Extra Processo Seletivo, publicado anualmente pela UFPE. Existem várias formas de ingresso, a saber: a) processos seletivos vestibular; b) Sistema de Seleção Unificada (Sisu/UFPE) c) Reintegração e Transferência Interna d) Extravestibular-Transferência Externa e) ingresso como portador de diploma superior de curso de graduação; f) ingresso através de convênio entre o Brasil e outro país; g) ingresso por força de lei. O Vestibular é aplicado para ingressar em cursos que necessitam de habilidades específicas como Dança, Música e Letras-LIBRAS. O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação (MEC) por meio do qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas a candidatos participantes do Enem. O Processo Seletivo de Ingresso por Reintegração e Transferência Interna é voltado para o reingresso de estudantes desvinculados da UFPE há no máximo 5 (cinco) anos e para os estudantes ativos que desejam mudar de turno, curso e campus. O Processo Seletivo Extravestibular – Transferência Externa é voltado para a transferência de alunos regulares de outras instituições nacionais de ensino superior, vinculados a cursos de graduação reconhecidos pelo Ministério da Educação, modalidade presencial, grau bacharelado ou licenciatura, para cursos de mesmo nome na UFPE. Já o Processo Seletivo Extravestibular – Portador de Diploma: possibilita o ingresso de diplomados/as em cursos superiores. O ingresso por convênios entre a UFPE e outras instituições (inclusive de fora do país) e o ingresso na modalidade Ex-Officio (ingresso por força de lei), são estabelecidas pelo no Art. 49 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996) e pela Lei 9.536/1997. O ingresso Ex-Ofício, regulamentado pela Lei Federal nº 9.536, de 11 de dezembro de 1997, ocorrerá no caso de servidor público federal civil ou militar estudante, ou seu dependente estudante, em razão de comprovada remoção ou transferência de ofício, que acarrete mudança de domicílio 53 para o município onde se situe a instituição recebedora, ou para localidade mais próxima desta. A transferência poderá ser realizada entre instituições vinculadas a qualquer sistema de ensino, em qualquer época do ano e independentemente da existência de vaga. A universidade ainda conta com o Programa ANDIFES de Mobilidade Acadêmica que é resultado de um convênio firmado entre várias Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) para alunos de cursos de graduação, regulamentado pela resolução nº 10/2013 CEPE/UFPE. O aluno participante deste convênio terá vínculo temporário com a Instituição receptora pelo prazo máximo de dois semestres letivos, consecutivos ou não, podendo, em caráter excepcional, e a critério das Instituições envolvidas, ser prorrogado por mais um semestre. 54 14. CORPO DOCENTE _ O corpo docente do Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Bacharelado) da UFPE conta em 2023, com cerca de 69 professores envolvidos em 16 departamentos, desses todos possuem a titulação de Doutor (Tabela 4). O Curso envolve docentes dos 9 Departamentos do Centro de Biociências, a saber: Antibióticos, Biofísica & Radiobiologia, Bioquímica, Botânica, Fisiologia & Farmacologia, Genética, Histologia & Embriologia, Micologia e Zoologia. Além destes, o Curso conta com a colaboração de docentes do Departamento de Engenharia Cartográfica - CTG, Departamento de Sociologia – CFCH, Coordenação de Ensino – CCJ, Departamento de Fundamentos Sócio-Filosoficos da Educação – CE, Departamento de Ciências Geográficas – CFCH, Departamento de Oceanografia – CTG, Departamento de Letras – CAC. Importante ressaltar o forte envolvimento dos docentes com a pesquisa e a extensão, envolvendo grande parte dos alunos que participam dessas atividades especialmente, quando se tratada da aproximação dos discentes da graduação com as atividades desenvolvidas vinculados ao Centro de Biociências. Todos os docentes atendem ao disposto na Lei nº 9.394 em seu Art. 66, uma vez que não há nenhum professor apenas com graduação. 55 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO TABELA 4. TABELA DO CORPO DOCENTE CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS (BACHARELADO) VINCULAÇÃO: CENTRO DE BIOCIÊNCIAS - CB/UFPE ÁREA DO QUALIFICAÇÃO REGIME DE VÍNCULO NOME CPF TITULAÇÃO² CONHECIMENTO¹ PROFISSIONAL³ TRABALHO⁴ EMPREGATÍCIO⁵ Bacharelado em Ciências ADRIANE PEREIRA 500.554.881-53 ZOOLOGIA DOUTOR Biológicas (modalidade Biologia DE ESTATUTÁRIO WANDENESS Marinha) ANDREZZA KARLA DE CIENCIAS Licenciatura e Bacharelado em 013.590.494-36 DOUTOR 40h CONTRATADO OLIVEIRA GEOGRAFICAS Ciências Geográficas ALEXANDRE OLIVEIRA DE 802.281.190-49 ZOOLOGIA DOUTOR Ciências Biológicas DE ESTATUTÁRIO ALMEIDA ALEXANDRE REIS 073.456.226-81 MICOLOGIA DOUTOR Agronomia DE ESTATUTÁRIO MACHADO ANDRE LUIZ CABRAL Bacharelado em Ciências MONTEIRO DE AZEVEDO 014.929.847-10 MICOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas SANTIAGO Bacharelado em Ciências ANDRE MORGADO 014.029.307-80 ZOOLOGIA DOUTOR Biológicas (modalidade Biologia DE ESTATUTÁRIO ESTEVES Marinha) 56 ANDREA PEDROSA Bacharelado em Ciências 007.391.914-46 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO HARAND Biológicas ARIADNA VALENTINA DE Bacharelado em Ciências 718.832.824-20 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO FREITAS E LOPES Biológicas Bacharelado em Ciências BRUNA MARTINS BEZERRA 041.839.864-00 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas HISTOLOGIA E BRUNO MENDES TENORIO 052.344.664-00 DOUTOR Medicina Veterinária DE ESTATUTÁRIO EMBRIOLOGIA CECILIA PATRICIA ALVES Bacharel em Ciências Biológicas 969.391.256-04 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO COSTA (modalidade Ecologia) CRISTIANA COUTINHO CIENCIAS 045.800.644-02 DOUTOR Bacharelado em Geografia DE ESTATUTÁRIO DUARTE GEOGRAFICAS DEBORA BARBOSA DE Licenciatura em Ciências 060.965.974-08 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO LIMA MELO Biológicas Bacharelado em Ciências DIEGO ASTUA DE MORAES 011.796.967-27 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas Bacharelado em Ciências ELAINE MALOSSO 255.600.618-83 MICOLOGIA DOUTOR Biológicas e Licenciatura em DE ESTATUTÁRIO Ciências Biológicas Bacharelado em Ciências ELCIDA DE LIMA ARAUJO 590.575.304-06 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas EMILIA CRISTINA PEREIRA Bacharelado em Ciências 034.346.144-78 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO DE ARRUDA Biológicas ENRICO BERNARD 195.029.968-60 ZOOLOGIA DOUTOR Bacharel em Ciências Biológicas DE ESTATUTÁRIO FELIPE PIMENTEL LOPES DE Bacharelado em Ciências 029.643.204-03 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO MELO Biológicas 57 FERNANDO ANTONIO DO 192.550.634-72 OCEANOGRAFIA DOUTOR Bacharel em Ciências Biológicas DE ESTATUTÁRIO NASCIMENTO FEITOSA Bacharelado em Ciências GILBERTO NICACIO 056.786.584-33 ZOOLOGIA DOUTOR Biológicas com ênfase em Ciências 40h CONTRATADO BATISTA Ambientais GILSON MACEDO ANTUNES 646.509.100-30 CIENCIAS SOCIAIS DOUTOR Bacharel em Ciências Sociais DE ESTATUTÁRIO GIOVANI ROTA BERTANI 450.917.650-34 BIOQUÍMICA DOUTOR Medicina Veterinária DE ESTATUTÁRIO GIOVANNI AMADEU PAIVA Bacharelado em Ciências 018.669.804-67 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO DOS SANTOS Biológicas GLADSTONE ALVES DA Bacharelado em Ciências 962.559.004-87 MICOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO SILVA Biológicas GLAUCIA MANOELLA DE 963.628.474-15 ANTIBIÓTICOS DOUTOR Biomedicina DE ESTATUTÁRIO SOUZA LIMA Bacharelado em Ciências INARA ROBERTA LEAL 760.685.799-72 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas JACIANA DOS SANTOS Licenciatura Plena em Ciências 018.614.234-03 ANTIBIÓTICOS DOUTOR DE ESTATUTÁRIO AGUIAR Biológicas JARCILENE SILVA DE Bacharelado e Licenciatura em 416.772.424-34 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO ALMEIDA Ciências Biológicas Bacharelado em Ciências JOAO LUCAS LEAO FEITOSA 059.363.214-10 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas ENGENHARIA JOSE LUIZ PORTUGAL 449.485.657-68 DOUTOR Engenharia Cartográfica DE ESTATUTÁRIO CARTOGRÁFICA JOSE ROBERTO BOTELHO 450.085.589-00 ZOOLOGIA DOUTOR Bacharelado em Oceanologia DE ESTATUTÁRIO DE SOUZA JOSE WAGNER DA SILVA 053.145.814-85 ZOOLOGIA DOUTOR Engenharia Agronômica DE ESTATUTÁRIO MELO 58 KATIA CAVALCANTI Bacharel e Licenciada em Ciências 125.966.204-72 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO PORTO Biológicas Bacharelado em Ciências LAURA MESQUITA PAIVA 377.668.649-91 MICOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas LEANDRO MANZONI Bacharelado em Ciências 053.799.734-26 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO VIEIRA Biológicas LUCAS COSTA DE SOUZA CIÊNCIAS 051.857.374-50 DOUTOR Bacharelado em Geografia DE ESTATUTÁRIO CAVALCANTI GEOGRÁFICAS Licenciatura em Ciências LUCIANA IANNUZZI 621.918.459-91 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas Bacharelado em Ciências LUCIANO NICOLAS NAKA 004.497.069-23 BOTÂNICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas MARCELO SABBATINI 168.450.178-40 EDUCAÇÃO DOUTOR Engenharia Química DE ESTATUTÁRIO MARCIA VANUSA DA SILVA 612.771.344-72 BIOQUÍMICA DOUTOR Engenharia Agronômica DE ESTATUTÁRIO Bacharelado em Ciências MARCIEL TEIXEIRA DE 042.462.594-62 BOTÂNICA DOUTOR Biológicas com ênfase em Ciências DE ESTATUTÁRIO OLIVEIRA Ambientais Biologia Ambiental - Variante MARCO JACINTO Terrestre revalidado como KATZENBERGER BAPTISTA 859.249.970-49 GENETICA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Bacharelado em Ciências NOVO Biológicas MARIANA ARAGAO MATOS HISTOLOGIA E 957.404.733-49 DOUTOR Medicina Veterinária DE ESTATUTÁRIO DONATO EMBRIOLOGIA MAURO GUIDA DOS 070.200.297-60 BOTÂNICA DOUTOR Engenharia Agronômica DE ESTATUTÁRIO SANTOS NORMA BUARQUE DE 438.425.264-15 ANTIBIÓTICOS DOUTOR Licenciatura em Ciências DE ESTATUTÁRIO GUSMAO 59 OTACILIO ANTUNES BIOFÍSICA E Bacharel e Licenciado em Ciências 835.242.311-87 DOUTOR DE ESTATUTÁRIO SANTANA RADIOBIOLOGIA Biológicas Licenciada e Bacharel em Ciências PATRICIA VIEIRA TIAGO 022.879.019-06 MICOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológicas PAULO JORGE PARREIRA Bacharelado em Ciências 997.283.207-44 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO DOS SANTOS Biológicas PAULO SERGIO MARTINS Graduação em Oceanografia 047.700.148-30 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO DE CARVALHO Biológica Bacharelado em Ciências PEDRO AUGUSTO MENDES 044.611.864-82 OCEANOGRAFIA DOUTOR Biológicas com ênfase em Ciências DE ESTATUTÁRIO DE CASTRO MELO Ambientais Bacharelado e Licenciatura em PEDRO IVO SIMOES 031.309.859-05 ZOOLOGIA DOUTOR Ciências Biológicas DE ESTATUTÁRIO PEDRO MURILO SALES Bacharelado em Ciências 263.459.408-95 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO NUNES Biológicas PEDRO PAULO PINTO MAIA CIÊNCIAS 053.004.024-78 DOUTOR Bacharel em Geografia 40h CONTRATADO FILHO GEOGRÁFICAS FISIOLOGIA E Bacharelado em Ciências RICARDO ABADIE GUEDES 033.045.124-38 DOUTOR DE ESTATUTÁRIO FARMACOLOGIA Biológicas Bacharelado em Ciências ROGER FAGNER RIBEIRO Biológicas (Ecologia) e 057.341.337-10 MICOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO MELO Licenciatura em Ciências Biológicas Graduação em Oceanografia ROSANA CASOTI 089.130.677-30 ANTIBIÓTICOS DOUTOR DE ESTATUTÁRIO Biológica 60 ROXANA CARDOSO 213.325.924-49 BOTÂNICA DOUTOR Ciências Biológicas - Licenciatura DE ESTATUTÁRIO BARRETO SIMAO DIAS DE 547.389.464-04 ZOOLOGIA DOUTOR Agronomia DE ESTATUTÁRIO VASCONCELOS FILHO TALDEN QUEIROZ FARIAS 000.158.984-90 DIREITO DOUTOR Direito DE ESTATUTÁRIO TATIANA BAPTISTA Ciências Biológicas, modalidade 069.535.917-73 MICOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO GIBERTONI Biologia Vegetal TERCILIO CALSA JUNIOR 174.173.138-09 GENETICA DOUTOR Engenharia Agronômica DE ESTATUTÁRIO Engenharia THAIS EMANUELLE BIOFÍSICA E Agronômica/ Licenciatura MONTEIRO DOS SANTOS 034.106.994-90 DOUTOR DE ESTATUTÁRIO RADIOBIOLOGIA Plena em ciências SOUZA Biológicas THIAGO HENRIQUE 057.754.074-23 BIOQUÍMICA DOUTOR Ciências Biológicas/Bacharelado DE ESTATUTÁRIO NAPOLEAO ULISSES DOS SANTOS Bacharel e Licenciado em Ciências 069.748.177-89 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO PINHEIRO Biológicas VALESCA PANDOLFI 546.958.480-15 GENETICA DOUTOR Ciências Biológicas (Licenciatura) DE ESTATUTÁRIO FUNDAMENTOS VIVIANE DE BONA 008.050.779-44 SÓCIOFILOSOFICO DA DOUTOR Pedagogia DE ESTATUTÁRIO EDUCAÇÃO VIRGINIA LEAL 819.930.810-00 DIREITO DOUTOR Direito 20h ESTATUTÁRIO WENDEL JOSE TELES Bacharelado em Ciências 034.415.934-56 ZOOLOGIA DOUTOR DE ESTATUTÁRIO PONTES Biológicas 61 15. SUPORTE PARA FUNCIONAMENTO DO CURSO _ O Centro de Biociências acolhe, nos períodos diurno e noturno, cerca de 1.800 alunos/semestre oriundos dos Cursos de Graduação vinculados ao Centro (Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Bacharelado em Ciências em Biológicas, Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais; Biomedicina) e 1.736 alunos pertencentes à Área III. Em 16 de maio de 2008, foi inaugurado o Laboratório Central, com área de 903,06 m2. Este tem como objetivo promover a integração entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Biotecnologia, Biodiversidade e Análises Clínicas, contribuindo com a formação de recursos humanos de alto nível, na região nordeste e possibilitando integrar a Universidade com a comunidade, fornecendo consultorias e prestação de serviços. Este Laboratório é fundamental para o desenvolvimento de aulas, pesquisa que geram os trabalhos de conclusão de curso, além de oferta de estágios. O prédio que abriga o Centro de Biociências possui estrutura comum para os diferentes cursos, cujas instalações estão listadas na tabela 5. 62 Tabela 5 – Instalações e Principais equipamentos/mobiliário disponibilizados pela Universidade Federal de Pernambuco para a condução das atividades administrativas e acadêmicas do Centro de Ciências Biológicas. Especificação do local OBSERVAÇÕES (Área construída) Salas 1 ,2, 4, 8, 9, 10, 11, 14 e 15 Climatizadas e equipadas com computador com acesso à (72,50 m2 ) internet, projetor multimídia, tela de projeção e quadro de vidro. Sala 7 (35.70 m2 ) Climatizadas e equipadas com computador com acesso à internet, projetor multimídia, tela de projeção e quadro de vidro. Sala 5 e 6 (54,10 m2 ) Climatizadas e equipadas com computador com acesso à internet, projetor multimídia, tela de projeção e quadro de vidro. Espaços podem ser usados para palestras, defesas de Anfiteatros (Sala 12 e 13) TCC, Mestrado e Doutorado, aulas regulares, aplicação de avaliações e entre ouros. (109,30 m2 ) Climatizados e equipadas com computador com acesso à internet, projetor multimídia, tela de projeção e quadro de vidro. Auditório Equipada com computador com acesso à internet, projetor multimídia, tela de projeção e microfones, sala de áudio com ( 138m²) mesa de som, uma copa e dois banheiros. Ambiente climatizado e equipado com 20 computadores com Laboratório 1 de Informática acesso à internet, projetor multimídia, tela de projeção e quadro de vidro para uso prioritário por docentes e discentes em atividades didáticas. Ambiente climatizado e equipado com 08 computadores com Laboratório 2 de Informática acesso à internet, para uso dos discentes em pesquisas e outras atividades relacionadas aos cursos de graduação Tem como objetivo promover a integração entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Biotecnologia, Biodiversidade e Análises Clínicas, contribuindo com a Laboratório Central formação de recursos humanos de alto nível na região Nordeste e possibilitando integrar a Universidade com a comunidade, fornecendo consultorias e prestação de serviços. O espaço é destinado ao uso de aulas, pesquisas e extensão. área ampla com 5 mesas de refeitório para uso diário dos Área de convivência discentes e realização de eventos. O espaço conta ainda com uma cantina terceirizada. Sala para reprografia serviço terceirizado (10,37 m²) 2 sanitários no corredor dos laboratórios e 2 sanitários no Sanitários corredor das salas de aula, estes com cabines adaptadas para deficientes físicos. Quatro áreas com bebedouros de água, um deles adaptado para Bebedouros deficientes físicos ambiente climatizado localizada no 1º andar, equipada com computadores com acesso à internet, impressora e armários Diretoria do Centro para guarda de documentos. Possui também uma Copa e um banheiro Lab. 1 - Laboratório de Biofísica Sala climatizada e equipada com projetor multimídia, tela de projeção, 2 (54 m ) quadro de vidro e espectrofotômetro. Sala climatizada e equipada com computador, projetor multimídia, tela de Lab. 2 - Laboratório de Bioquímica projeção, quadro de vidro, espectrofotômetro, balança, centrífuga e (54 m2) vidrarias. 63 sala climatizada e equipada com computador, projetor multimídia, tela de Lab. 3 - Laboratório de Bioquímica projeção, quadro de vidro, espectrofotômetro, balança, centrífuga, banho- (44 m2) maria e vidrarias. Lab. 4 - Laboratório de Biofísica sala climatizada e equipada com microscópios, pHmetros, estufas, 2 (54 m ) centrifugas, quadro de vidro e microscópios. Lab.5 – Laboratório de apoio (36 m ) 2 salas climatizadas que são utilizadas para preparação das aulas práticas Sala de apoio salas climatizadas que são utilizadas para preparação das aulas práticas (17,4 m2) Lab. 7 - Laboratório de Histologia sala climatizada e equipada com computador, projetor multimídia, tela de projeção, quadro de vidro, 30 microscópios ópticos e (72 m2) recurso para projeção de imagens no televisor de50’. sala climatizada e equipada com computador, projetor multimídia, Lab. 8 - Laboratório de Histologia quadro de vidro, 35 microscópios ópticos e recurso para projeção (72 m2) de imagens no televisor de 50’. Lab. 9 – Laboratório de Sala climatizada e equipada com 20 microscópios ópticos e Botânica/Genética/Zoologia/ Micologia estereoscópios, estufa, projetor multimídia e quadro de vidro (36 m2) Lab. 10 – Laboratório de Botânica/ Genética/ Sala climatizada e equipada com 20 microscópios ópticos e Zoologia/ Micologia estereoscópios, estufa, projetor multimídia e quadro de vidro. (36 m2) Lab. 11 – Laboratório de Sala climatizada e equipada com 25 microscópios ópticos e Botânica/Genética/Zoologia/ Micologia estereoscópios, estufa, projetor multimídia e quadro de vidro. (54 m2) Lab. 12 – Laboratório de Sala climatizada e equipada com computador, 20 microscópios Botânica/Genética/Zoologia/ Micologia ópticos e esteroscópcios, projetor multimídia, tela de projeção e (54 m2) quadro de vidro. Lab. 13 – Laboratório Botânica/ Genética/ Sala climatizada e equipada com 25 microscópios ópticos e Zoologia/Micologia estereoscópios, estufa, projetor multimídia e quadro de vidro. (54 m2) Lab. 14 - Laboratório de Fisiologia (54 m2) sala climatizada, Quadro de vidro, geladeira, balanças. Sala climatizada e equipada com computador, projetor Lab. 15 – Laboratório de Histologia multimídia, quadro de vidro, 30 microscópios ópticos e recurso para projeção de imagens no televisor de 50’. Bióloga/Curadora: Marlene Carvalho de Alencar Barbosa Herbário UFP Geraldo Mariz Ano de fundação e indexação internacional: 1968 Ano de credenciamento (“Fiel Depositário”) pelo MMA: 2003 (231, 15 m2) • Acervo: ca. 52.000 amostras de plantas e ca. 90 tipos nomenclaturais. Utilizada para ensino, pesquisa e extensão. Herbário URM: Curadora: Profa. Leonor Costa Maia. Ano de fundação: 1954. Acervo: ca. 80.000 registros de fungos e 46.000 exsicatas, (Pe. Camille Torrend) sendo considerada a maior coleção de fungos herborizados da (71m2 ) América Latina. Utilizada para ensino, pesquisa e extensão. Ano de credenciamento (“Fiel Depositário”) pelo MMA: 2006. Micoteca URM: Curadora: Profa. Cristina Maria de Souza Motta. Vice Curadora: Profa. Rejane Pereira Neves. Ano de fundação: 1954. 64 (104,73 m2) A Micoteca está registrada no Commonwealth Mycological Institute (CMI) sob a sigla URM (University Recife Mycologia) e é filiada ao World Directory of Collections of Culture of Microrganisms (WFCC) sob o Nº 604. Acervo: 8.000 culturas de Ascomycota e Basidiomycota sexuados e assexuados, além de fungos aquáticos e zigospóricos, dos quais cerca de 1.300 leveduras e 6.700 fungos filamentosos, todas identificadas ao nível de espécie e mantidas em duplicata em cada método de preservação. Utilizada para ensino, pesquisa e extensão. Responsável: Prof. Mauro Guida dos Santos. Na Casa de Vegetação são realizados experimentos em Ecologia, Casa de vegetação de Botânica Ecofisiologia, Biologia Reprodutiva, além de abrigar coleções de plantas vivas em 6 bancadas. Política de atuação por meio de (118,86 m2) aprovação de projetos de pesquisas pelas principais agências de fomento. Utilizada para ensino, pesquisa e para o cultivo de plantas. • Responsável: Profa Ana Maria Benko Iseppon • Equipada com sistema de fotoperíodo ate 400 vasos • Sistemas de hidroponia para até 120 vasos, área de processamento de amostras e 12 bancadas. Abriga coleções de Casa de vegetação de genética germoplasma (in vivo, ex situ) de 360 espécies da flora nativa do (110 m2) Nordeste e da Amazônia (principalmente das famílias Bromeliácea, Aracea e Euphorbiaceae) bem como experimento em genômica, transcriptômica, indução de estresses bióticos/abióticos. Utilizada para ensino e pesquisa. • Responsável: Profa Leonor Costa Maia • Possui um sistema para cultivo em hidroponia instalado. Está Casa de vegetação de micologia disponível para manutenção de potes de cultura para isolamento e 2 (120 m ) multiplicação de fungos micorrízicos arbusculares, além da realização de experimentos que envolvam cultivo em potes de espécies vegetais. Utilizada para ensino, pesquisa e extensão. Ano de criação: 2000. Situa-se no entorno das edificações do CB. Atende à demanda do ensino e da extensão, com projetos Jardim Didático: destinados a plantas ornamentais, plantas medicinais, plantas nativas e representantes dos ecossistemas nordestinos. Chefe de escolaridade: Stefani Driely de Souza Melo Ambiente climatizado e equipado com computadores com Escolaridade dos cursos do CB ( 31,83 m²) acesso à internet, impressora, telefone e armários para guarda de documentos. Possui ainda uma copa e banheiros para uso dos servidores. Salas para a Coordenação do Curso Sala localizada na Escolaridade, climatizada e equipada com (6,29 m²) computador com acesso à internet e impressora Sala climatizadas e equipadas com computador com acesso à Sala do Diretório Acadêmico (12 m²) internet, geladeira e micro-ondas. Localizada próximo à área de convivência do CB. 65 O Centro de Biociências conta ainda com um espaço para o Sistema Agro Florestal (SAF). Além disso, compartilha com o CCS as instalações do Prédio do NIATE CB-CCS que conta com auditório com capacidade para 100 pessoas, 25 salas para aulas teóricas para 40 - 70 alunos, banheiros, elevadores e área de convivência para os estudantes. Todos os alunos do Centro de Biociências têm acesso à biblioteca setorial, que é totalmente climatizada, com área de 752 m2, possui um acervo de livros, periódicos e imagens nas áreas de concentração anatomia, embriologia, biologia, botânica, genética, citologia, ecologia, biofísica, farmacologia, bioquímica, fisiologia, histologia, micologia e zoologia. Na tabela 6 estão listados os recursos da biblioteca. 66 Tabela 6 – Recursos da biblioteca setorial do Centro de Biociências ITEM NÚMEROS Comporta livros, Trabalhos de Conclusão de Cursos, tese, dissertação, obras de referência Títulos de livros Número de exemplares: 61.067 + 368 em material adicional. Número de títulos: 10.730 Exemplares de livros 20.127 exemplares + e-books (EBSCO, ATHENEU) https://www.ufpe.br/sib/periodicos Número de assinaturas de periódicos (assinatura da UFPE) - 58 Revistas hospedadas (O acesso pode ser feito pela comunidade acadêmica de forma remota). Espaço físico para o acervo (m2) 255,84 m² Sala de estudo individual 95,56 m² (41 cabines) Salas de estudo em grupo Salão de leitura: 233,01 m² + 3 salas (25,20 m²) 2 salas projetas como videoteca. Atualmente disponibilizamos uma sala equipada Salas para projeção de vídeos com TV LCD, Videocassete, DVD Player e computador com 27,17 m2 (sala 2). A sala 1 encontra-se em fase de reestruturação. Sistema de gerenciamento de bibliotecas Rede Pergamum (PUC/PR) • Banco de Teses e Dissertações (BDTD) - Repositório Institucional (https://attena.ufpe.br/) Participação em redes • Portal de periódicos da CAPES. • IBICT • Horário de funcionamento: Segunda à sexta (8:00 às 21 hs) • Regularização de débitos via e-mail (multa.cb@ufpe.br) Serviços (Atendimento por e-mail) • Orientação às normas da ABNT para trabalhos acadêmicos (e-mail – ficacatalograficacb@ufpe.br) e sala de aula. • Assinatura ao acesso as Normas Brasileiras 67 Técnicas (ABNT) pelo Target Gedweb (Disponível em aplicativo para celulares). • Elaboração de fichas catalográficas, validação de autodepósito de TCCs, Visitas dirigidas (previamente agendadas). • Empréstimo e devolução dos materiais disponíveis para a comunidade acadêmica cadastrada no Sistema Pergamum. • Auxílio sobre a utilização dos serviços disponíveis pela Biblioteca do CB. Nathália Nascimento e Bruno Márcio Bibliotecária chefe Gouveia 5 bibliotecários (inclusos a coordenadora e o vice Equipe coordenador), 5 assistentes administrativos, 1 técnico em assuntos educacionais, 1 economista Siwww.ufpe.br/sib @bibliotecacbufpe (instagram) 2126-7753 (Whatsapp) Site / Redes Sociais Canal do Youtube com série sobre a ABNT e outros temas: https://www.youtube.com/watch?v=Dm9u8sWauN8 Telefone 2126-7753 ou 2126-8357 Av. Reitor Joaquim Amazonas S/NCidade Endereço Universitária, Recife - PE, 50740-570 * (Relatório elaborado pelo Bibliotecário Bruno Márcio Gouveia (SIAPE -1733375) (Vice- Chefia/Vice-Diretoria) e pela Bibliotecária Elaine Cristina Barroso (SIAPE - 1675104) – 08/02/2023. Acessibilidade Atendendo às exigências do Decreto nº 5.296, de 2 dezembro de 2014, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência física ou com mobilidade reduzida, o Centro de Biociências vem realizando adequações e oferece atualmente alguns elementos básicos para garantir o atendimento dessas pessoas, tais 68 como: vagas de estacionamento exclusivas, rampa de acessibilidade na calçada do Centro, banheiros com cabines adaptadas, bebedouro de água com altura adaptada e salas e laboratórios localizados no térreo com medidas adequadas à circulação de cadeirantes. Além disso, o centro está em processo de aquisição de mobiliário escolar acessível. Existe também um projeto em parceria com a Reitoria da UFPE para a construção de um elevador para que as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida possam acessar o 1º andar do Centro onde estão localizados os laboratórios de Informática, a Diretoria e o Herbário Geraldo Mariz, assim como a reativação e manutenção continuada dos elevadores de acesso aos andares superiores do CCS onde estão localizados salas de aula e laboratórios de uso para aulas teóricas e práticas para algumas das disciplinas do curso. O Prédio do NIATE CB-CCS possui rampa de acesso e elevador para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. A UFPE conta com o Núcleo de Acessibilidade (NACE) para orientar a instalação de adaptações físicas. Recursos humanos O Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Bacharelado) conta com 1 (uma) secretária para atender as demandas específicas do curso, além disso temos os servidores que atendem as demandas gerais na Escolaridade do CB. O Núcleo de Estudos e Assessoria Pedagógica (NEAP-Saúde) conta com quatro técnicas em assuntos Educacionais que contribuem com orientações pedagógicas aos cursos de graduação dos Centros da área de Saúde, tanto para os docentes quanto para os discentes. 69 16. APOIO AO DISCENTE _ O apoio ao discente no Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Bacharelado) estará totalmente integrado a Política de Assistência Estudantil (PAE) da Universidade Federal de Pernambuco, executada pela Pró-Reitoria para Assuntos Estudantis (PROAES). A PAE foi regulamentada pela RESOLUÇÃO Nº 15/2019 do CEPE/UFPE. Essa política tem por finalidade assegurar aos estudantes regularmente matriculados em curso de graduação, na modalidade presencial, e de comprovada vulnerabilidade socioeconômica, condições de permanência na educação superior. A PAE obedecerá aos seguintes princípios: I. Afirmação da educação como uma política de Estado; II. Respeito à dignidade, autonomia e direito de usufruir dos programas, auxílios e serviços oferecidos pela PROAES; III. Igualdade de condições para a permanência e a conclusão do curso; IV. Respeito aos princípios ético-profissionais e padrões técnicos nos serviços prestados à comunidade acadêmica; V. Garantia da democratização e ampla divulgação dos programas, auxílios e serviços da Assistência Estudantil; VI. Equidade no atendimento às demandas específicas de cada campus. Além disso, algumas diretrizes da PAE são: I. Viabilizar formas de participação dos estudantes nos programas, auxílios e serviços da Assistência Estudantil; II. Realizar ações de cunho psicossocial e socioeducativo que visem à integração do estudante à vida universitária. São objetivos da PAE: I. Garantir a permanência dos estudantes e a conclusão nos cursos de graduação presencial, com qualidade, na perspectiva da formação ampliada, da produção de conhecimento, da melhoria do desempenho acadêmico e da qualidade de vida, buscando reduzir os índices de retenção e evasão; II. Contribuir para a redução dos efeitos das desigualdades socioeconômicas e culturais entre os estudantes; III. Viabilizar o acesso aos Programas, Auxílios e Serviços da PROAES. 70 Os programas, Serviços e Auxílios que compreende a PAE são: I. Programa de Moradia Estudantil (Concessão de moradia em uma das Casas de Estudantes Universitários no Campus Recife ou auxílio financeiro para este fim, nos campi de Caruaru e Vitória.); II. Programa de Bolsa de Assistência Estudantil (níveis 01, 02, 03 e 04); III. Programa de Alimentação (Concessão de três refeições diárias (desjejum, almoço e jantar) no RU para residentes das Casas de Estudantes Universitários, e duas refeições (almoço e jantar) com isenção total ou parcial aos estudantes beneficiados pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) no Recife.); IV. Programa Estudante Convênio de Graduação - Projeto Milton Santos de Acesso ao Ensino Superior/MEC; V. Programa de Bolsa Permanência/MEC (Atende aos estudantes não residentes oriundos de famílias carentes de recursos financeiros e em situação de vulnerabilidade.); VI. Programa de Atenção à Saúde (NASE - Núcleo de Atenção a Saúde do Estudante, inaugurado em 2014, dá suporte à saúde de estudantes que se encontrem em situação de vulnerabilidade socioeconômica ou de violação de direitos. O Núcleo oferece a estudantes de graduação da UFPE, de forma gratuita, atendimento humanizado em psicologia, psiquiatria, enfermagem, nutrição, serviço social e saúde sexual, além de atendimento psicopedagógico e médico (clínico e eletivo).); VII. Programa de Apoio Pedagógico; VIII. Auxílio Creche (Criado para dar suporte às alunas mães, quando as mesmas estão em sala de aula. Consiste na concessão de vagas na creche Paulo Rosas (Campus Recife) ou auxílio financeiro pago no período letivo.); IX. Auxílio Emergencial. 71 Além destes programas, a PROAES ainda possui os seguintes auxílios: • Programa de Concessão de Auxílios a Eventos Estudantis - Objetiva apoiar financeiramente a participação de alunos em eventos estudantis. • Auxílio Transporte - Através do PNAES, a DAE oferece passagens aos alunos que residem em áreas distantes dos campi e que estejam em situação de vulnerabilidade financeira. • Bolsa Atleta - Objetiva estimular os estudantes que têm afinidades com alguma atividade esportiva a se aprimorarem, permitindo que os mesmos se dediquem à prática do esporte escolhido ou realizem pesquisa, contribuindo para a formação de novos atletas na Universidade. • Auxílio a Língua Estrangeira ou Idiomas - Os estudantes podem se matricular através do Núcleo de Línguas do Departamento de Letras nos Cursos de Inglês, Francês, Espanhol, Italiano e Português para estrangeiros; Todos os Editais e critérios de seleção para bolsas e auxílios são publicados na página eletrônica da PROAES-UFPE (https://www.ufpe.br/proaes). A Coordenação do Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Bacharelado) conta com site (https://www.ufpe.br/ciencias-ambientais) contendo todas as informações sobre o Curso: Gestão da Coordenação, Membros do Colegiado, Membros do Núcleo Docente Estruturante, Ementas de Componentes curriculares, Formulários para solicitações diversas, Quadro sobre atividades complementares, Gestão da Coordenação de Estágio, Membros da comissão de Revalidação de Diploma, Composição da comissão de Estudos Planejados, Lista do corpo docente, grade de horários, informações sobre normas do Estágio supervisionado, Normas para Trabalho de Conclusão de Curso, orientações ao estudante Estrangeiro. Além disso, a Coordenação de Ciências Ambientais possui uma sala virtual para atendimento aos alunos com informes e orientações no Classroom (Código da Turma: ny2r3wy). Além disso, a UFPE, o Centro e o Curso realizam atividades de Recepção aos alunos ingressantes todos os semestres com o objetivo de apresentar aos novatos aspectos relacionados à vida acadêmica e informações específicas acerca do funcionamento de seus cursos. O Centro dispõe de um Núcleo de Estudos e Assessoria Pedagógica (NEAP), responsável por orientar os estudantes nas questões pedagógicas que rebatem em sua trajetória acadêmicas. 72 O curso conta com uma Comissão de Acompanhamento dos Estudantes, organizada de acordo com o que estabelece a Resolução nº 08/2022 CEPE, que realiza orientações pedagógicas e é responsável pela elaboração de estudos planejados para os discentes que incidem em um ou mais critério estabelecido na resolução relacionado ao seu desempenho acadêmico. Os Discentes ainda contam com os seguintes sistemas de informações pela instituição: • SIG@ (Sistema de Informações e Gestão Acadêmica – https://siga.ufpe.br) e SIGAA (Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - https://sigaa.ufpe.br), no qual o aluno tem acesso às suas notas e plano das disciplinas incluindo o cronograma de atividades, o conteúdo programático, objetivos e bibliografia, além de informações gerenciais para a sua vida acadêmica, como histórico escolar, média geral, grade curricular, tempo restante para conclusão do Curso, entre outros. • Manual do estudante (https://www.ufpe.br/manual-do-estudante) - site institucional que reúne informações sobre auxílios, bibliotecas, mobilidade urbana, Sistema Sig@, Restaurante Universitário, matrícula acadêmica, calendário acadêmico, etc. • Sistema Integrado de Bibliotecas (Pergamum - http://www.biblioteca.ufpe.br/pergamum/biblioteca/index.php) – sistema que oferece serviços de consultas, empréstimos, renovações, reservas, materiais pendentes, entre outros. • ASCOM - A Assessoria de Comunicação da UFPE divulga aos diversos meios de comunicação e à comunidade acadêmica as notícias relativas a eventos, pesquisas, cursos, congressos, serviços e atividades de extensão oferecidas pela UFPE, além de informações relativas à gestão universitária, no que diz respeito a administração, corpos docente e discente, e servidores técnico administrativos. A ASCOM também está presente nas principais redes sociais: Twitter, Facebook, YouTube, Flickr e Instagram. A UFPE possui ainda o Núcleo de Acessibilidade (NACE/UFPE), ligado diretamente à reitoria da UFPE, que tem como objetivo promover a acessibilidade e inclusão educacional de pessoas com deficiência, proteção dos direitos da pessoa com transtorno do espectro autista e outras 73 necessidades específicas conforme Resolução CONSUNI Nº 11/2019. O NACE articula-se intersetorialmente para promover ações relacionadas à infraestrutura, comunicação e informação, além de oferecer Atendimento Educacional Especializado (AEE), através de uma equipe multidisciplinar da UFPE como traduções (tradução visual/audiodescrição) e interpretação de Libras, além de apoio e orientação sobre o uso de tecnologias assistivas e articulação entre os setores para promoção da acessibilidade na UFPE. O Espaço de Diálogo e Reparação (EDR) é um órgão pioneiro, criado junto à Comissão de Ética da UFPE. As atividades do setor buscam práticas restaurativas por meio dos modelos de Justiça Restaurativa, que tem bases na visão da justiça como valor e construção social. No setor, existem momentos para diálogos ou círculos de responsabilização e reparação. O objetivo é ter uma maior identificação dos conflitos, malfeitos ou danos. Um espaço propositivo, resolutivo e confidencial. O EDR recebe casos da Comissão de Ética, da Ouvidoria ou diretamente pela Comunidade Acadêmica da UFPE. O Núcleo LGBT é responsável pela execução da “Política LGBT da UFPE”. O setor busca favorecer o acolhimento, a inserção e a permanência da comunidade LGBTI+ na UFPE. As atividades do órgão dizem respeito à coordenação e implementação de ações afirmativas, preventivas e protetivas. Além disso, busca a conscientização da comunidade acadêmica sobre direitos e deveres direcionados à saúde da população LGBT+ e o estímulo à pesquisa e extensão. A Diretoria ainda reforça a implementação da Portaria Nº 2, que garante o uso do nome social nos registros acadêmicos de graduação, pós-graduação e extensão da UFPE. O objetivo é afirmar a importância do respeito e o uso do nome social de pessoas transexuais, transgêneros, travestis e intersexuais. Na UFPE, existem ainda setores de acolhimento e serviços de psicologia oferecidos para quem deseja conversar e desabafar, com garantia de sigilo e sem julgamentos. O Programa de Promoção da Resiliência e Prevenção ao Suicídio é o responsável pelo serviço de plantão psicológico voltado a pessoas em risco de suicídio. Os atendimentos são realizados por discentes, docentes e profissionais de Psicologia da UFPE. Além disso, a Ouvidoria Geral da UFPE é um espaço de acolhida e escuta da comunidade acadêmica. Por meio dela, podem ser dadas sugestões, reclamações e denúncias. O intuito é garantir a participação social e o exercício da cidadania. 74 17. SISTEMÁTICA DE CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO _ O curso conta com um Núcleo Docente Estruturante (NDE) que tem como atribuições: a. assessorar a coordenação do curso de graduação nos processos de implantação, execução, avaliação e atualização do Projeto Pedagógico de Curso, de modo coparticipativo; b. zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes constantes no currículo, contribuindo para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso; c. indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigência do mercado de trabalho e alinhadas com as políticas públicas relativas à área de conhecimento do curso; d. incentivar o desenvolvimento de profissionais com formação cidadã, humanista, crítica, ética e reflexiva; e. zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação; f. zelar pela proposição de projetos pedagógicos alinhados e consonantes com o Projeto Pedagógico Institucional. Para acompanhamento da concretização do PPC foram delineados os seguintes objetivos durante os próximos 10 anos: • Realizar fóruns, com a participação de discentes, docentes, coordenadores de cursos, diretores do centro e representantes da administração central, para detecção, discussão e soluções dos problemas existentes no Curso. • Reduzir a retenção e evasão dos alunos, principalmente dos primeiros períodos, trabalhando com os docentes e discentes, para alcançar a meta de aprovação de 90% dos alunos. • Fiscalizar e estimular a oferta regular periódica de disciplinas eletivas pelos Departamentos envolvidos no Curso. • Acompanhar semestralmente a oferta de Ações Curriculares de Extensão (ACEx), visando a ampliação das oportunidades oferecidas aos alunos. • Ampliar o campo para estágios obrigatórios e não obrigatórios, acionando novos parceiros fora da Academia. 75 • Apoiar a criação de novas atividades práticas, visando a inserção e adequação do biólogo no mercado de trabalho. • Incentivar a integração entre a Universidade e a comunidade nas atividades de extensão, prestação de serviços e consultoria de formação de recursos humanos de forma multidisciplinar e transdiciplinar. 76 18. ANEXOS _ 77 ANEXO 1 - Tabela dos Dispositivos Legais e Normativos. 78 DISPOSITIVO LEGAL E NORMATIVO FORMA DE ATENDIMENTO O presente PPC explicita o perfil dos formandos; as competências e habilidades a serem desenvolvidas; a Diretrizes Curriculares Nacionais do estrutura do Curso; os conteúdos das Curso: disciplinas obrigatórias e eletivas; o ✔ Inserir a DCN do Curso (caso tenha); 01. formato dos estágios; as características ✔ Inserir a DCN da Área (caso tenha) das atividades complementares; e as formas de avaliação. O Curso comtempla a carga mínima de registro de 3.200 horas. Carga horária mínima, em horas: ✔ Resolução N° 02/2007 - CNE (Bacharelado, Presencial); ✔ Resolução N° 04/2009 - CNE O Curso contempla 4.155 horas, por 02. (Saúde, Bacharelado, Presencial); tanto acima do mínimo de 3.200 horas ✔ Resolução Nº 02/2019 - CNE exigido. (Licenciaturas); ✔ Resolução Nº 01/2006 - CNE (Pedagogia); Tempo de integralização: ✔ Resolução N° 02/2007 - CNE (Bacharelado, Presencial); ✔ Resolução N° 04/2009 - CNE 03. (Saúde, Bacharelado, Presencial); 5 anos ✔ Resolução Nº 02/2015 - CNE (Licenciaturas e Pedagogia); ✔ Resolução Nº 07/2018 - CEPE/UFPE (Licenciaturas e Pedagogia); Disciplina obrigatória/eletiva de A estrutura curricular inclui disciplina 04. Libras: eletiva de introdução a Libras. ✔ Decreto N° 5.626/2005. Diretrizes Curriculares Nacionais para A estrutura curricular inclui a disciplina Educação das Relações Étnico-raciais obrigatória “Direitos Humanos e 05. e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Relações Étnico-Raciais” que contempla os conteúdos requeridos. ✔ Resolução N° 01/2004 - CNE. 79 Diretrizes Nacionais para a Educação A estrutura curricular inclui a disciplina em Direitos Humanos: obrigatória “Direitos Humanos e ✔ Parecer N° 08/2012 - CNE; 06. Relações Étnico-Raciais” que contempla ✔ Resolução N° 01/2012 - CNE. os conteúdos requeridos. A estrutura curricular inclui as Políticas de Educação Ambiental: disciplinas obrigatórias “Educação 07. ✔ Lei Nº 9.795/1999; Ambiental” e “Legislação e política ✔ Decreto Nº 4.281/2002. ambiental” que contemplam os conteúdos requeridos. Titulação do corpo docente: Todo o corpo docente possui titulação ✔ Lei Nº 9.394/1996. 08. mínima de Doutor. Núcleo Docente Estruturante (NDE): O NDE do Curso está de acordo com as ✔ Resolução N° 01/2010 - CONAES; 09. resoluções e foi instituído pela Portaria Nº 3605/2021, de 16 de setembro de ✔ Resolução Nº 01/2013 - CEPE/UFPE. 2021 da UFPE. As salas e laboratórios de aula e do Centro de Biociências estão localizadas no andar térreo, com rampa de acesso para cadeirantes. Há adaptação parcial Condições de acesso para pessoas com no piso para deficientes visuais (faixas deficiência e/ou mobilidade reduzida: com textura e cor diferenciadas) e de ✔ Decreto N° 5.296/2004; acesso a outros espaços como no prédio do CCS. O NIATE CB-CCS possui ✔ Lei Nº 13.146/2015 10. rampa de acesso e elevador para pessoas ✔ Resolução Nº 11/2019 - CONSUNI com deficiência e mobilidade reduzida. /UFPE. A UFPE conta com o Núcleo de Acessibilidade (NACE) para orientar a instalação de adaptações físicas e conforme a Resolução Nº11/2019 - CONSUNI/UFPE. É garantido o acesso e proteção dos Proteção dos Direitos da Pessoa com direitos conforme a lei, bem como Transtorno do Espectro Autista: oferecido apoio da equipe do Núcleo de 11. ✔ Lei N° 12.764/2012; Acessibilidade (NACE) da UFPE e ✔ Resolução Nº 11/2019 - conforme Resolução Nº11/2019 - CONSUNI/UFPE. CONSUNI/UFPE Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior A estrutura curricular inclui a 10% da 12. Brasileira: Carga horária total que contemplam as ✔ Resolução Nº 07/2018 - CNE; atividades de Extensão de forma obrigatória. ✔ Resolução Nº 31/2022 - CEPE/UFPE. 80 O Curso tem Cadastro com situação Ativa no sistema E-MEC com código 58852, modalidade presencial, Grau de Bacharelado, Curso Ciências Biológicas – Ênfase em Ciências Ambientais (Ver Dados do Curso na página 04). Informações acadêmicas: Os discentes podem ter acesso ás ✔ Portaria N° 40/2007 - MEC; 13. informações acadêmicos, como por exemplo: SIG@ ✔ Portaria N° 23/2010 - MEC. (https://siga.ufpe.br/ufpe/), SIGAA (https://sigaa.ufpe.br/); Fone: +55 (81) 2126.8868 / 2126.8356 E-mail: ciencias.ambientais@ufpe.br Site: www.ufpe.br/ciencias-ambientais Código Sala - Google Classroom: ny2r3wy Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na 14. “Não se aplica” Educação Básica: ✔ Resolução N° 08/2012 - CNE. Diretrizes Curriculares Nacionais da 15. Educação Básica: “Não se aplica” ✔ Resolução Nº 04/2010 - CNE. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, 16. curso de licenciatura, de graduação “Não se aplica” plena: ✔ Resolução Nº 02/2019 - CNE; ✔ Resolução Nº 07/2018 - CEPE/UFPE. 81 ANEXO 2 - Normatização Interna do Estágio Curricular Supervisionado, Atividades Complementares, Trabalho de Conclusão de Curso e Ações Curriculares de Extensão. 82 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS REGULAMENTO Nº 1/2023 Dispõe sobre o estágio obrigatório no Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais O COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 59, II, do Estatuto da Universidade Federal de Pernambuco, e tendo em vista o disposto na Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, e nas Resoluções Nº 20/2015, 09/2016, 09/2018, 02/2020 – CEPE/UFPE; RESOLVE: CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS Art. 1º O estágio obrigatório no curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais da Universidade Federal de Pernambuco tem por objetivo complementar a formação acadêmica e profissional dos alunos, ocasião em que serão aplicados os conhecimentos adquiridos durante o Curso. Parágrafo único. O estágio obrigatório deverá iniciar o aluno no exercício da profissão na área de atuação do biólogo em meio ambiente, sendo as atividades desenvolvidas, documentadas e apresentadas na forma de relatório técnico ao final do semestre. 83 CAPÍTULO II DA NATUREZA Art. 2º O estágio obrigatório compreende os componentes “Estágio Supervisionado 1” e “Estágio Supervisionado 2” do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais e creditará 180 (cento e oitenta) horas cada no histórico do discente. Art. 3º O estágio poderá ser realizado no âmbito da UFPE ou de pessoas jurídicas públicas ou privadas conveniadas com a UFPE ou com algum dos agentes de integração conveniados com a UFPE. Art. 4º Os componentes caracterizam-se pelo desenvolvimento de atividades em uma ou mais áreas das Ciências Biológicas. CAPÍTULO III DO PROCEDIMENTO Art. 5º No início do semestre letivo, os coordenadores dos componentes divulgarão os cronogramas de atividades relativos aos componentes que coordenam. Art. 6º No caso de estágio realizado em instituição de ensino e pesquisa, o aluno deverá ser supervisionado por docente ou técnico habilitado com titulação mínima de Mestre. Parágrafo único. As atividades de extensão, monitoria e iniciação científica, não serão consideradas como atividades de estágio obrigatório, devendo, em caso de estágio realizado dentro de programas de pesquisa, a carga horária destinada ao estágio ser distinta da carga horária destinada à pesquisa. Art. 7º No caso de estágio realizado em empresa, o supervisor deverá ser profissional atuante no mercado em área de afinidade com as Ciências Biológicas, com titulação mínima de Graduação. 84 CAPÍTULO IV DA COORDENAÇÃO Art. 8º A Coordenação de Estágio do Curso, responsável pela organização e supervisão geral dos Estágios obrigatórios será realizada por dois professores doutores (coordenador e vice- coordenador), vinculados ao Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, designados a cada 2 (dois) anos pelo Colegiado do Curso. §1º Para a atividade de coordenação de cada um dos componentes de estágio obrigatório serão creditadas 30 (trinta) horas para o Coordenador de Estágio responsável pela Coordenação do componente e 15 (quinze) horas para o Vice-coordenador de estágio que desempenhara função de Vice-Coordenador do componente em orientação. §2º Será dividida igualmente, entre os docentes que atuam no Curso que estejam supervisionando alunos matriculados no componente no respectivo semestre, a carga horária de 135 (cento e trinta e cinco) horas de orientação. Art. 9º As atribuições da Coordenação de Estágio serão: I - planejar, coordenar, supervisionar e responder pelas atividades relativas aos componentes de estágio; II - fiscalizar o cumprimento das normas para a realização dos componentes de estágio; III - fornecer, receber, organizar a documentação ligada aos componentes de estágio; IV - manter contato e/ou convocar reuniões com os alunos e/ou supervisores; V - inserir a nota dos alunos no sistema de gestão acadêmica; VI - cumprir todos os procedimentos previstos para a efetivação do componente; VII - tomar, em primeira instância, todas as demais decisões e medidas necessárias ao efetivo cumprimento deste regulamento; e VIII - emitir quando solicitado, para o supervisor de estágio, a declaração de supervisão. Art. 10. Nas ausências e impedimentos do Coordenador de Estágio, o mesmo será representado pelo seu substituto legal, o vice-coordenador. 85 Parágrafo único. Na hipótese de impossibilidade do vice-coordenador em assumir a atribuição conferida neste artigo, o Colegiado do Curso indicará quem assumirá essa função. CAPÍTULO V DA ORIENTAÇÃO Art. 11. O orientador acadêmico poderá ser escolhido livremente pelo aluno, dentre os docentes indicados pela Coordenação de Estágio para orientação dos estágios, atendidos os seguintes requisitos: I - no caso de estágio realizado em instituição de ensino e pesquisa, o aluno deverá ser orientado por docente habilitado com titulação mínima de Mestre. Art. 12. As atribuições do orientador acadêmico serão: I - supervisionar, orientar e assessorar o aluno no cumprimento do plano de atividades de estágio e das normas do componente; II - avaliar o relatório final; e III – atribuir nota final ao aluno. CAPÍTULO VI DA SUPERVISÃO Art. 13. O estágio será desenvolvido sob a supervisão de professor, pesquisador ou técnico vinculado à UFPE, em caso de estágio realizado em unidade da UFPE, ou por professor, pesquisador ou profissional externo, em caso de estágio realizado em outra instituição, desde que aprovado pela Coordenação de Estágio e atendidos os requisitos: I - no caso de estágio realizado em instituição de ensino e pesquisa, o aluno deverá ser supervisionado por docente habilitado com titulação mínima de Mestre ou técnico com titulação mínima de graduação; e II - no caso de estágio realizado em empresa, o aluno deverá ser supervisionado por profissional habilitado com titulação mínima de Graduação. 86 Art. 14. A troca de supervisor só é permitida quando outro profissional assumir formalmente a supervisão, devendo o fato ser comunicado, por escrito, ao Coordenador de Estágio do Curso. Parágrafo único. É da competência do Coordenador de Estágio do Curso as soluções desses tipos de casos especiais, podendo ele, se entender necessário, encaminhá-los ao Colegiado do Curso. Art. 15. As atribuições do supervisor serão: I - supervisionar, orientar e assessorar o aluno no planejamento das atividades e no trabalho prático diário do estágio; II - avaliar o relatório final; e III - atribuir nota ao desempenho do aluno no desenvolvimento do estágio. CAPÍTULO VII DO ALUNO Art. 16. As atribuições do aluno serão: I - realizar sua matrícula, ou renovação de matrícula pelo sistema de gestão acadêmica, preferencialmente no antepenúltimo semestre do Curso para “Estágio Supervisionado 1” e no penúltimo semestre do Curso para “Estágio Supervisionado 2”; II - prospectar um orientador acadêmico e um supervisor para supervisionar seu estágio; III - participar das reuniões periódicas com a Coordenação do componente; IV - assumir e cumprir o componente conforme as normas vigentes, assinando digitalmente o termo de compromisso, consoante modelo fornecido pela UFPE, juntamente com seu supervisor e o encaminhando ao Coordenador do componente, que providenciará a assinatura pelo Coordenador de Estágio do Curso, como representante da UFPE; V - elaborar um plano de atividades juntamente com o seu supervisor; VI - informar ao Coordenador do componente irregularidades que possam afetar o bom andamento do estágio; VII - entregar ao Coordenador do Componente uma cópia do relatório final aprovado pelo supervisor e pelo orientador acadêmico, no final do componente; e VIII - respeitar os prazos estipulados no cronograma da Coordenação do componente. 87 CAPÍTULO VIII DA AVALIAÇÃO Art. 17. A avaliação final do estagiário será realizada pelo supervisor do estágio, com nota atribuída ao relatório final, e pelo professor orientador, que na sua avaliação levará em consideração a avaliação feita pelo supervisor e o relatório do estágio, atribuindo uma nota de 0 (zero) a 10 (dez). Parágrafo único. A aprovação no componente de estágio estará condicionada à obtenção de uma média final igual ou superior a 7,0 (sete). CAPÍTULO IX DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 18. Este regulamento entra em vigor no dia de sua aprovação pelo Colegiado do Curso. Art. 19. Os casos omissos serão examinados pelo Colegiado do Curso de Graduação Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais. APROVADO PELO COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS, EM REUNIÃO REALIZADA, EM 02 DE MARÇO DE 2023. 88 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO (Concedentes conveniadas com a UFPE) (preencher os itens destacados em amarelo. Retirar os textos em vermelho e os grifos amarelos. Assinar digitalmente pelo GOV.BR ou SIPAC e entregar o PDF junto com o plano de atividades) 1. CONCEDENTE: (nome da concedente)_____________________________________________, adiante CONCEDENTE CNPJ nº Natureza jurídica da instituição: Endereço: (endereço completo e CEP) Representada por ___________________________________ CPF nº ______________________, RG nº _________________, 2. ESTAGIÁRIO: (nome do estagiário) ______________________________________________, adiante ESTAGIÁRIO CPF nº __________________________________, RG nº ________________________________, data de nascimento: __ de_____________ de __________; residente a _____________________ ___________________________________________________________________________ _____, Bairro_______________________________,CEP________-_____ Cidade____________________, Estado ____________; Telefone (____) ________________ / (____) ______________________; Estudante do _____ período do Curso de Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS. 3. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, adiante UFPE CNPJ n° 24.134.488/0001-08 Natureza jurídica da instituição: autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação Av. Prof. Moraes Rego, n° 1235 - Cidade Universitária, Recife/PE – CEP: 50670-901 Representada por Nome do Professor(a), professor(a) universitária, CPF nº XXX.XXX.XXX-XX, SIAPE: XXXXXXX, residente nesta cidade, na qualidade de Coordenadora de Estágio do Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais. 89 4. FUNDAMENTO LEGAL: Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008. 5. OBJETO: Condições para a realização do estágio obrigatório do ESTAGIÁRIO, junto à CONCEDENTE. 6. PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO: 6.1. Vigência: de __ / _ / ___ até _ / _ / ___; 6.2. Dias da Semana e Horários: consultar o plano de estágio em anexo; 6.3. Jornada Semanal: _____ horas; 6.4. Formato do estágio: presencial 6.5. Supervisor do Estágio ou Preceptor _____________________________________________, Registro Profissional no órgão de classe ______________ ou CPF nº __________________; 6.6. Prof. Orientador: _________________________________________ SIAPE: _______________; 6.7. As atividades de estágio serão realizadas conforme Plano de Atividades de Estágio, aprovado pela Coordenação de Estágio do Curso e parte integrante desse documento. 7. COMPROMISSOS DA UFPE, através da Coordenação de Estágio do Curso de Graduação ao qual o estudante está vinculado: 7.1 Verificar a correlação das atividades previstas no plano de estágio, em anexo, com o conteúdo formativo do curso do estagiário; 7.2 Verificar se o aluno está regularmente matriculado e frequentando o curso; 7.3 Verificar a compatibilidade do horário estabelecido no plano de estágio com as atividades escolares; 7.4 Informar à CONCEDENTE a frequência e o desempenho acadêmico do estagiário, sempre que solicitado; bem como os períodos de avaliação escolar e outras atividades acadêmicas obrigatórias do estudante; 7.5 Comunicar à CONCEDENTE a integralização curricular, colação de grau, trancamento ou abandono do curso por parte do estagiário; 7.6 Acompanhar a realização do estágio, garantindo o cumprimento do Plano de Atividades. 8. COMPROMISSOS DO ESTAGIÁRIO: 8.1. Observar as normas e regulamentos internos da CONCEDENTE; 8.2. Cumprir a programação do estágio; 8.3. Zelar pelos materiais, equipamentos e bens em geral da CONCEDENTE, sob os seus cuidados; 8.4. Manter em absoluto sigilo, durante e após o estágio, quaisquer informações de caráter confidencial a que tiver acesso; 8.5. Apresentar relatório circunstanciado de estágio, monografia, trabalho de conclusão de curso e/ou submeter-se a outras formas de avaliação definidas pelo Colegiado do Curso; 8.6. Comparecer aos acompanhamentos periódicos programados pela UFPE e previstos no Plano de Estágio; 8.7. Comunicar imediatamente à Coordenação de Estágio do Curso, qualquer constrangimento, desvio de finalidade do estágio ou desrespeito às normas sanitárias cometido pela CONCEDENTE. 9. COMPROMISSOS DA CONCEDENTE: 9.1. Orientar profissionalmente o ESTAGIÁRIO, supervisionando sistematicamente o desenvolvimento das atividades realizadas; 9.2. Comunicar mensalmente à Coordenação de Estágio do Curso a avaliação da assiduidade e do desempenho do ESTAGIÁRIO; 9.3. Comunicar à Coordenação de Estágio do Curso, quaisquer atitudes tomadas, diante de irregularidades e faltas cometidas pelo ESTAGIÁRIO; 9.4. Garantir o recesso, obedecido o prazo de realização do estágio; 9.5. Aplicar ao estagiário a legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho; 9.6. Disponibilizar os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) ou máscaras para uso obrigatório durante as atividades presenciais, caso haja; 90 9.7. Obedecer às regras de higiene, de segurança, de quantidade máxima e de distanciamento mínimo entre as pessoas, constantes do Decreto nº 49.055, de 31 de maio de 2020, para preservar a saúde do(s) estagiário(s), visando à contenção do avanço da pandemia do novo coronavírus. 10. SEGURO DE COBERTURA DE ACIDENTES PESSOAIS: Responsabilidade da ___________; Seguradora:______________________________; Nº da Apólice: _________________________; Início da Vigência: ____________________. (preencher de acordo com o que foi definido no termo de convenio) ITEM ALTERNATIVO SE A CONCEDENTE NÃO OFERECER SEGURO (segundo o convênio) 10. SEGURO DE COBERTURA DE ACIDENTES PESSOAIS: Responsabilidade da UFPE; Seguradora: XXXXXXXXXXXXXXXXX; Nº da apólice: XXXXXXXXXXXXXXXX; Vigência: 00/00/0000 a 00/00/0000. 11. BOLSA e AUXILIO TRANSPORTE de responsabilidade da CONCEDENTE: ______________________________________________________________________ (Caso sejam concedidos informar os valores. Em caso contrário, informar que não serão concedidos) 12. DISPOSIÇÕES GERAIS: 12.1. A realização do estágio não acarretará vínculo empregatício de qualquer natureza entre o estagiário e a CONCEDENTE; 12.2. A prorrogação do estágio depende de prévia e expressa autorização da UFPE; 12.3. O termo de compromisso de estágio poderá ser rescindido em qualquer período de realização por solicitação da CONCEDENTE, do ESTAGIÁRIO ou da UFPE, mediante comunicação por escrito no prazo mínimo de 10 (dez) dias, explicitando o motivo da rescisão. 13. FORO: O foro da Justiça Federal em Pernambuco é o competente para dirimir quaisquer questões oriundas da execução ou interpretação deste termo de compromisso. Este instrumento é firmado em 03 (três) vias de igual teor e forma, cabendo a 1ª à CONCEDENTE, a 2ª ao ESTAGIÁRIO e a 3ª à UFPE. Recife, __ de ________ de _____. ___________________________________ _______________________________ ESTAGIÁRIO (Nome e Cargo do representante da Concedente) CONCEDENTE _____________________________________________ INSTITUIÇÃO DE ENSINO (Nome do Professor(a), Coordenadora de Estágio do Curso Bacharelado Em Ciências Biológicas Com Ênfase Em Ciências Ambientais – UFPE) 91 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO (Estágio realizado em unidades da UFPE) (preencher os itens destacados em amarelo. Retirar os textos em vermelho e os grifos amarelos. Assinar digitalmente pelo GOV.BR ou SIPAC e entregar o PDF junto com o plano de atividades) 1. CONCEDENTE: UFPE/Departamento – Laboratório adiante CONCEDENTE; Localização / Endereço: Representada por _____(Responsável pela Unidade)__________ CPF nº _____________________, SIAPE: _________________, na função de _____(Chefe/Subchefe/Professor etc)__________________________ . 2. ESTAGIÁRIO: (nome do estagiário)____________________________________________, adiante ESTAGIÁRIO CPF nº __________________________________, RG nº ________________________________, data de nascimento: __ de_____________ de __________; residente a _____________________ ___________________________________________________________________________ _____, Bairro_______________________________,CEP________-_____ Cidade____________________, Estado ____________; Telefone (____) ________________ / (____) ______________________; Estudante do _____ período do Curso de Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS. 3. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, adiante COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DO CURSO. Representada por Nome do Professor(a), professor(a) universitária, CPF nº XXX.XXX.XXX-XX, SIAPE: XXXXXXX, residente nesta cidade, na qualidade de Coordenadora de Estágio do Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais. 4. FUNDAMENTO LEGAL: Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008. 5. OBJETO: Condições para a realização do estágio obrigatório do ESTAGIÁRIO, junto à CONCEDENTE e à COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS. 92 6. PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO: 6.1. Vigência: de / / até / / ; 6.2. Dias da Semana e Horários: consultar o plano de estágio em anexo; 6.3. Jornada Semanal: _____ horas; 6.4. Formato do estágio: presencial 6.5. Supervisor do Estágio ou Preceptor: _____________________________________________, Registro Profissional no órgão de classe ________________ ou SIAPE ________________; 6.6. Prof. Orientador: _________________________________________ SIAPE: _______________; 6.7. As atividades de estágio serão realizadas conforme Plano de Atividades de Estágio, aprovado pela Coordenação de Estágio do Curso e parte integrante desse documento. 7. COMPROMISSOS DA UFPE, através da Coordenação de Estágio do Curso de Graduação ao qual o estudante está vinculado: 7.1 Verificar a correlação das atividades previstas no plano de estágio, em anexo, com o conteúdo formativo do curso do estagiário; 7.2 Verificar se o aluno está regularmente matriculado e frequentando o curso; 7.3 Verificar a compatibilidade do horário estabelecido no plano de estágio com as atividades escolares; 7.4 Informar à CONCEDENTE a frequência e o desempenho acadêmico do estagiário, sempre que solicitado; bem como os períodos de avaliação escolar e outras atividades acadêmicas obrigatórias do estudante; 7.5 Comunicar à CONCEDENTE a integralização curricular, colação de grau, trancamento ou abandono do curso por parte do estagiário; 7.6 Acompanhar a realização do estágio, garantindo o cumprimento do Plano de Atividades. 8. COMPROMISSOS DO ESTAGIÁRIO: 8.1. Observar as normas e regulamentos internos da CONCEDENTE; 8.2. Cumprir a programação do estágio; 8.3. Zelar pelos materiais, equipamentos e bens em geral da CONCEDENTE, sob os seus cuidados; 8.4. Manter em absoluto sigilo, durante e após o estágio, quaisquer informações de caráter confidencial a que tiver acesso; 8.5. Apresentar relatório circunstanciado de estágio, monografia, trabalho de conclusão de curso e/ou submeter-se a outras formas de avaliação definidas pelo Colegiado do Curso; 8.6. Comparecer aos acompanhamentos periódicos programados pelo curso e previstos no Plano de Estágio; 8.7. Comunicar imediatamente à Coordenação de Estágio do Curso, qualquer constrangimento, desvio de finalidade do estágio ou desrespeito às normas sanitárias cometido pela CONCEDENTE. 9. COMPROMISSOS DA CONCEDENTE: 9.1. Orientar profissionalmente o ESTAGIÁRIO, supervisionando sistematicamente o desenvolvimento das atividades realizadas; 9.2. Comunicar mensalmente à Coordenação de Estágio do Curso a avaliação da assiduidade e do desempenho do ESTAGIÁRIO; 9.3. Comunicar à Coordenação do Curso, quaisquer atitudes tomadas, diante de irregularidades e faltas cometidas pelo ESTAGIÁRIO; 9.4. Garantir o recesso, obedecido o prazo de realização do estágio; 9.5. Aplicar ao estagiário a legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho; 9.6. Disponibilizar os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) ou máscaras para uso obrigatório durante as atividades presenciais, caso haja; 9.7. Obedecer às regras de higiene, de segurança, de quantidade máxima e de distanciamento mínimo entre as pessoas, constantes do Decreto nº 49.055, de 31 de maio de 2020, para preservar a saúde do(s) estagiário(s), visando à contenção do avanço da pandemia do novo coronavírus. 93 10. BOLSA e AUXÍLIO TRANSPORTE: O estagiário NÃO receberá bolsa ou outra forma de contraprestação da unidade da UFPE CONCEDENTE do estágio, bem como, auxílio-transporte e outros benefícios. 11. SEGURO DE COBERTURA DE ACIDENTES PESSOAIS: Responsabilidade da UFPE; Seguradora: XXXXXXXXXXXXXXXXX; Nº da apólice: XXXXXXXXXXXXXXXX; Vigência: 00/00/0000 a 00/00/0000. 12. DISPOSIÇÕES GERAIS: 12.1. A realização do estágio não acarretará vínculo empregatício de qualquer natureza entre o estagiário e a CONCEDENTE; 12.2. A prorrogação do estágio depende de prévia e expressa autorização do Colegiado do Curso; 12.3. O termo de compromisso de estágio poderá ser rescindido em qualquer período de realização por solicitação da CONCEDENTE, do ESTAGIÁRIO ou da Coordenação de Estágio do Curso, autorizada pelo Colegiado e mediante comunicação por escrito no prazo mínimo de 10 (dez) dias, explicitando o motivo da rescisão. 13. FORO: O foro da Justiça Federal em Pernambuco é o competente para dirimir quaisquer questões oriundas da execução ou interpretação deste termo de compromisso. Este instrumento é firmado em 03 (três) vias de igual teor e forma, cabendo a 1ª à CONCEDENTE, a 2ª ao ESTAGIÁRIO e a 3ª à COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DO CURSO. Recife, __ de __________ de _____ ___________________________________ _______________________________ ESTAGIÁRIO (Nome e Cargo do representante da Unidade da UFPE) CONCEDENTE-UNIDADE DA UFPE _____________________________________ INSTITUIÇÃO DE ENSINO (Nome do Professor(a), Coordenadora de Estágio do Curso Bacharelado Em Ciências Biológicas Com Ênfase Em Ciências Ambientais – UFPE) 94 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO (Estágios intermediados por Agentes de Integração conveniados com a UFPE) (preencher os itens destacados em amarelo. Retirar os textos em vermelho e os grifos amarelos. Assinar digitalmente pelo GOV.BR ou SIPAC e entregar o PDF junto com o plano de atividades) 1. CONCEDENTE: (nome da concedente) _____________________________________________, adiante CONCEDENTE CNPJ nº Natureza jurídica da instituição: Endereço: (endereço completo e CEP) Representada por ___________________________________ CPF nº ___________________, RG nº _________________, 2. ESTAGIÁRIO: (nome do estagiário) _______________________________________________, adiante ESTAGIÁRIO CPF nº __________________________________, RG nº ________________________________, data de nascimento: __ de_____________ de __________; residente a _____________________ ___________________________________________________________________________ _____, Bairro_______________________________,CEP________-_____ Cidade____________________, Estado ____________; Telefone (____) ________________ / (____) ______________________; Estudante do _____ período do Curso de Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS. 3. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, adiante UFPE CNPJ n° 24.134.488/0001-08 Natureza jurídica da instituição: autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação Av. Prof. Moraes Rego, n° 1235 - Cidade Universitária, Recife/PE – CEP: 50670-901 Representada por Nome do Professor(a), professor(a) universitária, CPF nº XXX.XXX.XXX-XX, SIAPE: XXXXXXX, residente nesta cidade, na qualidade de Coordenadora de Estágio do Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais. 4. FUNDAMENTO LEGAL: Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008. 95 5. OBJETO: Condições para a realização do estágio obrigatório do ESTAGIÁRIO, junto à CONCEDENTE e à UFPE, intermediado por __________(nome do Agente de Integração)_________, no papel de Agente de Integração, conveniado com a UFPE. 6. PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO: 6.1. Vigência: de __ / __ / ____ até __ / __ / ____; 6.2. Dias da Semana e Horários: consultar o plano de estágio em anexo; 6.3. Jornada Semanal: _____ horas; 6.4. Formato do estágio: presencial 6.5. Supervisor do Estágio ou Preceptor: _____________________________________________, Registro Profissional no órgão de classe _______________ou CPF nº __________________; 6.6. Prof. Orientador: _________________________________________ SIAPE: _______________; 6.7. As atividades de estágio serão realizadas conforme Plano de Atividades de Estágio, aprovado pela Coordenação de Estágio do Curso e parte integrante desse documento. 7. COMPROMISSOS DA UFPE, através da Coordenação de Estágio do Curso de Graduação ao qual o estudante está vinculado: 7.1 Verificar a correlação das atividades previstas no plano de estágio, em anexo, com o conteúdo formativo do curso do estagiário; 7.2 Verificar se o aluno está regularmente matriculado e frequentando o curso; 7.3 Verificar a compatibilidade do horário estabelecido no plano de estágio com as atividades escolares; 7.4 Informar à CONCEDENTE a frequência e o desempenho acadêmico do estagiário, sempre que solicitado; bem como os períodos de avaliação escolar e outras atividades acadêmicas obrigatórias do estudante; 7.5 Comunicar à CONCEDENTE a integralização curricular, colação de grau, trancamento ou abandono do curso por parte do estagiário; 7.6 Acompanhar a realização do estágio, garantindo o cumprimento do Plano de Atividades. 8. COMPROMISSOS DO ESTAGIÁRIO: 8.1. Observar as normas e regulamentos internos da CONCEDENTE; 8.2. Cumprir a programação do estágio; 8.3. Zelar pelos materiais, equipamentos e bens em geral da CONCEDENTE, sob os seus cuidados; 8.4. Manter em absoluto sigilo, durante e após o estágio, quaisquer informações de caráter confidencial a que tiver acesso; 8.5. Apresentar relatório circunstanciado de estágio, monografia, trabalho de conclusão de curso e/ou submeter-se a outras formas de avaliação definidas pelo Colegiado do Curso; 8.6. Comparecer aos acompanhamentos periódicos programados pela UFPE e previstos no Plano de Estágio; 8.7. Comunicar imediatamente à Coordenação de Estágio do Curso, qualquer constrangimento, desvio de finalidade do estágio ou desrespeito reiterado às normas sanitárias cometido pela CONCEDENTE. 9. COMPROMISSOS DA CONCEDENTE: 9.1. Orientar profissionalmente o ESTAGIÁRIO, supervisionando sistematicamente o desenvolvimento das atividades realizadas; 9.2. Comunicar mensalmente à Coordenação de Estágio do Curso a avaliação da assiduidade e do desempenho do ESTAGIÁRIO; 9.3. Comunicar à Coordenação de Estágio do Curso, quaisquer atitudes tomadas, diante de irregularidades e faltas cometidas pelo ESTAGIÁRIO; 9.4. Garantir o recesso, obedecido o prazo de realização do estágio; 9.5 Aplicar ao estagiário a legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho; 96 9.6. Disponibilizar os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) ou máscaras para uso obrigatório durante as atividades presenciais, caso haja; 9.7. Obedecer às regras de higiene, de segurança, de quantidade máxima e de distanciamento mínimo entre as pessoas, constantes do Decreto nº 49.055, de 31 de maio de 2020, para preservar a saúde do(s) estagiário(s), visando à contenção do avanço da pandemia do novo coronavírus. 10. SEGURO DE COBERTURA DE ACIDENTES PESSOAIS: Responsabilidade da CONCEDENTE Seguradora:___________________; Nº da Apólice: _________________________. Início da Vigência: ____________________ . ITEM ALTERNATIVO SE A CONCEDENTE NÃO OFERECER SEGURO (segundo o convênio) 10. SEGURO DE COBERTURA DE ACIDENTES PESSOAIS: Responsabilidade da UFPE; Seguradora: XXXXXXXXXXXXXXXXX; Nº da apólice: XXXXXXXXXXXXXXXX; Vigência: 00/00/0000 a 00/00/0000. 11. BOLSA e AUXÍLIO TRANSPORTE de responsabilidade da CONCEDENTE: _______________________________________________________________________(Caso sejam concedidos informar os valores. Em caso contrário, informar que não serão concedidos) 12. DISPOSIÇÕES GERAIS: 12.1. A realização do estágio não acarretará vínculo empregatício de qualquer natureza entre o estagiário e a CONCEDENTE; 12.2. A prorrogação do estágio depende de prévia e expressa autorização da UFPE; 12.3. O termo de compromisso de estágio poderá ser rescindido em qualquer período de realização por solicitação da CONCEDENTE, do ESTAGIÁRIO ou da UFPE, mediante comunicação por escrito no prazo mínimo de 10 (dez) dias, explicitando o motivo da rescisão. 13. FORO: O foro da Justiça Federal em Pernambuco é o competente para dirimir quaisquer questões oriundas da execução ou interpretação deste termo de compromisso. Este instrumento é firmado em 04 (quatro) vias de igual teor e forma, cabendo a 1ª à CONCEDENTE, a 2ª ao ESTAGIÁRIO, a 3ª à UFPE e a 4ª ao AGENTE DE INTEGRAÇÃO. Recife, __ de _________ de _____. ___________________________________ _______________________________ ESTAGIÁRIO (Nome e Cargo do representante da Concedente) CONCEDENTE ______________________________ ________________________________ INSTITUIÇÃO DE ENSINO (Nome e Cargo do representante do Agente de Integração) (Nome do Professor(a), Coordenador de Estágio do Curso AGENTE DE INTEGRAÇÃO Bacharelado Em Ciências Biológicas Com Ênfase Em Ciências Ambientais – UFPE) 97 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Coordenação de Formação para o Trabalho ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO (preencher, retirar os textos em vermelho, assinar pelo GOV.BR ou SIPAC e entregar o PDF junto com o termo de compromisso pelo link da sala virtual) PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO (nome completo, CPF e curso) 2. PROGRAMA DE ESTÁGIO 2.1. Informações Gerais: Período 00/00/0000 a 00/00/0000 (referente ao semestre XXXX-X); Carga Horária, Dias e horário 2.2. Título 2.3. Atividades a serem desenvolvidas 2.4. Objetivos / metas a serem atingidas 2.5. Cronograma 3. ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO (Nome do supervisor e do prof. orientador) 4. AVALIAÇÃO (critérios e formas que o SUPERVISOR avaliará o aluno e datas) 5. ADEQUAÇÃO DA CONCEDENTE A concedente do estágio se adequa à formação cultural e profissional do educando. (Art. 13, I, Resolução 20/2015 – CEPE, alterado pela Resolução 02/2020 – CEPE) Recife, __ de _________ de _____. Assinaturas: Estagiário: ___________________________________________ 98 Supervisor de Estágio: _______________________________________ (Campo de Estágio) (nome do supervisor) (Professor ou técnico que acompanha o aluno nas atividades diárias) Orientador de Estágio: _______________________________________ (UFPE) (nome do professor) (Professor da UFPE a ser indicado pelo supervisor ou o vice-coordenador da disciplina) Coordenador de Estágio do Curso: _________________________________ (nome do professor) _______________________________________________________________________________________________________ O Plano de Atividades deverá ser elaborado em conformidade com as especificidades do Curso e deve ser parte integrante do Termo de Compromisso e deverá conter, obrigatoriamente, todas as assinaturas. 99 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO PROFESSOS SUPERVISOR DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Nome do Discente: Nome do Supervisor: Nome do Orientador: xxxxxxxx OU vice-coordenador de estágio AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO (pelo professor supervisor) (considerar assiduidade, responsabilidade na execução das tarefas, interesse, relacionamento com a equipe, aspectos positivos e negativos) Nota atribuída ao estagiário (0 a 10): DATA: Recife, _____de_______________ de ______. ASSINATURA: SUPERVISOR: __________________________________________________ 100 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO (Refere-se às atividades realizadas no período da disciplina) Atenção: O relatório deverá ser preparado com no máximo cinco páginas (formato A4), margens superior, inferior, esquerda e direita com 2,5 cm, elaborado com fonte de redação Times New Roman, tamanho 12 e com corpo de texto justificado. Todo o documento deverá ter espaçamento simples entre linhas. Datas de Entrega: _______ (regular) ou _______ (retardatários - final do período XXXX-X) Forma de Entrega: PDF (com assinaturas digitais legítimas de todos) pelo link de atividade da turma no Google Sala de Aula. O Relatório pode ser baseado no modelo PIBIC/CNPq/UFPE. Deletar as instruções acima desta linha --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA IN821 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ENFASE EM CIENCIAS AMBIENTAIS IDENTIFICAÇÃO Nome do Aluno: ............................................................................................................. Nome do Supervisor: ...................................................................................................... Nome do Orientador: ...................................................................................................... Local do estágio: ........................................................................................................... TÍTULO: OBJETIVOS Descreva ou liste os objetivos. 101 ROTINA (ou Material e Métodos) Se pertinente, indicar: Material ou equipamento utilizado; Procedimento de coleta ou do experimento; Procedimento de análise dos dados (por exemplo: análises estatísticas). ETAPAS DESENVOLVIDAS (ou Resultados) (as etapas podem ser apresentadas em formato de tabelas ou gráficos) CONCLUSÕES Descreva as conclusões (mesmo que parciais) do estudo/trabalho realizado. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (se aplicável, ver exemplos abaixo) Exemplos: Silva, A. 1996. A família Urticaceae no Estado de São Paulo. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual do Paraná, Londrina. Hoel, P. G. 1981. Estatística elementar. Editora Atlas. São Paulo. Farrar, J. F., Pollock, C. J. & Gallagher, J. A. 2000.Sucrose and the integration of metabolism in vascular plants.Plant Science 154: 1-11. Yen, A. C. & Olmstead, R. G. 2000.Phylogenetic analysis of Carex (Cyperaceae). In Monocots: Systematics and Evolution (K. L. Wilson & D. A. Morrison, eds.). CSIRO Publishing, Collingwood, p. 602-609. _________________________________________ Data e assinatura do aluno _________________________________________ Data e assinatura do supervisor _________________________________________ Data e assinatura do orientador 102 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS REGULAMENTO Nº 2/2023 Dispõe sobre atividades complementares no Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais O COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 59, II, do Estatuto da Universidade Federal de Pernambuco, e tendo em vista o disposto na Resolução Nº 12/2013 - CEPE/UFPE; RESOLVE: CAPÍTULO I DA NATUREZA E DA FINALIDADE Art. 1º Constituem “Atividades Complementares” as atividades realizadas paralelamente àquelas previstas como componentes curriculares, sendo de natureza obrigatória e devendo ser desenvolvidas dentro do prazo de conclusão do Curso. A realização de atividades complementares tem a finalidade de enriquecer o processo de ensino aprendizagem, privilegiando a complementação da formação social e profissional, e o que deve caracterizar este conjunto de atividades é a flexibilidade de carga horária semanal, com controle do tempo total de dedicação do estudante durante o semestre ou ano letivo, de acordo com o Parecer do CNE/CES nº 492/2001. CAPÍTULO II 103 DO PROCEDIMENTO Art. 2º A solicitação deverá ser encaminhada pelo discente no mesmo semestre em que estiver matriculado na disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso”, em formulário próprio disponível e com os documentos comprobatórios devidamente anexados, dentro do prazo máximo estabelecido pela Coordenação do Curso a cada semestre. Art. 3º A Coordenação do Curso deverá inserir no histórico escolar do aluno as atividades realizadas e a respectiva carga horária creditada, de acordo com as normatizações da UFPE. CAPÍTULO III DOS TIPOS DE ATIVIDADES Art. 4º As atividades consideradas como válidas são aquelas definidas na Resolução 12/2013 do CEPE e aprovadas pelo Colegiado do Curso. § 1º São essas atividades: monitoria acadêmica; Participação em comissão coordenadora ou organizadora de eventos acadêmicos ou científicos, promovidos por IES ou Entidades científicas ou profissionais; Participação como ouvinte em cursos, congressos, encontros, seminários e assemelhados; Apresentação de trabalhos em cursos, congressos, encontros, seminários e assemelhados; Atividades de representação discente junto aos órgãos da UFPE e outros, de interesse público, mediante comprovação de no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) de participação efetiva durante o seu período de realização. § 2º O rol de atividades válidas para creditação poderá ser alterado a qualquer momento pelo Colegiado do Curso, mediante aprovação em reunião. 104 CAPÍTULO IV DA CARGA HORÁRIA CREDITADA Art. 5º O estudante do Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais (Bacharelado) deverá participar de Atividades Complementares equivalentes a uma carga horária de 60 horas. Art. 6º Para creditação da carga horária correspondente a cada tipo de atividade, serão adotados os seguintes critérios: I - Participação em Comissão organizadora de eventos acadêmicos ou científicos, promovidos por IES ou entidades científicas ou profissionais, tendo como exigência mínima a carga horária de 15h e serão aceitas no máximo 30h; II - monitoria em disciplina acadêmica (com bolsa ou voluntária), creditando a 1 semestre a carga horária de 30h e serão aceitos no máximo 60h; III - participação como ouvinte em cursos, congressos, encontros e seminários, tendo como exigência mínima a carga horária de 15h e será aceito até 30h; e IV - atividades de representação discente junto a órgãos da UFPE e outros, de interesse público, mediante comprovação de no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) de participação efetiva durante o seu período de realização comissão com creditação de carga horária de 30h. Art. 7º A carga horária correspondente a cada atividade e período poderá ser alterada a qualquer momento pelo Colegiado do Curso, mediante aprovação em reunião. CAPÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 8º Estas normas entram em vigor na data de sua aprovação pelo Colegiado do Curso. Art. 9º Os casos omissos serão encaminhados e avaliados pelo Colegiado do Curso. APROVADO PELO COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS, EM REUNIÃO REALIZADA, EM 02 DE MARÇO DE 2023. 105 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS REGULAMENTO Nº 3/2023 Dispõe sobre trabalho de conclusão de curso no Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais O COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 59, II, do Estatuto da Universidade Federal de Pernambuco, e tendo em vista o disposto na Resolução Nº 18/2022 - CEPE/UFPE; RESOLVE: CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS Art. 1º A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso é obrigatória para o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais da Universidade Federal de Pernambuco, que tem por objetivo complementar a formação acadêmica e profissional dos alunos na área de atuação de meio ambiente do biólogo, ocasião em que serão aplicados os conhecimentos adquiridos durante o Curso. Parágrafo único. Obrigatoriamente, a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso deverá iniciar o aluno na pesquisa, seguindo os princípios da metodologia científica, gerando dados que deverão ser documentados e apresentados na forma de trabalho de conclusão de curso (TCC). 106 CAPÍTULO II DA NATUREZA Art. 2º A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais creditará 60 horas, no histórico do discente. A Disciplina atende as normas vigentes da Resolução Nº 18/2022 – CEPE. Art. 3º Esta Disciplina caracteriza-se pelo desenvolvimento de atividades na área de atuação de meio ambiente do biólogo. CAPÍTULO III DO PROCEDIMENTO Art. 4º No Início do Semestre Letivo, o Coordenador da disciplina divulgará o calendário de atividades relativas à mesma. Art. 5º O aluno deverá ser orientado por docente do quadro efetivo da UFPE, com titulação mínima de Doutor. Art. 6º A coorientação do TCC deverá ser realizada por profissionais com titulação mínima de mestrado, nas seguintes categorias: I - docente do quadro efetivo da UFPE; II – docente do quadro temporário ou substituto da UFPE; III – técnico-administrativo em educação do quadro efetivo da UFPE; e IV - profissional externo com notório saber na área da pesquisa. Parágrafo único. Em casos excepcionais, a coorientação do TCC poderá ser realizada por professor/a efetivo/a e externo à UFPE, bem como por técnico-administrativo em educação da UFPE, que não possuam o título de mestre, observando-se a especificidade do objeto de conhecimento, após autorização do Colegiado do Curso. 107 CAPÍTULO IV DA COORDENAÇÃO Art. 7º A organização e supervisão geral serão realizadas por um Coordenador e Vice-Coordenador designados a cada 2 anos (dois) pelo Coordenador e Vice-coordenador do Curso e devidamente aprovados pelo Colegiado do Curso. §1º Para a atividade de Coordenação desta Disciplina serão creditadas 40 horas para o professor responsável pela Coordenação da Disciplina e 20 horas para o professor que desempenhar função de Vice-Coordenador. §2º As atividades da Coordenadoria serão supervisionadas pelo Colegiado do Curso Art. 8º As atribuições da Coordenadoria de TCC serão: I - planejar, coordenar, supervisionar e responder pelas atividades relativas à disciplina; II - fiscalizar o cumprimento das normas para a realização da disciplina; III - fornecer, receber, organizar a documentação ligada à disciplina; IV - manter contato e/ou convocar reuniões com os alunos e /ou orientadores; V - dar início aos trabalhos de defesa do TCC, e na impossibilidade da sua presença, deverá ser solicitado à Coordenação do Curso; VI - reservar, com antecedência, sala de aula para a defesa do TCC; VII - inserir a nota dos alunos no sistema de gestão acadêmico, quando do recebimento da Versão definitiva do TCC; VIII - cumprir todos os procedimentos previstos para a efetivação da disciplina; IX - tomar, em primeira instância, todas as demais decisões e medidas necessárias ao efetivo cumprimento deste regulamento; X - enviar aos orientadores todos os documentos necessários ao controle e acompanhamento das atividades desenvolvidas na elaboração do TCC; XI - emitir, para Banca Examinadora, os Certificados de Participação. 108 Art. 9º Na ausência do Coordenador da disciplina e de seu Vice, o Coordenador do Curso assumirá esta Coordenação. CAPÍTULO V DA ORIENTAÇÃO Art. 10. O professor orientador é escolhido livremente pelo aluno, respeitada a Titulação mínima exigida, de Doutor. Art. 11. A troca de professor orientador só é permitida quando outro docente assumir formalmente a orientação, devendo o fato ser comunicado, por escrito, ao Coordenador da disciplina. Parágrafo único. É da competência do Coordenador da disciplina as soluções de casos especiais, podendo ele, se entender necessário, encaminha-los ao Colegiado do Curso. Art. 12. As atribuições do orientador serão: I - Supervisionar, orientar e assessorar o aluno no cumprimento das normas da disciplina TCC; II – Orientar o aluno em conjunto com o Co-Orientador, se houver, na elaboração do projeto e no desenvolvimento do trabalho de conclusão; III – Assinar o termo de compromisso, juntamente com seu orientando (DOC-I) e o encaminhando ao Coordenador da disciplina; IV - Encaminhar, ao Coordenador de TCC, quando solicitado, relatório ou outras informações sobre o andamento do TCC; V - Definir, em comum acordo com o orientando os membros da Banca Examinadora, suplente e a data de apresentação do trabalho. Todos os membros sugeridos deverão ter a titulação mínima de mestre; VI - Encaminhar o TCC aos membros e suplente da banca, com prazo mínimo de 10 dias antes da defesa e encaminhar à Coordenação da Disciplina o Comprovante de recebimento do TTC (DOC-II) devidamente assinado; 109 VII - Enviar aos membros da Banca Examinadora as normas da defesa (DOC-III) e formulário de avaliação (DOC-IV); e VIII - Entregar certificado de participação dos membros da banca. Parágrafo único. A responsabilidade pela elaboração e impressão do TCC é integralmente do aluno, o que não exime o orientador desempenhar adequadamente todas as funções que lhe couber. CAPÍTULO VI DO ALUNO Art. 13. As atribuições do aluno serão: I - manifestar interesse pelo TCC, realizando a sua matrícula, ou renovação de matrícula pelo sistema de gerenciamento acadêmico, no último semestre do Curso; II - procurar um orientador para desenvolver o seu TCC; III - participar das reuniões periódicas com o Coordenador da disciplina; IV - assumir e cumprir a disciplina conforme as normas vigentes, assinando o termo de compromisso, juntamente com seu orientador (DOC-I) e o encaminhando ao Coordenador da disciplina; V - elaborar o projeto do TCC juntamente com o seu orientador ou co-orientador, de acordo com as normas vigentes; VI - informar ao Coordenador da disciplina irregularidades que possam afetar o bom andamento da mesma; VII - entregar 4 cópias finais do TCC ao seu orientador, em tempo hábil, para que possam ser encaminhadas aos membros da banca e suplentes; VIII - defender, publicamente, o seu TCC; IX - submissão do TCC ao Repositório da UFPE, tendo em vista que a Resolução nº 18/2022 - CEPE estabelece essa competência ao estudante; X - respeitar os prazos estipulados no cronograma da Coordenação da Disciplina. 110 CAPÍTULO VII DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO Art. 14. O TCC, na forma de monografia, obedece, na sua estrutura formal, as normas vigentes da ABNT. Art. 15. O TCC, também poderá ser apresentado na forma de um artigo para publicação, anexado a um texto contendo revisão do assunto estudado. CAPÍTULO VIII DA AVALIAÇÃO Art. 16º. A avaliação final do TCC será realizada por uma banca indicada pelo orientador, composta pelo mesmo e por outros dois membros da área. Parágrafo único – A presidência da banca caberá ao orientador do trabalho. Art. 17. O aluno deverá apresentar o seu trabalho, oralmente, com o tempo de duração máxima de 30 minutos. Art. 18. O tempo de arguição, por membro da banca examinadora, deve ser no máximo de 20 minutos e o aluno terá igual tempo para a sua defesa. Art. 19. A nota final de cada avaliador deverá ser a média ponderada entre os valores atribuídos à redação e à apresentação oral do trabalho. Parágrafo único. A apresentação oral terá peso 1 (um) e o trabalho escrito peso 2 (dois). Art. 20. Para a aprovação, o aluno deverá obter nota igual ou superior a sete na média aritmética entre as notas individuais atribuídas pelos três avaliadores. 111 Art. 21. O aluno que obtiver nota inferior a sete, estará reprovado e deverá escolher novo tema para o seu TCC. CAPÍTULO IX SUBMISSÃO AO REPOSITÓRIO Art. 22. A submissão do TCC ao Repositório Digital da UFPE deverá ser realizada de acordo com as orientações disponíveis na página eletrônica do Sistema Integrado de Bibliotecas – SIB. CAPÍTULO X DO DESLIGAMENTO Art. 23. O desligamento do aluno na disciplina ocorrerá: I - automaticamente ao término do TCC. II - em caso de desistência de matrícula no Curso. III - por falta grave cometida pelo discente no local de TCC, comunicada à coordenação da disciplina. IV - por questões de saúde devidamente comprovadas que levem ao trancamento do semestre. CAPÍTULO XI DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 24. Estas normas entram em vigor na data de sua aprovação pelo Colegiado do Curso. Art. 25. Os casos omissos serão encaminhados e avaliados pelo Colegiado do Curso. APROVADO PELO COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS, EM REUNIÃO REALIZADA, EM 02 DE MARÇO DE 2023. 112 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DOCUMENTO I – TERMO DE COMPROMISSO À Coordenação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais da UFPE Prof. _______________________________________(Coordenador da Disciplina) Eu, (nome completo)___________ , CPF(números)____ , aluno(a) regularmente matriculado(a) no Curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais desta Universidade, no __ semestre de ______ assumo o compromisso de desenvolver meu trabalho de conclusão de curso, intitulado_________________(título provisório completo)______________________________________ referente à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, sob orientação do(a) Professor(a) _______________(nome completo, titulação, departamento). Recife,_____ de ________________ de ______ ____________________________ Assinatura do aluno Telefones:_(digitar)________ E-mail:____(digitar)________ Orientador: Eu, (nome completo e titulação – deve ser Doutor), declaro minha intenção de orientar o requerente. E-mail: (digitar) Em______/_______/_______ ________________________ Assinatura do Orientador Co-orientador: Eu, (nome completo e titulação – deve ser Mestre em doutoramento ou Doutor), declaro minha intenção de orientar o requerente. E-mail: (digitar) SE HOUVER Em______/_______/_______ ________________________ Assinatura do Co-Orientador 113 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DOCUMENTO II – COMPROVANTE DE RECEBIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO Eu, Dr.(a) ______(nome completo), Professor do Departamento (nome do departamento)___ da Universidade (nome da instituição)_____declaro, para os devidos fins, que recebi o trabalho de conclusão de curso intitulado “________(título completo do trabalho)______________” do(a) aluno(a)_______ (nome completo)____ pertencente ao Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, bem como as normas de apresentação e a ficha de avaliação. Outrossim, declaro estar ciente da apresentação pública do referido trabalho no dia / / __, às ___ horas na _______ do CCB e concordo em participar do evento na qualidade de orientador. Recife, ___ / __ / ____ ______________________________________________________ Orientador(a) OU Co-orientador Eu, MSc. OU Dr.(a) ______(nome completo)____, Professor, Doutorando (do Programa de Pós-Graduação em_____)__ do Departamento (nome do departamento)___ da Universidade__(nome da instituição)_____declaro, para os devidos fins, que recebi o trabalho de conclusão de curso intitulado “________(título completo do trabalho)______________” do(a) aluno(a)_______ (nome completo)____ pertencente ao Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, bem como as normas de apresentação e a ficha de avaliação. Outrossim, declaro estar ciente da apresentação pública do referido trabalho no dia __/__/___, às ___ horas na ____ do CCB e concordo em participar do evento na qualidade de titular. Recife, __ / __ / ____ ______________________________________________________ Primeiro Titular Eu, MSc. OU Dr.(a) ______(nome completo)____, Professor, Doutorando (do Programa de Pós-Graduação em_____)__ do Departamento (nome do departamento)___ da Universidade__(nome da instituição)_____declaro, para os devidos fins, que recebi o trabalho de conclusão de curso intitulado “________(título completo do trabalho)______________” do(a) aluno(a)_______ (nome completo)____ pertencente ao Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, bem como as normas de apresentação e a ficha de avaliação. Outrossim, declaro estar ciente da apresentação pública do referido trabalho no dia __/__/___, às ___ horas na __ do CCB e concordo em participar do evento na qualidade de titular. Recife, __ / __ / ____ ______________________________________________________ Segundo Titular Eu, MSc. OU Dr.(a) ______(nome completo)____, Professor, Doutorando (do Programa de Pós-Graduação em_____)__ do Departamento (nome do departamento)___ da Universidade__(nome da instituição)_____declaro, para os devidos fins, que recebi o trabalho de conclusão de curso intitulado “________(título completo do trabalho)______________” do(a) aluno(a)_______ (nome completo)____ pertencente ao Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, bem como as normas de apresentação e a ficha de avaliação. Outrossim, declaro estar ciente da apresentação pública do referido trabalho no dia __/__/___, às ___ horas na _____ do CCB e concordo em participar do evento na qualidade de suplente. Recife, __ / __ / ____ ______________________________________________________ Suplente 114 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DOCUMENTO III – NORMAS PARA A DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE BACHARELADO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS De acordo com as normas acadêmicas relativas à avaliação do aluno na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, aprovadas em Reunião do Colegiado, fica estabelecido que: Art. 16º - A avaliação final do TCC será realizada por uma banca indicada pelo orientador, composta pelo mesmo e por outros dois membros da área. Parágrafo único – A presidência da banca caberá ao orientador do trabalho. Art. 17º – O aluno deverá apresentar o seu trabalho, oralmente, com o tempo de duração máxima de 30 minutos. Art. 18º – O tempo de arguição, por membro da banca examinadora, deve ser no máximo de 20 minutos e o aluno terá igual tempo para a sua defesa. Art. 19º - A nota final de cada avaliador deverá ser a média ponderada entre os valores atribuídos à redação e à apresentação oral do trabalho. Parágrafo único – A apresentação oral terá peso 1 (um) e o trabalho escrito peso 2 (dois). Art. 20º - Para a aprovação, o aluno deverá obter nota igual ou superior a sete na média aritmética entre as notas individuais atribuídas pelos três avaliadores. Art. 21º - O aluno que obtiver nota inferior a sete, estará reprovado e deverá escolher novo tema para o seu TCC. OBS.: A nota final será lançada no sistema de gerenciamento acadêmico após a entrega do exemplar definitivo contendo as modificações/correções pertinentes, as assinaturas dos membros da banca na folha de aprovação, bem como a ficha catalográfica. 115 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DOCUMENTO VI - FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS Título do trabalho de conclusão do curso: Aluno(a): _______________________________________________________________________ Orientador(a): ____________________________________________________________________ Nota do trabalho escrito (peso 2) : ______________________ Nota da apresentação oral (peso 1): _____________________ Nota final: ________________________ Folha anexa com considerações: SIM ( ) NÃO ( ) Recife,____/___/______ .................................................................................... Avaliador(a) 116 117 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE BIOCIÊNCIAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS REGULAMENTO Nº 4/2023 Dispõe sobre ações curriculares de extensão no Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais O COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 59, II, do Estatuto da Universidade Federal de Pernambuco, e tendo em vista o disposto na Resolução Nº 31/2022 - CEPE/UFPE; RESOLVE: CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º Este regulamento fixa as normas para a inserção e o registro das Ações Curriculares de Extensão (ACEx) como carga horária do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais, de acordo com as disposições da legislação federal e dos órgãos deliberativos e executivos da UFPE, especialmente a Resolução CEPE 31/2022. Art. 2º A Extensão Universitária é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que integra a formação acadêmica, profissional e cidadã do discente e promove a relação transformadora entre a Universidade e outros setores da sociedade. 118 Art. 3º Ações Curriculares de Extensão constituem 420h representando o mínimo de 10% da carga horária total de integralização do Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais em forma de Programas e/ou Projetos, atendendo ao Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei 13.005/2014, estratégia 12.7, meta 12). § 1º Entende-se por Programa, considerando o que estabelece a Resolução CEPE 31/2022, um “conjunto articulado de projetos e outras ações de extensão, de caráter orgânico- institucional, de atuação preferencialmente interdisciplinar, integrado a atividades de pesquisa e de ensino, com clareza de diretrizes e orientação para um objetivo comum, sendo executado a médio e longo prazo”. § 2º Entende-se por Projeto, considerando o que define a Resolução CEPE 31/2022, “o conjunto de ações processuais e contínuas, de caráter educativo, social, cultural, científico ou tecnológico, com objetivo específico e prazo determinado para sua execução, podendo ser vinculado, ou não, a um Programa”. Art. 4º As demais modalidades de ações de extensão, como cursos e eventos, vinculadas a programas e/ou projetos devidamente registrados no sistema vigente, só serão consideradas como Ação Curricular de Extensão, quando houver a participação do discente na organização e/ou execução destes. CAPÍTULO II DAS FINALIDADES Art. 5º São finalidades da Extensão Universitária: I - exercitar o diálogo transformador entre a Universidade e os demais setores da sociedade, por meio de ações de caráter educativo, social, artístico, cultural, científico ou tecnológico; II - desenvolver ações interdisciplinares, integrantes do processo de formação e promotoras de uma relação transformadora entre a Universidade e outros setores da Sociedade; III - ratificar o princípio da indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão, fortalecendo os processos formativos voltados para o desenvolvimento da capacidade crítico-reflexiva, artística, cultural, científica, profissional e ético-política do discente. 119 CAPÍTULO III DAS COMPETÊNCIAS SEÇÃO I DO CURSO Art. 6º Compete ao Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais oferecer Programas e/ou Projetos em carga-horária suficiente para o discente integralizar a ACEx no próprio curso. SEÇÃO II DO COORDENADOR SETORIAL DE EXTENSÃO / REPRESENTANTE SETORIAL DE EXTENSÃO Art. 7º Cabe ao Coordenador Setorial de Extensão e ao Representante Setorial de Extensão informar aos Cursos de Graduação quais os Programas e/ou Projetos de Extensão disponíveis no semestre letivo e a quantidade de vagas em cada Programa/Projeto. SEÇÃO III DO COORDENADOR DE PROGRAMA OU DE PROJETO DE EXTENSÃO Art. 8º O Coordenador de Programa ou de Projeto de Extensão vinculado como Ação Curricular de Extensão será responsável pelo planejamento; registro do Programa ou do Projeto na plataforma vigente; submissão do Programa ou do Projeto ao Pleno Departamental para aprovação; e validação da participação dos discentes inscritos na ACEx. Art. 9º O Coordenador de Programa ou de Projetos deverá: I - ser professor do quadro efetivo de qualquer Departamento/Núcleo da UFPE, mesmo que esteja em Estágio Probatório, não podendo ser um professor substituto; II - ter disponibilidade para cumprir todas as etapas previstas para o Programa ou Projeto. 120 Art. 10. Compete ao Coordenador de Programa ou de Projeto: I - definir critérios e condições de participação do discente na ACEx (vagas, cursos, parcerias, período, dentre outros); II - elaborar o Plano de Trabalho a ser desenvolvido no âmbito da ACEx, com cronograma detalhado; III - estabelecer a sistemática de orientação, acompanhamento e avaliação dos discentes participantes da ACEx; IV - elaborar o relatório da ACEx, submetê-lo à aprovação do Pleno do Departamento/Núcleo para análise e aprovação da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. SEÇÃO IV DO DISCENTE EXTENSIONISTA Art. 11. O Discente Extensionista é o estudante regularmente matriculado no Curso de Graduação em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais que participa de uma ACEx. Art. 12. Compete ao Discente Extensionista: I – Participar da ACEx de seu interesse, realizada no curso de origem e/ou em qualquer um dos Centros Acadêmicos da UFPE, desde que aprovado pelo Colegiado do Curso; II - Participar e cumprir as atividades definidas no Plano de Trabalho da ACEx; III - Realizar a matrícula no componente curricular Ação Curricular de Extensão quando obtiver os certificados necessários para aprovação; Art. 13. O Discente Extensionista poderá se integrar a uma ACEx, desde que de acordo com a Coordenação da ACEx e com um Plano de Trabalho consequente. Art. 14. Será assegurado o direito de aproveitamento total da carga horária da ACEx ao Discente Extensionista que tiver concluído as ações em conformidade com o seu Plano de Trabalho em qualquer um dos Centros Acadêmicos da UFPE. Parágrafo único. O Discente Extensionista poderá realizar toda carga-horária para aproveitamento da ACEx em um único projeto ou programa, desde que este programa/projeto contenha carga-horária suficiente para sua integralização. 121 CAPÍTULO IV DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS E FINAIS Art. 15. Os casos omissos e as interpretações deste Regulamento serão resolvidos pelo Colegiado do Curso. Art. 16. Quaisquer acréscimos e/ou modificações neste instrumento regulador devem ser aprovados pelo Colegiado de Curso, sob consulta prévia ao Núcleo Docente Estruturante, e pelo Pleno do Conselho Departamental do Centro de Biociências e posteriormente apresentado à Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos. Art. 17. Este Regulamento entra em vigor a partir da data de sua aprovação. APROVADO PELO COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS, EM REUNIÃO REALIZADA, EM 20 DE JULHO DE 2023. 122 ANEXO 3 - Aprovação do PPC pelo Colegiado do Curso, pelo(s) Pleno(s) de Departamento(s)/Núcleo(s) responsáveis pelos componentes curriculares do curso, pela Câmara de Graduação do Centro e pelo Conselho Departamental do Centro/Conselho Gestor (Reforma Curricular Integral). 123 ATA DE APROVAÇÃO NO NDE DA REFORMA INTEGRAL DO PPC 124 125 126 ATA DE APROVAÇÃO NO COLEGIADO DE NORMAS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES; NORMAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO; NORMAS DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC; NORMAS DE ATIVIDADES DE CURRICULARES DE EXTENSÃO; ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – APS. 127 128 129 130 131 ATA DE APROVAÇÃO NO COLEGIADO DA REFORMA INTEGRAL DO PPC 132 133 134 135 ATA DE APROVAÇÃO NA CÂMARA DE GRADUAÇÃO DA REFORMA INTEGRAL DO PPC 136 137 ATA DE APROVAÇÃO NO CONSELHO DEPARTAMENTAL DO CENTRO DA REFORMA INTEGRAL DO PPC 138 ATA DEPARTAMENTO DE ANTIBIÓTICOS 139 140 ATA DEPARTAMENTO DE BIOFÍSICA E RADIOBIOLOGIA 141 142 ATA DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA 143 ATA DEPARTAMENTO DE BOTÂNICA 144 145 ATA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CARTOGRÁFICA E AGRIMENSURA 146 ATA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL 147 148 ATA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS 149 150 ATA DEPARTAMENTO DE COORDENAÇÃO DE ENSINO CCJ 151 152 ATA DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA 153 ATA DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS SOCIO -FILOSOFICO DA EDUCAÇÃO 154 ATA DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA 155 156 157 ATA DEPARTAMENTO DE GENÉTICA 158 ATA DEPARTAMENTO DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA 159 ATA DEPARTAMENTO DE LETRAS 160 ATA DEPARTAMENTO DE MICOLOGIA 161 ATA DEPARTAMENTO DE OCEANOGRAFIA 162 ATA DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA 163 ATA DEPARTAMENTO DE ZOOLOGIA 164 ANEXO 4 - Portaria de Designação dos membros que compõem o Colegiado do Curso. 165 166 167 ANEXO 5 - Portaria de Designação dos membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE). 168 169 170 171 ANEXO 6 - Tabela de Equivalência. 172 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD QUADRO DE EQUIVALÊNCIA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE EQUIVALENTE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS (PERFIL NOVO) (PERFIL: 5302-1) CÓDIGO NOME CH CÓDIGO NOME CH Atuação profissional do Biólogo 30H BO340 Introdução às ciências Ambientais 30H Biologia Estrutural 60H HE231 Biologia Celular 45H BQ310 Biomoléculas e 45H Bioquímica 75H Biotransformações BQ211 60H BO337 Biologia Vegetal I e 75H Sistemática Vegetal 75H BO338 Biologia Vegetal II 75H Gestão Ambiental e de Áreas 60H BO377 Política e Gestão do meio-ambiente 60H Protegidas Fisiologia Vegetal 75H BO342 Ecofisiologia Vegetal 75H Organografia e Anatomia Vegetal 75H BO341 Estrutura Vegetal 75H Economia Aplicada a Ciências Economia e Meio Ambiente 45H BR261 60H Ambientais Sistemas de Informações Geográficas 60H CA419 Geoprocessamento 75H Climatologia 60H CG618 Análise climática 60H Geomorfologia 60H CG617 Análise Geomorfológica 60H Natureza e Sociedade 30H CS518 Meio Ambiente e Sociedade 60H Fisiologia Animal 60H FF240 Fisiologia Animal Comparada 90H Genética Molecular 60H GN320 Fundamentos da Genética 45H Genética Mendeliana e de Populações 60H GN238 Genética de Populações 45H Biologia de Fungos e Liquens 45H ML314 Biologia de Fungos e Liquens 75H Bioética 45H ML333 Ética na Biologia 45H Microbiologia Ambiental 60H ML205 Microbiologia 60H Legislação e Política Ambiental 45H PE325 Direito Ambiental 45H Método Científico nas Ciências 30H Biológicas Z0339 Metodologia Científica 45H e Redação Científica 30H Análise de Dados Ambientais 1 45H ZO342 Análise de Dados I 45H Análise de Dados Ambientais 2 45H ZO343 Análise de Dados II 45H Biologia de Metazoarios basais e 60H ZO340 Biologia Animal I 75H Spiralia Biologia de Ecdysozoa 60H ZO341 Biologia Animal II 75H Biologia de Deuterostomia 90H ZO342 Biologia Animal 3 75H Biologia da Conservação 60H ZO378 Biologia da Conservação 60H Ecologia de populações 60H BO346 Ecologia geral 1 75H Ecologia de comunidades 60H ZO345 Ecologia geral II 60H ZO376 Ecologia de Águas Continentais e 45H Ecossistemas Aquáticos 60H Ecologia de Sistemas Marinhos OC412 45H 173 Ecologia e Evolução 60H BO339 Sistemática e Evolução 60H Educação no Mundo Atual 60H SF431 Educação no Mundo Atual 45H População e Ambiente 60H CG619 População e Ambiente 60H Estágio Supervisionado 1 e 180H IN821 Estágio Supervisionado e 180H Estágio Supervisionado 2 e 180H IN820 Trabalho de Conclusão de Curso 360H Trabalho de Conclusão de Curso 60H Poluição Ambiental 60H ZO377 Poluição Química Ambiental 45H Poluição Ambiental 60H ZO354 Fundamentos de Ecotoxicologia 45H Biofísica Ambiental 45H BR246 Biofísica ambiental 60H Biogeografia 30H BO385 Biogeografia histórica 45H Agroecologia e manejo da diversidade Manejo Agroecológico 60H ML339 45H microbiana do solo Manejo e conservação de solos 60H BR268 Manejo e conservação de solos 45H Análise da Biodiversidade 45H ZO394 Análise da Biodiversidade 45H Biodegradação 45H AT271 Biodegradação 45H Botânica Aplicada ao paisagismo 45H BO349 Paisagismo Natural 45H Ecologia de Recifes de Coral 45H ZO333 Ambiente coralinos 60H Fundamentos de solos aplicado as Ciência do Solo 60H BR264 45H Ciências Ambientais Ecologia de Paisagens 60H CG620 Evolução das Paisagens 60H 174 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD QUADRO DE EQUIVALÊNCIA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE EQUIVALENTE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM BACHARELADO EM BIOMEDICINA ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS (PERFIL 6001-1) (PERFIL NOVO) CÓDIGO NOME CH CÓDIGO NOME CH BQ001 Bioquímica 1 e 60H Bioquímica 75H BQ005 Bioquímica 2 120H Método Cientifico nas Ciências 30H Biológicas e ZO225 Metodolog Investigacao Cientifica 90H 30H Redação Científica Matemática para Biólogos 30H BR242 Matemática Aplicada 2 45H Microbiologia ambiental 60H MT207 Microbiologia e Imunologia 1 60H Análise de Dados Ambientais 1 45H BR241 Bioestatística 1 45H 175 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD QUADRO DE EQUIVALÊNCIA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE EQUIVALENTE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS (PERFIL 5503-1) (PERFIL NOVO) CÓDIGO NOME CH CÓDIGO NOME CH Análise de Dados Ambientais 1 45H BR009 Bioestatística 45H Fisiologia Vegetal 75H BO248 Fisiologia Vegetal 60H BO373 Diversidade de plantas sem sementes e 60H Sistemática Vegetal 75H BO376 Diversidade de plantas com sementes 60H Bioquímica 75H BQ316 Fundamentos de bioquímica 60H Método Científico nas Ciências 30H IN826 Metodologia científica 45H Biológicas Biologia de Metazoarios basais e Spiralia 60H ZO379 Invertebrados 1 60H Biologia de Ecdysozoa 60H ZO380 Invertebrados 2 60H ZO381 Chordata 1 e 60H Biologia de Deuterostomia 90H Chordata 2 ZO382 60H Genética Mendeliana e de Populações 60H GN003 Genética mendeliana e 60H GN238 Genética de populações 45H Genética Molecular 60H GN338 Biologia Molecular da Célula 60h Ecologia e Evolução 60H GN227 Evolução 45h Microbiologia Ambiental 60H ML205 Microbiologia 60H Organografia e Anatomia Vegetal 75H BO372 Morfologia vegetal 60H Biofísica Ambiental 45H BR260 Biofísica 45H Geologia 30H GE251 Geologia L 30H Biogeografia 30H BO375 Biogeografia 60H 176 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD QUADRO DE EQUIVALÊNCIA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE EQUIVALENTE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ÊNFASE EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS (PERFIL 5404-1) (PERFIL NOVO) CÓDIGO NOME CH CÓDIGO NOME CH Análise de Dados Ambientais 1 45H INT0157 Bioestatística 45H Biofísica Ambiental 45H BR273 Biofísica A 45H Biologia Estrutural 60H HE254 Biologia Celular A 45H Biogeografia 30H INT0170 Biogeografia Histórica 45H ML341 Micologia 1 e 45H Biologia de Fungos e Liquens 45H ML342 Micologia 2 30H ZO399 Biologia da Conservação 1 e 30H Biologia da Conservação 60H ZO403 EC Biologia da Conservação 2 45H BQ328 Bioquímica 1 e 45H Bioquímica 75H Bioquímica 2 BQ329 45H Organografia e Anatomia Vegetal 75H BO386 Botânica 1 60H Fisiologia Vegetal 75H BO387 Botânica 2 60H Sistemática Vegetal 75H BO388 Botânica 3 75H Direitos Humanos e relações étnico- Direitos Humanos E Relações Étnico 30H INT0179 30H raciais Raciais Ecologia de Populações 60H INT0156 Ecologia 1 45H Ecologia de comunidades 60H INT0158 Ecologia 2 45H Ecologia e Evolução 60H GN350 Evolução A 45H Fisiologia Animal 60H FF Fisiologia Comparada 75H Geologia 30H GE578 Geologia 30H Genética da Conservação 45H INT0174 EC Genética da conservação 45H Genética Molecular 60H GN348 Genética 1 60H Genética Mendeliana e de Populações 60H GN349 Genética 2 45H Método Científico nas Ciências Metodologia cientifica 30H INT0151 45H Biológicas E filosofia da ciência Microbiologia Ambiental 60H INT0154 Microorganismos 60H Poluição Ambiental 60H ZO405 EC Monitoramento Ambiental 45H Desenvolvimento Sustentável 45H ML351 EC Sustentabilidade 45H Biologia de Metazoarios basais e Spiralia 60H ZO396 Zoologia 1 60H Biologia de Ecdysozoa 60H ZO400 Zoologia 2 60H Biologia de Deuterostomia 90H ZO397 Zoologia 3 90H Ecologia da Restauração 45H BO401 Ecologia da Restauração 45H Etnobiologia e gestão dos recursos da 30H BO391 EC Etnobiologia 45H sociobiodiversidade Bioinformática 45H GN352 BB Bioinformática 45H Biodegradação 45H AT301 Biodegradação A 45H Ecologia de Paisagens 60H BO403 Ecologia de Paisagens 45H Etologia 45H ZO412 Etologia 45H 177 ANEXO 7 - Programas dos Componentes Curriculares. 178 EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 1º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 2º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 3º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 4º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 5º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 6º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 7º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 8º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 9º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES OBRIGATÓRIOS DO 10º PERÍODO EMENTAS DOS COMPONENTES ELETIVOS MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 14/09/2023 PROJETO Nº PPC 2023/2023 - CGCB DIRCB (11.84.31) (Nº do Documento: 545) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 14/09/2023 15:32 ) MARCIEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CGCB DIRCB (11.84.31) Matrícula: ###506#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 545, ano: 2023, tipo: PROJETO, data de emissão: 14/09/2023 e o código de verificação: bd68975d95 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DIDATICO-PEDAGOCICA DOS CURSOS DE GRADUACAO - PROGRAD PARECER Nº 2499/2023 - CDPCG PROGRAD (11.13.29) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 14 de setembro de 2023. À Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD, Este processo trata da solicitação de reforma curricular integral do Projeto Pedagógico do Curso – PPC de Bacharelado em Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, do Centro de Biociências – CB, em conformidade com a Resolução Nº 3/2014, do Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Pernambuco – CCEPE/UFPE, dos dispositivos legais e normativos do Ministério da Educação – MEC e das Resoluções Institucionais, conforme disposto no anexo, página 79. A carga horária do curso passou de 3.330 horas para 4.155, distribuídas da seguinte forma: 3.450 horas de componentes obrigatórios, 180 horas em componentes eletivos do perfil; 45 horas em componentes eletivos livres; 60 horas em atividades complementares, e 420 horas de Ações Curriculares de Extensão – ACEx. O tempo de integralização do curso a ser cumprida é no mínimo 10 (dez) e máximo 18 (dezoito) semestres letivos , sendo realizados no horário tarde/noite. Ademais, destaca-se que, o curso manteve o número de vagas iniciais para ingresso, 80 (oitenta) vagas anuais, distribuídas igualmente no primeiro e segundo semestres do ano. Durante a reformulação do Perfil Curricular do Curso foram: criados e excluídos diversos componentes curriculares obrigatórios e eletivos; modificadas nomenclaturas; atualizadas ementas, conteúdos programáticos e bibliografias básicas e complementares; atualizadas metodologias e recursos didáticos para o ensino, como se observa nas páginas de 15 a 20 do referido PPC. Foram ainda atualizadas informações sobre a infraestrutura, conforme constam nas páginas 63-66. Considerando que a reforma integral do PPC foi acompanhada pelo Núcleo Docente Estruturante – NDE do curso e atende aos requisitos legais e normativos estabelecidos pelo MEC, nas Resoluções Institucionais da UFPE, bem como, foi aprovado pelo Colegiado do curso de Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais (#doc. 6), pela Câmara de Graduação do Centro de Biociências (#doc. 7) e pelo Conselho do Centro de Biociências (#doc. 8), somos de parecer favorável à aprovação do novo Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, do Centro de Biociências – CB, e a implantação do respectivo Perfil Curricular do Curso no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas, a partir de 2024.1. Colocamo-nos à disposição para dirimir eventuais dúvidas que se fizerem necessárias. (Assinado digitalmente em 14/09/2023 16:31) JULIANA SOUZA OLIVEIRA COORDENADOR - TITULAR CDPCG PROGRAD (11.13.29) Matrícula: ###513#2 Processo Associado: 23076.082180/2023-73 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 2499, ano: 2023, tipo: PARECER, data de emissão: 14/09/2023 e o código de verificação: 60fbd0312e MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA - PROGRAD DESPACHO Nº 93284/2023 - CADM PROGRAD (11.13.06) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 14 de setembro de 2023. Aprovo Ad Referendum da Câmara de Graduação e Ensino Básico (CGEB) o Processo nº 23076.082180/2023-73, que trata da reforma curricular integral do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Bacharelado em Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, do Centro de Biociências (CB), com base no Parecer Nº 2499/2023 - CDPCG (Documento #30), exarado pela Coordenação Didático Pedagógica dos Cursos de Graduação/DDE. (Assinado digitalmente em 14/09/2023 23:37) MAGNA DO CARMO SILVA PRO-REITOR(A) - TITULAR PROGRAD (11.13) Matrícula: ###474#8 Processo Associado: 23076.082180/2023-73 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 93284, ano: 2023, tipo: DESPACHO, data de emissão: 14/09/2023 e o código de verificação: f04a7ab891 DECISÃO AD REFERENDUM DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ENSINO BÁSICO A Pró-Reitora de Graduação e Presidente da Câmara de Graduação e Ensino Básico, no uso das atribuições legais e estatutárias, RESOLVE: Aprovar ad referendum da Câmara de Graduação e Ensino Básico, alteração do Projeto Político Pedagógico de Curso, Reforma Curricular (Graduação) do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, vinculado ao Centro de Biociências, bem como sua respectiva proposta de Projeto Pedagógico de Curso. B.O. UFPE, RECIFE, 58 ( 159 BOLETIM DE SERVIÇO ): 1 - 22 15 DE SETEMBRO DE 2023 8 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E FOLHA DE ASSINATURAS CONTRATOS Emitido em 20/09/2023 BOLETIM OFICIAL Nº 205/2023 - CADM PROGRAD (11.13.06) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO) (Assinado digitalmente em 20/09/2023 16:00 ) INA MARIA DE ALCANTARA MENDONCA SECRETARIO EXECUTIVO CADM PROGRAD (11.13.06) Matrícula: ###379#8 Visualize o documento original em http://sipac.ufpe.br/documentos/ informando seu número: 205, ano: 2023, tipo: BOLETIM OFICIAL, data de emissão: 20/09/2023 e o código de verificação: 31b116ee08 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA - PROGRAD DESPACHO Nº 95868/2023 - CADM PROGRAD (11.13.06) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 20 de setembro de 2023. À Coordenação Didático Pedagógica dos Cursos de Graduação/DDE/Prograd, Segue Boletim Oficial n° 205/2023 (documento #32) onde é informado o Ad Referendum da Câmara de Graduação e Ensino Básico refrente à Reforma do PPC do Curso de Ciências Biológicas com Ênfase em Ciências Ambientais, para ciência e providência quanto aos demais andamentos cabíveis. Atenciosamente, (Assinado digitalmente em 20/09/2023 16:18) KATIA SILVA CUNHA PRO-REITOR - SUBSTITUTO PROGRAD (11.13) Matrícula: ###363#6 Processo Associado: 23076.082180/2023-73 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 95868, ano: 2023, tipo: DESPACHO, data de emissão: 20/09/2023 e o código de verificação: 44ef340560 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COORDENACAO DIDATICO-PEDAGOCICA DOS CURSOS DE GRADUACAO - PROGRAD ENCAMINHAMENTO Nº 187/2023 - CDPCG PROGRAD (11.13.29) Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO Recife-PE, 21 de setembro de 2023. À Divisão de Currículos e Programas - DCP/DDE, Segue processo com o novo Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas (Ênfase em Ciências Ambientais) do CB, para implantação da estrutura curricular no SigaA. Atenciosamente, (Assinado digitalmente em 21/09/2023 13:42) TAIS PATRICIA SANTOS DE OLIVEIRA PIMENTEL TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS CDPCG PROGRAD (11.13.29) Matrícula: ###783#6 Processo Associado: 23076.082180/2023-73 Para verificar a autenticidade deste documento entre em http://sipac.ufpe.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 187, ano: 2023, tipo: ENCAMINHAMENTO, data de emissão: 21/09/2023 e o código de verificação: 70e4b2289b ANEXO DOCUMENTO DE APENSAMENTO AO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO: USO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO CEPE Nº 5, DE 2 DE JUNHO 2025 A coordenação do curso de graduação presencial Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) solicita à Pró-Reitoria de Graduação apensamento ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC), no item relacionado à metodologia, da possibilidade de uso de atividades não presenciais (síncronas e síncronas mediadas) para fins de complementação de carga horária dos componentes curriculares do curso de graduação a partir do semestre 2025.1, nos termos do Decreto Nº 12.456, de 19 de maio de 2025 e das Portarias MEC Nº 378, de 19 de maio de 2025, e MEC Nº 381, de 20 de maio de 2025. Fica, portanto, a critério do/a docente, responsável pelo componente curricular, a adoção das atividades síncronas e síncronas mediadas nos dias de suspensão das atividades presenciais nos cursos de graduação presenciais em razão de eventos climáticos extremos, ocorrências de desastres, circunstâncias de grave insegurança social ou eventos críticos que afetem a coletividade. Caso o docente adote as atividades síncronas e/ou síncronas mediadas, nos dias de suspensão das atividades presenciais nos cursos de graduação, este/a precisa seguir as orientações presentes na Resolução CEPE nº 05/2025, do CEPE. Data: 31/07/2025 Coordenador/a do Curso: