UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Coordenação de Engenharia Química Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Química RECIFE 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Química RECIFE 2008 1 Sumário 1 Histórico 03 2 Justificativa para a proposta ou reformulação 05 3 Marco teórico 06 4 Objetivos do curso 07 5 Perfil profissional 07 6 Campos de atuação do profissional como meio de viabilização a articulação 08 entre o mundo do trabalho e o mundo acadêmico 7 Competência, atitudes e habilidades 09 7.1 Diretrizes curriculares 09 7.1.1. Perfil dos egressos 09 7.1.2.. Competência e habilidades 09 8 10 Sistemáticas de avaliação (da aprendizagem dos estudantes e outras formas de avaliação) 9 Organização curricular do curso 12 10 Quadro ou estrutura curricular com identificação completa dos componentes 15 curriculares (disciplinas, atividades complementares, estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso) (ANEXO I) 11 Programas dos componentes curriculares (ANEXO I I) 15 12 Corpo docente (ANEXO I I I) 15 13 Suporte para funcionamento do curso (estrutura física, biblioteca, acervo, 17 laboratórios etc) 14 Sistemática de concretização do projeto Pedagógico 17 ANEXO I - Estrutura Curricular 19 ANEXO I I - Corpo docente 30 ANEXO III - Quadro de equivalência de componente curricular 42 ANEXO IV – Programas dos componentes curriculares 51 2 1. Histórico A Universidade Federal de Pernambuco foi fundada em 11 de agosto de 1946, como Universidade do Recife criada por Decreto Federal nº9388 de 20 de Julho de 1946, resultado da união entre a Escola de Direito (1817), Escola de Engenharia (1895), Escola de Medicina (1915) e Escola de Artes e Filosofia. Em 1965 passou a se chamar Universidade Federal de Pernambuco, fazendo parte do Sistema Federal de Educação. A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) destaca-se na pesquisa e no ensino da graduação e pós-graduação, segundo o Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) encontra-se entre as melhores instituições de ensino superior do país. O Centro de Tecnologia e Geociências – Escola de Engenharia de Pernambuco (CTG/EEP) resultou da fusão entre a Escola de Engenharia de Pernambuco, fundada em 1895, a Escola de Química, o Laboratório de Ciências Marinhas e do Centro de Energia Nuclear. Possui uma estrutura de 50.000m 2 que incluem biblioteca, laboratórios de ensino e pesquisa. O CTG destaca-se como referência no ensino, pesquisa e extensão, tendo como missão graduar profissionais altamente qualificados, comprometidos eticamente com o desenvolvimento social e econômico da região. Fundamentados nessas diretrizes várias ações tem sido tomadas tanto na pesquisa quanto na extensão dando ênfase a vários projetos em Petróleo e Gás, Biorremediação, Energias Alternativas e Telecomunicações, entre outras. Dentro desse contexto encontra-se o Departamento de Engenharia Química (DEQ) que abriga os cursos de Engenharia Química, Química Industrial e em fase implantação, o curso de Engenharia de Alimentos. O Curso de Graduação em Engenharia Química da UFPE é um curso de qualidade reconhecida, contando com alunos egressos de várias instituições secundárias de diferentes regiões do norte e nordeste, que ingressam pelo sistema de concurso vestibular, competindo por um total de 90 vagas, com duas entradas anuais, no turno diurno. 3 A indústria química surgiu da necessidade de sobrevivência do homem: vestir-se , colorir suas vestimentas, conservar alimentos, aproveitar sucos e leites fermentados. No entanto o seu maior desenvolvimento se deu a partir do século XIX tanto na Europa, destacando-se a Alemanha, Inglaterra e França, quanto nos Estados Unidos. Os profissionais da Química que atuavam nessas indústrias tinham necessidades atuais: produzir bens de consumo, duráveis, em larga escala e economicamente viáveis. No Brasil a atividade química pioneira foi sem dúvida, a indústria açucareira, natural vocação do país e do estado de Pernambuco, em particular. Em 1885 várias indústrias estavam sendo instaladas no país, substituindo produtos importados por nacionais, assim por essa época havia fábricas de oleados e couros, vidro, papel fósforos, bem como fiações e fábricas de tecido de algodão. Em Pernambuco, devido à expansão industrial do início do século XX surgia a necessidade de profissionais envolvidos com processos de transformação química, por conta disso surge na década de XX a primeira escola de ensino de química tecnológica de Pernambuco através do Curso de Química Industrial anexo à Escola de Engenharia de Pernambuco, criado em 15 de setembro de 1920, em face do contrato com o Governo Federal assinado em 12 de julho de 1920. Pelo Decreto nº 528 de 13 de setembro de 1940, o curso passou para a jurisdição do Estado de Pernambuco integrando a Escola Superior de Agricultura de Pernambuco. Posteriormente, em decorrência da Lei nº 50 (lei dos Meios) da Assembléia Legislativa de Pernambuco, o Curso foi desmembrado por Decreto Estadual nº 39 de 20 de março de 1948, tomando o nome de Escola de Química e em 10 de junho de 1949, incorporada a então Universidade do Recife, mais tarde federalizada pela Lei nº 1264 de 04 de dezembro de 1950. O ensino da Engenharia Química no Estado teve início no ano de 1953, sendo reconhecido em julho de 1955 através do CES n 0 252 de 01.07.1955 publicado nos Anais do CNE página180. O Curso de Graduação em Engenharia Química da Universidade Federal de Pernambuco é um curso de qualidade reconhecida, destaque no norte e nordeste do país, dotado de infra-estrutura de 4 qualidade quanto a bibliotecas, salas de aula, laboratórios de ensino, pesquisa e informática com ótima qualificação de seu corpo docente. 2. Justificativa para a proposta ou reformulação O programa de disciplinas de Engenharia Química da Universidade Federal de Pernambuco foi elaborado para prover os estudantes de sólido conhecimento em disciplinas básicas em engenharia como Física, Química e Matemática, bem como daquelas específicas do curso como processos químicos e biológicos, operações unitárias, termodinâmica, fenômenos de transporte, entre outros. O curso ao ser criado teve como alicerce a indústria sucro-alcooleira, natural vocação do Estado e atividade química pioneira no Brasil. Hoje, a sociedade tecnológica demanda novas necessidades criando inúmeras indústrias sejam de petroderivados, sejam de produtos ecologicamente corretos, que por outro lado suscitam de cuidados ambientais; todas essas áreas de conhecimento envolvem o Engenheiro Químico cujas habilidades adquiridas no curso representam um instrumento perene e capacitam o formando a atuar frente aos desafios que a profissão impõe, libertando-o de condicionamentos e facilitando-lhe o exercício do aprendizado autônomo. Desta forma a proposta curricular do curso valoriza o caráter formativo, em detrimento do caráter informativo, de modo que o egresso do Curso de Engenharia Química da UFPE estará apto a utilizar novas tecnologias, através das habilidades, dos fundamentos e conceitos adquiridos. Tudo isso vem ao encontro da atual conjuntura social e econômica do país e de Pernambuco em particular que exige uma massa crítica de engenheiros químicos, capazes de atuar como promotores de inovação tecnológica, com sólida formação técnico-científica que compreendam fenômenos químicos, físicos, eletroquímicos, corrosivos e biocorrosivos, bioquímicos e termoquímicos, além de uma visão ecológica do mundo que os cerca. A perspectiva da interdisciplinaridade entre problemas tecnológicos, econômicos e sociais é o resultado esperarado do conhecimento adquirido por nossos graduados. Assim o curso de Engenharia Química da UFPE tem como finalidade formar um profissional cidadão que alie 5 conhecimento técnico, ética e que esteja comprometido com o bem estar social e ambiental. 3. Marco teórico Partindo-se da necessidade de diminuir a evasão nas engenharias e conquistar alunos egressos do ensino médio interessados nessas áreas, o CTG, após varias reuniões entre os membros do conselho, reuniões nos plenos dos vários departamentos do centro e consulta a comunidade acadêmica, decidiu por uma entrada única para as engenharia, Engenharias - CTG, através de ingresso por vestibular. Nesse caso, ao fim do primeiro ano o estudante é selecionado para a engenharia que optou levando-se em conta o seu desempenho acadêmico. Desta forma orienta-se o jovem sobre cada uma das engenharias, suas habilidades específicas, interdisciplinaridade e diferenças entre os vários cursos. Assim, no momento da opção o estudante já se encontra dentro da escola cursando disciplinas da Área II, bem mais amadurecido e tendo uma idéia real do que consiste cada um dos cursos oferecidos pelo CTG. A proposta de reformulação para o curso de Engenharia Química da UFPE tem por finalidade atualizar o currículo quanto à carga horária, criação de novas disciplinas e encadeamento das mesmas de modo a formar profissionais aptos a enfrentar as demandas do mercado. Seu caráter é formativo, multidisciplinar e generalista, porém o aluno pode se especializar de acordo com sua vocação, adquirindo habilidades graças ao elenco de eletivas que vai de disciplinas como polímeros a alimentos passando por aquelas inerentes a área de petróleo ou envolvidas com o meio ambiente e processos biotecnológicos. Assim o egresso terá formação para dominar tanto tecnologias tradicionais como as impostas pelo desenvolvimento tecnológico. 6 4. Objetivos do curso O Curso tem como fundamento ser generalista alicerçado em conhecimentos intrínsecos às engenharias e aqueles específicos da Engenharia Química. Visa, portanto capacitar o estudante com sólida formação teórica, técnica e científica de modo que o egresso seja capaz de desenvolver novas tecnologias, aprimorar conhecimentos e difundir ciência e tecnologia 5. Perfil profissional O egresso de curso de engenharia química deve atuar de forma a atender as atuais exigências do mercado, ter formação teórica sólida, ser apto a utilizar novas tecnologias, através das habilidades, dos fundamentos e conceitos adquiridos; ter visão abrangente do mercado, caráter empreendedor e senso crítico, enfocando as relações humanas, as questões sociais e ambientais, tendo sempre como referência o mundo competitivo e tecnologicamente dinâmico que deverá enfrentar. O perfil do Engenheiro Químico da UFPE ao ser criado fundamentou-se nas Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação em Engenharia (Resolução CNE/CES nº 11 de 11/03/2002), em sugestões oriundas dos ENBEQ’s (ENCONTRO BRASILEIRO SOBRE O ENSINO DA ENGENHARIA QUÍMICA) e de reuniões da comunidade universitária e da sociedade, representada por seus egressos, representantes de Indústrias e associações de classe. Desta forma, o perfil do egresso deve contemplar os seguintes quesitos:  Sólida formação acadêmica em ciências básicas e de engenharia química.  Capacidade para utilizar programas computacionais como instrumento do exercício da engenharia.  Capacidade de planejar, desenvolver, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia química.  Capacidade de Projetar e dimensionar equipamentos e instalações. 7  Domínio das técnicas básicas de gerenciamento e administração de pessoas e bens.  Capacidade de gestão industrial e de produção.  Capacidade de trabalho em equipes multidisciplinares.  Formação ético-profissional.  Capacidade de avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental.  Ter conhecimento econômico-financeiro.  Capacidade de dar assistência técnica, assessoria, consultoria, preparar laudos e parecer técnico Sua formação ampla deve lhe propiciar sensibilidade para as questões humanísticas, sociais e ambientais. O que se busca, portanto, como referência do curso, é formar um profissional que possa ser inserido no ciclo produtivo, mantendo-se atualizado e contribuindo, efetivamente, para o desenvolvimento da tecnologia e o exercício de sua profissão no meio em que for requisitado. 6. Campo de atuação do profissional como meio de viabilização a articulação entre o mundo do trabalho e o mundo acadêmico. O Engenheiro Químico deve ser um profissional com habilidades, conhecimentos e competências para atuar em diversos setores da economia, particularmente, aqueles ligados à indústria e instituições da área Química, sendo o profissional capacitado a exercer as atividades a seguir:  Elaborar e executar projetos industriais, de pesquisa e/ ou desenvolvimento.  Planejar, operar, dirigir e fiscalizar a elaboração de produtos industriais.  Controlar e garantir a qualidade do produto em todas as etapas do processo.  Dar Assistência, assessoria e consultoria técnica. 8  Avaliar o impacto das atividades de operações e processos químicos ou bioquímicos no contexto social e ambiental.  Desenvolver e aprimorar tecnologias nas áreas químicas, petroquímica, biotecnologia e meio ambiente 7. Competência, atitudes e habilidades. 7.1. Diretrizes curriculares 7.1.1. Perfil dos egressos O perfil dos egressos do curso de Engenharia Química compreende uma sólida formação técnica, cientifica e administrativa de forma que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às necessidades sociais. 7.1.2. Competência e habilidades O currículo do curso de Engenharia Química ao ser elaborado visou atender as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Engenharia, Resolução CNE/CES 11 (11 de março de 2002; Art.4) a qual diz que “a formação do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais: I - aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia; II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados; III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos; IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia; V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia; VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas; 9 VI - supervisionar a operação e a manutenção de sistemas; VII - avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas; VIII - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica; IX - atuar em equipes multidisciplinares; X - compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais; XI - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental; XII - avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia; XIII - assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.” 8. Sistemáticas de avaliação (da aprendizagem dos estudantes e outras formas de avaliação) A avaliação obedecerá aos critérios oficiais da UFPE (Res. 04/94 do CCEPE) em vigor: a) Realização de dois (2) exercícios escolares, no mínimo, como media aritmética (MO); b) Nota mínima para aprovação por media: MO = 7 c) Nota mínima pra realizar a prova final: MO = 3; d) Média final MF = (MO + PF)/2, onde PF é a nota da prova final; e) Nota mínima pra aprovação na prova final: PF = 3; f) Média final mínima pra aprovação: MF = 5; g) Freqüência mínima exigida às aulas: 75% da carga horária total da disciplina. O professor responsável pela disciplina poderá modificar o critério de avaliação do desempenho escolar, este deverá constar de seu Plano de Ensino e divulgado antes do início das aulas. No Plano de ensino deverão constar as aulas teóricas, as práticas, os exames, a metodologia de trabalho, livro texto (quando adotado) e a bibliografia que o aluno deverá consultar. As avaliações dos exercícios escolares poderão ser dos seguintes tipos: trabalho prático, seminário, prova oral, prova escrita (subjetiva e/ou objetiva), trabalho tipo revisão de literatura (review), em grupo ou individual, ou outros, 10 desde que compatíveis com o tipo de disciplina, seus objetivos e o programa desenvolvidos pelo docente. As avaliações de outros tipos de Atividades serão feitas como indicado a seguir: a) As disciplinas Trabalho de Conclusão Curso (TCC) e Estagio Curricular, obrigatórias, serão Avaliadas pela média aritmética das notas atribuídas por uma Comissão Examinadora constituída por três membros, especialmente designada pelo Coordenador do Curso ou Coordenador de Estágios, dentre os docentes que ministram aulas no curso e especialistas na área, sendo o Orientador do Estágio ou do TCC membro nato e presidente dessa comissão, a qual examinará o relatório do estágio ou a monografia, avaliando o trabalho escrito e a apresentação oral, em relação ao conteúdo, a clareza, o poder de síntese e o domínio do tema. A nota final será a media aritmética atribuída pelos membros da banca examinadora. Sendo considerado aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 7,0 (sete). b) Atividade de Iniciação Científica: nota atribuída pelo Professor Orientador, em função do desempenho global do aluno nessa atividade especifica, documentada por cópia do relatório apresentado à agência financiadora da Bolsa de Iniciação Cientifica ou à UFPE para os casos de alunos inscritos a PROACAD como Iniciação Científica Voluntária, ou de trabalho (s) aceito (S) para publicação ou apresentação em encontros científicos. Essa atividade pode substituir apenas 30 h em carga-horária do elenco de disciplinas eletivas livres. * c) Outras atividades ou atividades complementares (Estagio não obrigatório, monitoria e Empresa Junior): nota atribuída pelo Professor Orientador em função do desempenho global do aluno nessa atividade específica documentada por cópia do relatório apresentado, de documentos e/ou eventos em que participou. Essas atividades devem ser fartamente documentadas e homologadas pelo 11 Colegiado do Curso. Uma dessas atividades pode substituir 30 h em carga-horária do elenco de disciplinas eletivas livres. * * Apenas 120h de carga horária do elenco de disciplinas eletiva será livre podendo ser substituída por atividades como Iniciação Cientifica, Empresa Júnior ou disciplinas cursadas fora do Curso de Engenharia Química, dentro da UFPE ou em Universidades ou órgãos de ensino superior reconhecidos, nacionais ou estrangeiros. 9. Organização curricular do curso A estrutura curricular do Curso segue as recomendações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/56) através das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia e da proposta de projeto pedagógico em construção na UFPE. Atendendo aos objetivos do perfil profissional desejado, o Currículo é composto por um núcleo de disciplinas básicas, típicas das engenharias, que são oferecidas nos dois primeiros anos do curso e darão suporte aquelas que são básicas aos cursos de Engenharia. A seguir virão as disciplinas profissionalizantes, inerentes ao profissional da Engenharia Química com os desdobramentos e os aprofundamentos que se fazem necessários. Segundo o Art. 6º todo o curso de Engenharia, independente de sua modalidade, deve possuir em seu currículo um núcleo de conteúdos básicos, um núcleo de conteúdos profissionalizantes e um núcleo de conteúdos específicos que caracterizem a modalidade. A seguir encontram-se os núcleos de orientação normatizada pelos o § 1º, § 3º e § 4º De acordo com o § 1º os conteúdos básicos versará sobre os tópicos que seguem: 1. Metodologia Científica e Tecnológica; 2. Comunicação e Expressão; 3. Informática; 12 4. Expressão Gráfica; 5. Matemática; 6. Física; 7. Fenômenos de Transporte; 8. Mecânica dos Sólidos; 9. Eletricidade Aplicada; 10. Química; 11. Ciência e Tecnologia dos Materiais; 12. Administração; 13. Economia; 14. Ciências do Ambiente; 15. Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania Já o § 3º versa sobre o núcleo de conteúdos profissionalizantes: 1. Algoritmos e Estruturas de Dados; 2. Bioquímica; 3. Ciência dos Materiais; 4. Circuitos Elétricos; 5. Circuitos Lógicos; 6. Controle de Sistemas Dinâmicos; 7. Conversão de Energia; 8. Engenharia do Produto; 9. Ergonomia e Segurança do Trabalho; 10. Estratégia e Organização; 11. Físico-química; 12. Gerência de Produção; 13. Gestão Ambiental; 14. Instrumentação; 15. Materiais de Construção Mecânica; 16. Métodos Numéricos; 13 17. Microbiologia; 18. Modelagem, Análise e Simulação de Sistemas; 19. Operações Unitárias; 20. Processos de Fabricação; 21. Processos Químicos e Bioquímicos; 22. Qualidade; 23. Química Analítica; 24. Química Orgânica; 25. Reatores Químicos e Bioquímicos; 26. Sistemas Térmicos; 27. Termodinâmica Aplicada; O § 4º versa sobre o núcleo de conteúdos específicos que consiste em extensões e aprofundamentos dos conteúdos do núcleo profissionalizante, bem como de outros conteúdos destinados a caracterizar modalidades. Constituem-se em conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais necessários para a definição das modalidades de engenharia e devem garantir o desenvolvimento das competências e habilidades estabelecidas nestas diretrizes. Assim definem-se como conteúdos específicos da Engenharia Química os seguintes: 1. Balanço de Massa e Energia 2. Análise e Simulação de Processos Químicos e Bioquímicos 3. Processos Químicos 4. Planejamento e Projetos 5. Catálise Homogênia e Heterogênia 6. Engenharia e Processos Bioquímicos 7. Análise, Gestão e Controle Ambiental A formação do engenheiro químico incluirá como etapa integrante da graduação, o Estágio Curricular obrigatório, realizado em indústrias, empresas de consultoria, projetos ou em laboratórios de pesquisa sob supervisão direta de um 14 professor do curso; este estágio deverá gerar um relatório que será defendido oralmente perante comissão de avaliação. O acompanhamento deverá ser individual durante o período de realização da atividade. A carga horária mínima do estágio curricular deverá ser de 300 (trezentas) horas. Além do Estágio Curricular, será obrigatório o Trabalho Conclusão de Curso (TCC) como atividade de síntese e integração do conhecimento adquirido. O TCC consiste em desenvolver uma monografia sobre um tema de interesse do aluno sob a orientação de um professor do departamento e, quando pertinente, também por um profissional da indústria, empresa de consultoria ou Laboratório de pesquisa. A monografia será defendida oralmente perante comissão de avaliação, semelhante ao relatório de estagio curricular. O curso deverá ser concluído em, no mínimo, 05 (cinco) anos ou 10 semestres e no máximo 09(nove) anos ou 18(dezoito) semestres. 10. Quadro ou estrutura curricular com identificação completa dos componentes curriculares (disciplinas, atividades complementares, estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso) (ANEXO I). 11. Programas dos componentes curriculares (ANEXO I I) 12. Corpo docente (ANEXO I I I) A área II conta com um corpo docente formado em sua grande maioria por doutores que ministram as disciplinas de formação básica tais como: Matemática, Física, Química, Desenho, Estatística, Processamento de Dados, com larga experiência de ensino e também em pesquisa. O ciclo profissional será ministrado por professores na sua maioria doutores, com experiência profissional relacionada com as áreas do curso. O resumo dos currículos desses Professores encontram-se no anexo 3. 15 Departamento de Engenharia Química 1. Alexandre Ricardo Pereira Schuler 2. Andréa Selene Embirassú Xavier Stragevitch 3. Antonio Carlos Duarte Coelho 4. Antonio Demóstenes de Sobral 5. Augusto Knoechelmann 6. Celmy Maria Bezerra de Menezes Barbosa 7. César Augusto Moraes de Abreu 8. Eleonora Maria Pereira de Luna Freire 9. Florival Rodrigues de Carvalho 10. Glória Vinhas 11. Humberto Doria Silva 12. Íris Eucaris de Vasconcelos 13. José Geraldo de Andrade Pacheco Filho 14. José Marcos Francisco da Silva 15. Luiz Stragevitch 16. Manoel de Farias Souza Filho 17. Maria Alice Gomes de Andrade Lima 18. Maria de Los Angeles Perez F. Palha 19. Maria Fernanda Pimentel Avelar 20. Mauricio Alves da Motta Sobrinho 21. Marta Maria Menezes Bezerra Duarte 22. Mohand Benachour 23. Nelson Medeiros de Lima Filho 24. Samara Alvachian Cardoso Andrade 25. Sandra Maria Sarmento 26. Sérgio Lucena 27. Silvana Carvalho de Souza Calado 28. Sonia Sousa Melo C. de Albuquerque 29. Yêda Medeiros Bastos de Almeida 30. Valdinete Lins da Silva 16 Alguns professores de disciplinas do profissional como Desenho de Máquinas, Economia, Engenharia Econômica, entre outras, são designados pelos Departamentos que as oferecem de acordo com a conveniência do setor. 13. Suporte para funcionamento do curso (estrutura física, biblioteca, acervo, laboratórios etc). O curso utiliza a infra-estrutura existente na UFPE, salas de aula e de informática, Biblioteca Setorial do Centro de Tecnologia e Geociência; as salas de aula e de informática, Laboratórios e Biblioteca Setorial do Departamento de Engenharia Química; salas de aula no Centro de Ciências Exatas e da Natureza, particularmente, as instalações da Área II. Alem disso, utilizará toda a infra-estrutura da UFPE: Núcleo de Informática, de Educação Física, Sistema de Bibliotecas Setoriais dos vários Centros, auditórios, teatro, entre outros benefícios. 14. Sistemática de concretização do projeto Pedagógico O curso oferece 45 vagas semestrais através de ingresso seletivo anual por vestibular. O sistema adotado é de Horas-aula que correspondem a créditos (30 horas-práticas ou 15 horas-teóricas, um crédito). As condições necessárias para a obtenção do grau de Engenheiro Químico são:  Cumprir integralmente o conjunto de disciplinas obrigatórias e eletivas em um total de 3.930 horas-aula entre elas Estágio Curricular e o Trabalho de conclusão de Curso.  Cumprir o mínimo de 120 horas-aulas em disciplinas eletivas inerentes ao perfil do curso.  Cumprir o máximo de 120 horas-aulas em disciplinas eletivas livres e apenas 60 horas para as atividades complementares. De forma a diminuir a evasão dos graduandos e o índice de reprovações no curso, é proposta manter os alunos com dificuldade ou aqueles que assim 17 desejem supervisionados por um professor tutor, designado pelo colegiado e aprovado em pleno do departamento que o acompanhará ao longo do curso, podendo ser mudado de acordo com a conveniência das partes (aluno e professor). O Curso conta com o apoio de técnicos de nível superior, nível médio e auxiliares de laboratório que, juntos, dão suporte as aulas práticas de laboratórios e informática. Assim fundamentados na necessidade de aperfeiçoar o desempenho dos alunos nos cursos de Engenharia, o Centro de Tecnologia e Geociências (CTG) tem provocado reuniões entre os coordenadores e professores, auto-avaliações, análises dos currículos vigentes, do desempenho dos alunos, índice de retenção e reprovação, tudo isso levando a criação de um vestibular unificado e um primeiro ano do curso comum a todas as engenharias. No Departamento de Engenharia Química, esse comportamento tem sido compartilhado e aprofundado pelos professores do Curso de Engenharia Química através dos diferentes fóruns de debate (colegiado, pleno), por conta disso o planejamento estratégico do Departamento, entre vários itens, contempla a melhoria do ensino e aprendizado. Por outro lado, o perfil do curso sendo reformulado pretende atender algumas modificações sofridas devido à unificação do primeiro ano como também dinamizar a estrutura curricular atendendo a antigas e novas necessidades de um curso que ensina tecnologia. Há três anos, o curso e a estrutura curricular sofreram uma avaliação interna resultando em pequenas modificações relativas a pré-requisitos e co-requisitos das disciplinas, de modo a permitir a aprovação do conteúdo e forma pela comissão da Universidad de Valladolid (Espanha) e desta maneira, firmar entre as duas Reitorias o Projeto de Dupla Titulação entre o curso de Engenharia Química da UFPE e aquele da Universidade Espanhola. Por outro lado, a avaliação deve ser contínua e periódica de modo a rever conceitos, adaptar e melhorar formas de ensino e aprendizagem. O Curso tem sido estruturado de forma a sofrer as devidas atualizações que se façam necessárias, sendo capaz de produzir conhecimentos de modo que seus egressos possam superar os desafios impostos no exercício diário da profissão. 18 ANEXO I - Estrutura Curricular Quadro ou estrutura curricular com identificação completa dos componentes curriculares (disciplinas, atividades complementares, estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso) UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS Curso de Graduação em Engenharia Química PERIODIZAÇÃO (Currículo 3506) Primeiro Período: Código Epígrafe MA 026 Cálculo Diferencial e Integral 1 FI 006 Física Geral 1 MA 036 Geometria Analítica 1 DE407 Introdução ao Desenho IN 701 Introdução às Engenharias TOTAL CH = 300H Segundo Período: Código Epígrafe MA 046 MA 027 Álgebra Linear 1 Cálculo Diferencial e Integral 2 FI 007 Física Geral 2 QF 001 Química Geral 1 FI 021 Física Experimental 1 IF 165 Computação Eletrônica TOTAL CH = 345H Carga Horária PréCoTeórica Prática Requisito Requisito Tipo 60 0 OB 60 60 60 60 0 0 0 0 OB OB OB OB Carga Horária PréCoTeórica Prática Requisito Requisito 60 60 0 0 MA 036 MA 026 60 60 0 30 0 0 45 30 FI 006 MA 027 FI 006 FI 007 Tipo OB OB OB OB OB OB 19 Terceiro Período: Código Epígrafe MA 128 Carga Horária Teórica Prática Cálculo Diferencial e Integral 3 Física Geral 3 Cálculo Numérico 60 0 60 60 0 0 Estatística Química Geral Experimental 1 QF 002 Química Geral 2 CI 106 Mecânica Geral 1 TOTAL CH = 420H 60 0 0 60 60 60 0 0 FI 108 IF 215 ET 625 QF 021 Quarto Período: Código Epígrafe MA 129 Carga Horária Teórica Prática Cálculo Diferencial e Integral 4 Química Orgânica A 60 0 45 0 Química Inorgânica 1 Eletrotécnica Geral 1A Metodologia científica e tecnológica EQ 623 Sociologia e Legislação EQ 246 Computação na Engenharia Química TOTAL CH = 365H 30 45 30 60 15 0 30 30 0 30 EQ 095 EQ 105 EL 268 EQ 710 PréRequisito CoRequisito Tipo MA 036 / MA 027 FI 007 MA 027 / IF 165 MA 027 QF 001 MA 046 OB MA128 OB OB QF 002 OB OB MA128 OB OB QF 001 PréRequisito MA 128 MA 046 QF 012/ QF 002 QF 002 FI 108 IF215 CoRequisito Tipo OB OB QF 021 OB OB OB OB OB 20 Quinto Período: Código Epígrafe Carga Horária Teórica Prática EQ Química Analítica 30 30 ME 266 Mecânica dos Fluidos 60 0 EQ 096 Química Orgânica B EQ 097 Química Orgânica C CI 213 Resistência dos Materiais 3 45 0 60 0 30 0 EQ711 60 0 30 15 45 Termodinâmica 1 EQ Bioquímica Aplicada 1 DE 259 Desenho de Máquinas TOTAL CH = 405H Sexto Período: Código EQ337 Epígrafe Cinética e Cálc. Reat. Homogêneos ME Transmissão de Calor EQ 250 Transferência de Massa EC200 Economia EQ102 Eletroquímica EQ Controle Estatístico de Qualidade EQ Instrumentação Analítica para Engenheiros EQ Termodinâmica II TOTAL CH = 360H Carga Horária Teórica Prátic a 45 0 PréRequisito CoRequisito QF001 / EQ105 MA129 / FI 007 EQ095 MA128 / CI106 FI 007/ MA129 EQ095 DE407 PréRequisito Tipo OB OB EQ 095 EQ096 OB OB OB EQ096 OB CóRequisito Tipo EQ711 OB 60 45 30 45 45 0 0 0 0 0 ME266 ME266 ET625 EQ711 ET625 OB OB OB OB OB 30 30 60 0 Química Analítica EQ711 OB 21 Sétimo Período: Código Epígrafe Carga Horária Teórica Prátic a 60 0 EQ Operações Unitárias 1 EQ Operações Unitárias 2 60 0 EQ249 EQ 30 45 EQ Corrosão Equipamentos da Indústria Química Cinética e Cálculo de Reatores Heterogêneos Físico-química AD200 Administração EQ338 EQ Análise Dinâmica e Controle de Processo Processos Químicos 1 EQ EQ EQ422 EQ Tipo OB 0 0 45 0 EQ337 OB 30 30 OB 60 0 Termodin âmica II EC200 Laboratório de Engª Química I TOTAL CH = 420H EQ CoRequisit o ME 266/ ME333 ME 333/ EQ 250 EQ102 ME333 EQ Oitavo Período: Código Epígrafe PréRequisito OB OB OB OB 60 ME333 EQ250 OP1 OP2 OB Carga Horária Teórica Prática 60 0 PréRequisito EQ338 EQ246 CORequisito Tipo 60 0 Processos Químicos 2 60 0 Planejamento e Projeto Microbiologia Industrial Operações Unitárias 3 30 15 45 30 60 15 OB OP1 OP2 OP1 OP2 AD200 BIOQUÍMICA APLICADA 1 OP1 OP2 OB OB OB OB OB TOTAL CH = 375H 22 Nono Período: Código Epígrafe Carga Horária Teórica Prática PréRequisito Tipo EQ103 Controle da Poluição 45 15 EQ324 Materiais de Construção da Indústria Química Segurança no Trabalho Engenharia Econômica Laboratório de Engª Química II 60 0 30 30 0 0 60 EQ Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 30 30 Operações Unitárias 3 Laboratório de Engenharia Química II OB EQ Engenharia Bioquímica 30 30 BIOQUÍMICA APLICADA 1/ EQ422 OB PréCóRequisito Requisito Tipo Processos Químicos II OB EQ408 EC337 EQ Química Analítica EQ249 CóRequisit o OB Processos Químicos II OB OB OB OB EC200 Laboratório de Engª Química I / Opera. Unit. 3 TOTAL CH = 360H Décimo Período: Código Epígrafe EQ332 Estágio Carga Horária Teórica Prátic a 0 300 TCC TOTAL CH = 300H Observações: 1. Carga plena: Obrigatórias: 3.690 h Eletivas: 240 h Total: 3.930h 2. Dentre as disciplinas eletivas o aluno deverá cursar 120h referentes ao perfil do curso e 120h livres (dessas até 60h em atividades complementares). 3. O aluno deverá integralizar seu curso em um período mínimo de 05(cinco) anos ou 10(dez) semestres e em no máximo 09(nove) anos ou 18(dezoito) semestres. 23 Disciplina Eletivas Código Epígrafe Carga Horária Teórica Prática PréRequisito EQ247 Controle de Qualidade 30 60 EQ310 Análise Instrumental 30 60 Tecnologia das Fermentações Tecnologia dos alimentos Cromatografia Instrumental Tecnologia do Açúcar 1 Tecnologia do Açúcar 2 Tecnologia do Álcool Petróleo e Petroquímica Tecnologia dos Polímeros 30 30 Química Analítica Química Analítica EQ422 60 30 30 Termodinâmica II 60 60 60 60 30 30 30 30 0 30 EQ106 Catálise Heterogênea EQ251 Modelagem de Reatores EQ257 Otimização de Processos Químicos EQ253 Processos de Separação LE716 Introdução à Libras EQ501 Tópicos Especiais de Engenharia Química 1 EQ502 Tópicos Especiais de Engenharia Química 2 EQ503 Tópicos Especiais de Engenharia Química 3 EQ504 Tópicos Especiais de Engenharia Química 4 EQ505 Tópicos Especiais de Engenharia Química 5 EQ506 Tópicos Especiais de Engenharia Química 6 EQ508 Tópicos Especiais de Engenharia Química 7 EQ509 Processos Químicos de Tratamentos de Efluentes Observação: 30 45 60 30 15 0 ME333 ME333 ME333 ME333 EQ096 EQ338 EQ338 EQ338 EQ338 30 60 30 30 0 0 30 0 30 0 30 0 30 0 30 0 30 0 60 0 EQ EQ EQ057 EQ207 EQ208 EQ EQ426 CóRequisito Tipo ME333 EQ338  Tópicos Especiais de Engenharia Química 1:Termodinâmica do Petróleo  Tópicos Especiais de Engenharia Química 2: Processo Químico do Petróleo 24  Tópicos Especiais de Engenharia Química 3: Processo de Fracionamento do Petróleo  Tópicos Especiais de Engenharia Química 4: Reologia do Petróleo  Tópicos Especiais de Engenharia Química 5:Gestão Ambiental  Tópicos Especiais de Engenharia Química 6: Modelagem e Simulação de Processos Químicos  Tópicos Especiais de Engenharia Química 7: Tratamento de Efluentes da Indústria do Petróleo 25 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS CURRÍCULO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA (PERFIL 3506) - Válido para os alunos ingressos a partir de 2010.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS Sigla Depto . Ciclo Geral ou Ciclo Básico MA046 Álgebra Linear 1 Cálculo Diferencial e Integral 1 Cálculo Diferencial e Integral 2 Cálculo Diferencial e Integral 3 Cálculo Diferencial e Integral 4 Cálculo Numérico Computação Eletrônica Estatística Física Experimental 1 Física Geral 1 Física Geral 2 Física Geral 3 Geometria Analítica 1 Introdução ao Desenho Introdução às Engenharias Mecânica Geral 1 Química Geral 1 Química Geral 2 Química Geral Experimental 1 MA026 MA027 MA128 MA129 IF215 IF165 ET101 FI021 FI006 FI007 FI108 MA036 DE004 IN701 CI106 QF001 QF002 QF021 Ch Total Créditos Componentes Obrigatórios Ch Semanal Teo Pré-Requisitos Co-Requisitos Prát 60 0 60 MA036 60 0 60 60 0 60 MA026 60 0 60 MA036/MA027 60 0 60 MA128/MA046 60 0 60 MA027/IF165 30 30 60 60 0 60 MA027 0 45 45 FI006 FI007 60 0 60 60 0 60 FI006 MA027 60 0 60 FI007 MA128 60 0 60 60 0 60 60 0 60 60 0 60 60 0 60 60 0 60 QF001 0 60 60 QF001 MA046 MA128 QF002 26 Ciclo Profissional ou Tronco Comum AD200 60 0 60 EC200 60 0 60 EQ338 / EQ246 30 0 30 EQ095 45 0 45 EQ337 45 0 45 Termodinâmica 1 30 30 60 IF215 45 15 60 EQ_ (Química Analítica) 45 0 45 ET625 30 0 30 EQ102 15 45 60 DE407 30 0 30 ET625 45 0 45 EQ__ (termodinámica 1) 45 15 60 FI108 30 30 60 EQ__ (Bioquímica) 30 0 30 EC200 45 0 45 ME333 60 0 60 MA129/FI007 60 0 60 ME266 45 0 45 ME266 30 30 60 EQ__ (termodinámica 2) 30 30 60 EQ___ (Química Analítica) ME333 / EQ250 EQ___ Administração Análise Dinâmica e Controle do Processo Bioquímica Aplicada 1 Cinética e Cálculo de Reatores Heterogêneos Cinética e Cálculo de Reatores Homogêneos Computação na Engenharia Química Controle da Poluição Controle Estatístico de Qualidade Corrosão Desenho de Máquinas Economia Eletroquímica Eletrotécnica Geral 1A Engenharia Bioquímica Engenharia Econômica Equipamentos da Indústria Química Mecânica dos Fluídos Transmissão de Calor Transferência de Massa Físico-química Instrumentação Analítica para Engenheiros EQ___ Laboratório de Engenharia Química I 0 60 60 EQ___ Laboratório de Engenharia Química II 0 60 60 EQ324 Materiais de Construção da Indústria Química Metodologia Científica e Tecnológica Microbiologia Industrial 60 0 60 30 0 30 15 60 75 Operações Unitárias 1 Operações Unitárias 2 Operações Unitárias 3 60 0 60 60 0 60 ME333/EQ250 60 0 60 30 30 60 EQ___ Planejamento e Projeto Processos Químicos 1 EQ__ (Op. Unitárias 1) / EQ__ (Op. Unitárias 2) AD200 60 0 60 EQ___ Processos Químicos 2 60 0 60 EQ___ Química Analítica Química Inorgânica 1 Química Orgânica A Química Orgânica B Química Orgânica C Resistência dos Materiais 3 Segurança no Trabalho Sociologia e Legislação Termodinâmica 1 30 30 60 EQ__ (Op. Unitárias 1) EQ__ (Op. Unitárias 2) EQ__ (Op. Unitárias 1) EQ__ (Op. Unitárias 2) QF001/EQ105 30 60 90 QF002 45 0 45 QF002 45 0 45 0 30 30 EQ095 60 0 60 MA128/CI106 30 0 30 30 0 30 60 0 60 EQ___ EQ___ EQ338 EQ337 EQ246 EQ103 EQ___ EQ249 DE259 EC200 EQ102 EL268 EQ___ EC337 EQ___ ME266 ME EQ250 EQ___ EQ710 EQ422 EQ___ EQ___ EQ___ EQ___ EQ105 EQ095 EQ096 EQ097 CI213 EQ408 EQ623 EQ711 EQ__ (Lab.de Eng.Química I) / Operações Unitárias 3 EQ249 EQ096 EQ422 ME333 EQ__ (Op. Unitárias 1) EQ__ (Op. Unitárias 2) EQ_ (Proc. Químicos 2) EQ__ (Bioquímica Aplicada 1) ME266/ME333 QF021 EQ095 EQ096 FI007/MA129 27 EQ___ EQ___ 60 0 60 EQ711 30 30 60 EQ__ (Op. Unitárias 3) Laboratório de Engenharia Química II 0 300 300 EQ_ (Proc. Químicos 2) Trabalho Conclusão Curso Controle de Qualidade Análise Instrumental Tecnologia das Fermentações Tecnologia dos Alimentos Cromatografia Instrumental Tecnologia do Açúcar 1 Tecnologia do Açúcar 2 Tecnologia do Álcool Petróleo e Petroquímica Tecnologia dos Polímeros Introdução à Engenharia Química Catálise Heterogênea Modelagem de Reatores Otimização de Processos Químicos Processos de Separação Tópicos Especiais de Engenharia Química 1 Tópicos Especiais de Engenharia Química 2 Tópicos Especiais de Engenharia Química 3 Tópicos Especiais de Engenharia Química 4 Tópicos Especiais de Engenharia Química 5 Tópicos Especiais de Engenharia Química 6 Tópicos Especiais de Engenharia Química 7 Processos Químicos de Tratamentos de Efluentes 30 60 90 EQ_ (Química Analítica) 30 60 90 EQ_ (Química Analítica) 30 30 60 EQ422 60 0 60 ME333 30 30 60 EQ__ (Termodinâmica 2) 60 30 90 ME333 60 30 90 ME333 60 30 90 ME333 60 0 60 ME333 30 30 60 EQ096 / EQ338 30 0 30 30 30 60 EQ338 45 15 60 EQ338 60 0 60 EQ338 30 30 60 EQ338 30 0 30 30 0 30 30 0 30 30 0 30 30 0 30 30 0 30 30 0 30 60 0 60 Introdução à Libras 60 0 60 Termodinâmica 2 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Componentes Curriculares de Formação do Estágio Curricular Supervisionado EQ332 Estágio COMPONENTES ELETIVOS EQ247 EQ310 EQ___ EQ___ EQ057 EQ207 EQ208 EQ___ EQ___ EQ426 EQ500 EQ106 EQ251 EQ257 EQ253 EQ501 EQ502 EQ503 EQ504 EQ505 EQ506 EQ507 EQ509 LE716 *Síntese de Carga Horária Componentes Obrigatórios 3.690 h **Componentes Eletivos 120 h Componentes Eletivos Livres ou atividades 120 h (60h para atividades complementares complementares) Carga Horária Total 3.930 h 28 de de * A carga horária dos componentes deverá ser múltiplo de 15 horas (Res. 02/71 – CCEP) ** 120 horas obrigatórias dos componentes eletivos do perfil 3506 e 120 horas de componentes livres, podendo utilizar até 60 horas em atividades complementares. *** 60 horas em atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural que serão regulamentadas pelo colegiado do curso, observadas as disposições legais vigentes na UFPE, Res. 06/2005 – CCEPE que “ Dispõe sobre procedimentos para creditação de atividades de pesquisa, extensão e monitoria nos Cursos de Graduação da UFPE”. INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR Tempo Mínimo* Tempo Médio Tempo Máximo* 05 anos 06 anos 09 anos * preenchimento obrigatório 29  ANEXO II - Corpo docente RELAÇÃO DOS PROFESSORES 01. Alexandre Ricardo Pereira Schuler Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (1968) e mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1972). Atualmente é Professor Adjunto 4 da Universidade Federal de Pernambuco. 02. Andréa Selene Embirassú Xavier Stragevitch Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1984), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1996). Atualmente é Professora Adjunta II da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química , com ênfase em Processos Industriais de Engenharia Química. Atuando principalmente nos seguintes temas: Absorção, Borbulhamento, Transferência de massa. 03. Antônio Carlos Duarte Coelho Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1977) e Doutorado pela Ecole Nationale Superieure Des Industries Agricoles Et Alimentaires (França-1984), Pós Doutorado pela Ecole Centrale Paris ( França-1986), estágio pela JICA (Japão 1999) e Especilização em Produção Mais Limpa, pelo CNTL ( Recife- 2004). Atualmente é professor do Departamento de Engenharia Química da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Orgânicos e Inorgânicos, atuando principalmente nos seguintes temas: Balanço de Massa e Energia; Energia Renovável; Biomassa, Revalorização de Resíduos e Produção Mais Limpa. 30 04. Antônio Demóstenes de Sobral Farmacêutico, com experiência em Química Orgânica. 05. Augusto Knoechelmann Possui graduação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1966) e mestrado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1970) . Atualmente é PROFESSOR ADJUNTO 3 da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Industriais de Engenharia Química. 06. Celmy Maria Bezerra de Menezes Barbosa Possui graduação em Química pela Universidade Federal do Ceará (1975) , especialização em Química dos Elementos Menos Comuns pela Universidade Federal do Ceará (1977) , especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade de Pernambuco (1987) , mestrado em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1983) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1998) . Atualmente é Professor Associado 1 da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Tecnologia Química. Atuando principalmente nos seguintes temas: Hidrogenação, Sacarose, Rutênio, Zeólita Y. 07. César Augusto Moraes de Abreu Professor Titular em Engenharia Química na Universidade Federal de Pernambuco. Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (1972), Mestrado em Físico-Química Aplicada pela Universidade Federal de Pernambuco (1978), Doutorado em Gènie de Procédés Industriels na Université de Technologie de Compiegne/UTC, França (1985) e Pós-Doutorado em Reatores Catalíticos Multifásicos no LSGC/CNRS-ENSIC, Nancy, França. Tem experiência na área de Engenharia da Reação Química, com ênfase em Engenharia de Processos e Reatores Catalítcos, atuando principalmente nos seguintes temas: Hidrogenação e Oxidação Catalíticas de Carboidratos e Lignina 31 da Biomassa Vegetal, Reformas Catalíticas do Gás Natural, Reatores Catalítcos Trifásicos. Coordena e lidera o Laboratório de Processos Catalíticos da UFPE, cujos integrantes compõem o Grupo de Pesquisas (GRQC) em Reatores Químicos e Catálise (CNPq) e o Grupo de Pesquisas de Processos Químicos de Valorização da Biomassa(CNPq). 08. Eleonora Maria Pereira de Luna Freire Atualmente é professor adunto iv da Universidade Federal de Pernambuco. , atuando principalmente nos seguintes temas: espectrofotometria de absorção atômica, fotometria de chama e determinação de metais por espectrofotometria uv/v. 09. Florival Rodrigues de Carvalho Engenheiro Químico, formado pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE1984), especialização em Engenharia de Segurança (UFPE-1985), mestrado em Engenharia Química na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-1989) e doutorado em Engenharia Química na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-1996). Professor adjunto do departamento de Engenharia Química da UFPE (desde 1996) e atualmente cedido para ocupar o cargo de Superintendente de Planejamento e Pesquisa na Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis ANP. Anteriormente desempenhou as seguintes funções: secretário municipal de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico da Prefeitura do Recife PCR, na gestão do prefeito João Paulo de Lima e Silva; assessor da diretoria da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis - ANP; presidente do Fórum dos Secretários Municipais da Área de Ciência e Tecnologia; coordenador do Laboratório de Combustíveis da UFPE. Atuou por quase 10 anos como engenheiro químico nas empresas: Petroquímica do Nordeste - COPENE - (hoje BRASKEM) e na Usina de Açúcar e Álcool Bom Jesus (Cabo-PE), quando acumulou uma larga experiência nas áreas de: pesquisa, desenvolvimento, acompanhamento de processo, projeto e operação industrial, tanto no setor petroquímico, quanto na produção de açúcar e álcool. Na 32 UFPE ministra disciplinas de graduação, pós-graduação, desenvolve pesquisas e orienta teses e dissertações nas áreas de: petróleo, petroquímica e biocombustíveis, atuando principalmente nos seguintes temas: redes neurais artificiais, modelagem matemática, metodos de simulação, controle preditivo e simulação de processo. Participou também como Membro de Conselho das seguintes empresas e órgãos públicos: Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia; Conselho de Autoridade Portuária do Porto do Recife - CAP/Recife; Conselho Consultivo da Agência de Regulação de Serviços Públicos Delegados do Estado de Pernambuco ARPE; Conselho de Desenvolvimento Urbano do Recife CDU/Recife; presidente do Conselho de Gestão - FUNDO RECIFE SOL; Conselho de Administração do Núcleo de Gestão do Porto Digital (Recife-PE); Centro de Tecnologia de Software para Exportação do Recife - SOFTEX/Recife. 10. Glória Vinhas Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1997), mestre em Biotecnologia de Produtos Bioativos pela Universidade Federal de Pernambuco (1999) e doutora em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2004). Possui Pós-doutorado pela Universidade Federal da Paraíba (2007) na área de química, cujo principal foco do trabalho foi desenvolver uma metodologia para o controle de qualidade de poliésteres usando espectroscopia NIR e técnicas quimiométricas. Foi professora visitante do Departamento de Engenharia Química e colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Pernambuco em 2007-2008. 11. Humberto Doria Silva Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Pernambuco (1974), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (1986) e doutorado em Génie Des Procédés - Institut National Polytechnique de Lorraine (1998). Atualmente é professor adjunto iii da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Ciência da 33 Computação, com ênfase em Matemática da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: simulação, processos fotocatalíticos. 12. Iris Eucaris de Vasconcelos Possui graduação em ENGENHARIA QUIMICA pela Universidade Federal de Pernambuco (1977) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pernambuco (2000). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em PLANEJAMENTO E PROJETOS. 13. José Geraldo de Andrade Pacheco Filho Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro COPPE/UFRJ (1995). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Catalíticos e Tecnologias Limpas, atuando principalmente nos seguintes temas: biodiesel, dessulfurização de combustíveis, degradação catalítica e processos de oxidação avançada. 14. José Marcos Francisco da Silva Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1988), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1996) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Atualmente é professor adjunto 1 da Universidade Federal de Pernambuco. Principal área de interesse é a modelagem e simulação de processos de separação. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Inorgânicos ou orgãnicos, atuando principalmente nos seguintes temas: reator, cristalização, dinâmica de sistemas, processos de transferência de massa e operações unitárias. 34 15. Luiz Stragevitch Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Pernambuco onde coordena o Laboratório de Combustíveis. Tem experiência na área de Engenharia Química, atuando principalmente nos seguintes temas: combustíveis, biocombustíveis, modelagem termodinâmica, equilíbrio de fases e correlação (estatística). 16. Manoel de Farias Souza Filho Químico, com experiência em Química Analítica e Controle de Qualidade 17. Maria Alice Gomes de Andrade Lima Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (1977), Mestrado( 1983) e Doutorado (1999) em Engenharia de Processos Químicos e Bioquímicos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Exerce atualmente o cargo de Professor Associado 1 no Departamento de Engenharia Química da Universidade Federal de Pernambuco onde ministra as seguintes disciplinas nos cursos de Engenharia Química, Química Industrial e Farmácia : Microbiologia Industrial, Microbiologia Ambiental, Microbiologia dos Alimentos, Processos Biotecnológicos, Tecnologia das Fermentações, Engenharia Bioquímica, Enzimologia e Bioquímica Aplicada. Foi professor visitante do Departamento de Ingeníeria Química y Tecnologia del Medio Ambiente da Universidad de Valladolid (Espanha) . Atua na pós-graduação dos Cursos de Engenharia Química e Engenharia Civil na área de Processos Bioquímicos. Lider do grupo de pesquisas do CNPq na área de Microbiologia Industrial e Ambiental. Desenvolve pesquisas na área de Tecnologia dos Processos Bioquímicos com ênfase em microbiologia industrial e ambiental, ressaltando trabalhos em tecnologia do álcool, microbiologia de águas, biopolímeros, biodegradação, biodiesel e biocorrosão. 35 18. Maria de Los Angeles Perez Fernandez Palha Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1979), mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal de Pernambuco (1987) e doutorado em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é professor adjunto II da Universidade Federal de Pernambuco. Foi vicecoordenadora do Curso de Engenharia Química da UFPE entre outubro de 2002 a agosto de 2005. Coordenadora do Curso de Engenharia Química da UFPE desde agosto de 2005. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Bioquímicos, atuando principalmente nos seguintes temas: Cinética e modelagem microbiana da zymomonas mobilis, auto-imobilização de células, produção de etanol, Microbiologia de águas e resíduos sólidos, participa em vários projetos do Grupo de Resíduos Sólidos do Depto de Engenharia Civil da UFPE. Atua na pós-graduação dos Cursos de Engenharia Química e Engenharia Civil na área de Processos Bioquímicos. Pesquisa a degradação de óleo Diesel por via microbiana. Trabalha com biocorrosão e aproveitamento de Glicerina oriunda do biodiesel para produção de energia. 19. Maria Fernanda Pimentel Avelar Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1985), mestrado em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1992) e doutorado em Química - Departamento de Química Fundamental (1996). Atualmente é professor adjunto no Departamento de Engenharia Química da UFPE. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Quimiometria, atuando principalmente nos seguintes temas: análise e calibração multivariada, planejamento fatorial, emissão em plasma e infravermelho. 20. Maurício Alves da Motta Sobrinho 36 Possui graduação em Engenharia Quimica pela Universidade Católica de Pernambuco (1992), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande (1995) e doutorado em Engenharia de Processos pelo Institut National Polytechnique de Lorraine (2001). Atualmente é professor adjunto do Departamento de Engenharia Química da Universidade Federal de Pernambuco. Revisor das revistas Water Research, Journal of Chemometrics e Brazilian Journal of Chemical Engineering. Consultor da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Tratamento de Água e de Efluentes, atuando principalmente nos seguintes temas: tratamento de efluentes, analise de imagem, adsorção, lodo ativado e análise de imagem. 21. Marta Maria Menezes Bezerra Duarte Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (1991), mestrado (1996) e doutorado (2001) em Química pelo Departamento de Química Fundamental (DQF) da UFPE. Atualmente é Professora Adjunto I do Departamento de Engenharia Química da UFPE. Tem experiência na área de Química Analítica, com ênfase em Meio Ambiente, atuando principalmente nos seguintes temas: Qualidade, água, metais pesado, efluentes industriais, contaminação ambiental. 22. Mohand Benachour Possui Graduação em Engenharia Química pela Ecole Nationale Polytechnique D’Alger (1984), Mestrado em Genie Biologique pela Universite de Technologie de Compiegne (1985), doutorado em Génie Dés Procedes pela Institute National Polytéchnique de Lorraine (1990) e pós-doutorado pela Université Henry Poincaré (1991). Atualmente é Professor Associado 1 da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química , com ênfase em Operações Industriais e Equipamentos para Engenharia Química. Atuando principalmente nos seguintes temas: Venturi, Evaporation, Absorption, Dessulfurisation, Réacteurs Polyphasiques 37 23. Nelson Medeiros de Lima Filho Possui graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Pernambuco (1986), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1991) e doutorado em Engenharia Química dos Processos - Institut National Polytechnique de Lorraine (1996). Atualmente é professor adjunto iii da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Reatores Químicos, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem cinética, hidrogenação e hidrogenólise catalítica de polissacarídeos, processos sucroquímicos, valorização de co-produto do biodiesel (glicerina) por hirogenólise, oxidação e esterificação, formulação de catalisadores bi-metálicos aplicados aos processos sucroquímicos, eliminação poluentes gasosos (NOx e SO2), processos adsortivos utilizando carvão ativado para remoção de efluentes têxteis, tratamento de águas (remoção de microcistinas-LR) e armazenagem de gás natural, reforma catalítica de gás natural, estudos dinâmicos de reatores bi e trifásicos (hidrodinâmica e transferência de massa), valorização energética de biomassas (gaseificação). 24. Samara Alvachian Cardoso Andrade Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Católica de Pernambuco (1983), mestrado na área de Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Pernambuco (2001) e doutorado na área de Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Operações Unitárias e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Evaporação, industrialização de frutas, atuando principalmente nos seguintes temas: preservação de alimentos, secagem de alimentos e desidratacao osmotica. 25. Sandra Maria Sarmento Possui mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande (1988) e doutorado em Engenharia Química pela University Of 38 Birmingham (1994) . Atualmente é Professor adjunto I da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química , com ênfase em Operações Industriais e Equipamentos para Engenharia Química. Atuando principalmente nos seguintes temas: Gas-Liquid Contact, Novel Multiphase Reactors, Co-current downflow bubble column, mass transfer, Two phase flow hydrodynamics e Bubble dynamics. 26. Sérgio Lucena Possui graduação em ENGENHARIA QUÍMICA pela Universidade Federal de Pernambuco (1988), mestrado em Engenharia Química pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós Graduação e Pesquisa de Engenharia (1989) e doutorado em ENGENHARIA QUÍMICA - INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE LORRAINE (1996). Atualmente é professor da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Petróleo e Petroquímica, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática de processos de refino de petróleo, controle avançado de processos, gaseificação de biomassa em leito fluidizado, combustor de leito fluidizado, oxidação parcial do gás natural, simulação de escoamento de petróleo. 27. Silvana Carvalho de Souza Calado Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Católica de Pernambuco (1982), especialização em Saneamento Ambiental pela Universidade Federal de Pernambuco (1988) , mestrado em Nutrição pela Universidade Federal de Pernambuco (1996) e doutorado em Oceanografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) . Atualmente é Professor Adjunto I da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Oceanografia , com ênfase em Oceanografia Química. Atuando principalmente nos seguintes temas: metais pesados, algas e sedimentos marinhos. 28. Sonia Sousa Melo C. de Albuquerque 39 Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal de Pernambuco (1978), graduação em Farmaceutico Bioquimico Analista pela Universidade Federal de Pernambuco (1978), graduação em Farmaceutico Bioquimico Toxicologista pela Universidade Federal de Pernambuco (1979), graduação em Farmaceutico Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (1979), mestrado em Criptogamos pela Universidade Federal de Pernambuco (1987) e doutorado em Botânica pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1998). Atualmente é Professor Adjunto III da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Industriais de Engenharia Química. Atuando principalmente nos seguintes temas: Antibiótico, Lycogala epidendrum, Myxomycetes, Atividade Antimicrobiana. 29. Yêda Medeiros Bastos de Almeida Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1986), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e doutorado em Química de Materiais - Universite de Montpellier II (Scien. et Tech Du Languedoc) (1996). Atualmente é professor adjunto 4 da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Polímeros, atuando principalmente nos seguintes temas: degradação e estabilização de polímeros, polímeros biodegradáveis, biodiesel e biocorrosão. 30. Valdinete Lins da Silva Graduada em Química pela Universidade Católica de Pernambuco (1972), mestre em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1979) e doutora em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1991). Professor Associado I da Universidade Federal de Pernambuco, Consultora das revistas: Journal of the Brazilian Chemical Society (0103-5053), Química Nova (0100-4042), Water Research, Revista Química & Tecnologia (UNICAP) , Analytical Chimica Acta, Revista de Química &Tecnologia. Desenvolve pesquisa em Processos de tratamento de efluentes, águas e solos contaminados com metais e 40 hidrocarbonetos de Petróleo, utilizando Processos Oxidativos Avançados e Adsorção. 41 ANEXO III UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS DEPTO DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO COORDENAÇÃO GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO QUADRO DE EQUIVALÊNCIA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE CURRÍCULAR DO COMPONENTE EQUIVALENTE PERFIL CÓDIG NOME CH CÓDIG NOME CH O O MA046 Álgebra Linear 1 60 MA041 ALGEBRA LINEAR 1 MA026 Cálculo Diferencial e Integral 1 60 MA021 CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1 MA027 Cálculo Diferencial e Integral 2 60 MA027 CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 2 MA128 Cálculo Diferencial e Integral 3 60 MA121 CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 3 MA129 Cálculo Diferencial e Integral 4 60 MA122 CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 4 IF215 Cálculo Numérico 60 ET110 CALCULO NUMERICO IF110 CALCULO NUMERICO ET161 COMPUTACAO ELETRONICA 1 IF161 COMPUTACAO ELETRONICA 1 ET100 ESTATÍSTICA 1 ET625 ESTATÍSTICA 1 FI001 FISICA GERAL 1 FI011 FISICA GERAL 11 FI002 FISICA GERAL 2 FI012 FISICA GERAL 12 FI101 FISICA GERAL 3 FI113 FISICA GERAL 13 IF165 ET101 Computação Eletrônica Estatística 60 60 FI021 Física Experimental 1 45 FI006 Física Geral 1 60 FI007 FI108 Física Geral 2 Física Geral 3 60 60 75 42 MA036 Geometria Analítica 1 60 MA031 GEOMETRIA ANALITICA DE004 Introdução ao Desenho 60 DE407 INTRODUCAO AO DESENHO DE001 INTRODUCAO AO DESENHO 75 IN701 Introdução às Engenharias 60 CI106 Mecânica Geral 1 60 CI101 MECANICA GERAL 1 QF001 Química Geral 1 60 QF011 QUIMICA GERAL 11 QI001 QUIMICA GERAL 1 QF012 QUIMICA GERAL 12 AD214 ADMINISTRACAO AD201 ADMINISTRACAO EQ104 ANALISE E CONTROLE DE PROCESSOS EQ001 ANALISE E CONTROLE DE PROCESSOS QI330 ANALISE E CONTROLE DE PROCESSOS QI342 ANALISE E CONTROLE DE PROCESSOS EQ052 ANALISE E CONTROLE DE PROCESSOS EQ309 BIOQUIMICA APLICADA A IND QUIMICA 30 EQ181 BIOQUIMICA APLICADA 60 EQ305 FUNDAMENTOS DA BIOTECNOLOGIA 30 EQ306 FUNDAMENTOS DA BIOTECNOLOGIA 30 EQ008 CINETICA QUIMICA EQ019 FISICO QUIMICA 5 EQ056 CINETICA QUIMICA EQ335 CALCULO DE REATORES QI255 FISICO QUIMICA 5 QI353 CINETICA QUIMICA EQ336 CALCULO DE REATORES QI359 CINETICA QUIMICA EQ019 EQ335 FISICO QUIMICA 5 CALCULO DE REATORES QI353 EQ336 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES EQ008 EQ336 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES QF002 Química Geral 2 60 QF021 Química Geral Experimental 1 60 AD200 Administração 60 EQ___ EQ___ EQ338 EQ337 Análise Dinâmica e Controle do Processo 30 Bioquímica Aplicada 1 Cinética e Cálculo de Reatores Heterogêneos Cinética e Homogêneos Cálculo 60 de 45 Reatores 45 60 43 EQ246 EQ103 EQ___ Computação na Engenharia Química Controle da Poluição Controle Estatístico de Qualidade 60 60 45 EQ336 QI255 CALCULO DE REATORES FISICO QUIMICA 5 EQ056 EQ335 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES EQ019 EQ336 FISICO QUIMICA 5 CALCULO DE REATORES QI359 EQ336 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES QI353 EQ335 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES QI255 EQ335 FISICO QUIMICA 5 CALCULO DE REATORES QI359 EQ335 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES EQ056 EQ336 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES EQ008 EQ335 CINETICA QUIMICA CALCULO DE REATORES EQ656 COMPUTAÇÃO APLICADA EQ245 COMPUTACAO NA ENG QUIMICA IN100 ECOLOGIA E CONTROLE DA POLUICAO EQ100 CONTROLE A POLUICAO DA IND.QUIMIC EQ101 CONTROLE A POLUICAO DA IND.QUIMIC EQ328 CONTROLE ESTATISTICO DE QUALIDADE EQ225 CONTROLE DE QUALIDADE 2 EQ325 CONTROLE DE QUALIDADE 2A EQ326 CONTROLE DE QUALIDADE 2A EQ136 CONTROLE ESTATISTICO 60 EQ249 Corrosão 30 EQ168 CORROSAO DE259 Desenho de Máquinas 60 DE100 DESENHO TECNICO ME216 DESENHO DE MAQUINAS 2 ME209 DESENHO DE MAQUINAS 2 EC101 ECONOMIA E ORGANIZACAO INDUSTRIAL EC203 ECONOMIA 5 EQ146 ELETROQUIMICA E CORROSAO EQ061 ELETROQUIMICA EL243 ELETROTECNICA GERAL 1A EL239 ELETROTECNICA GERAL 1A EQ624 ENGENHARIA BIOQUIMICA 90 EQ619 ENGENHARIA BIOQUIMICA 90 EC200 EQ102 EL268 EQ___ Economia Eletroquímica Eletrotécnica Geral 1A Engenharia Bioquímica 30 45 60 60 60 44 EC337 Engenharia Econômica 30 EQ___ Equipamentos da Indústria Química 45 ME266 Mecânica dos Fluídos 2 60 EQ614 ENGENHARIA BIOQUIMICA 90 EQ610 EQUIPAMENTOS DA INDUSTRIA QUIMICA 60 ME232 TERMODINAMICA TECNICA 1 EQ618 EQUIPAMENTO DA INDUST. QUIMICA ME262 ME264 ME333 Transmissão de Calor 90 ME331 ME234 ME332 ME155 EQ250 Transferência de Massa 45 EQ___ Físico-química 60 EQ___ Instrumentação Analítica para Engenheiros 60 EQ500 Introdução à Engenharia Química 30 EQ___ Laboratório de Engenharia Química I 60 EQ___ Laboratório de Engenharia Química II 60 EQ324 Materiais de Construção da Indústria Química 60 EQ230 EQ321 EQ___ Metodologia Científica e Tecnológica 30 EQ422 Microbiologia Industrial 75 EQ___ Operações Unitárias 1 60 TRANSMISSAO DE CALOR TRANSMISSAO DE CALOR 1 TRANSMISSAO DE CALOR 1A MATERIAIS DE CONSTRUCAO MATERIAIS DE CONSTRUCAO 1 EQ411 MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL 1 EQ412 MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL 1 EQ185 MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL EQ341 OPERACOES UNITARIAS 1 EQ235 Operações Unitárias 2 TRANSMISSAO DE CALOR 1 MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL EQ236 EQ___ MECANICA DOS FLUIDOS 2 EQ212 EQ231 60 MECANICA DOS FLUIDOS 2 EQ342 EQ231 EQ237 90 OPERACOES UNITARIAS 1 OPERACOES UNITARIAS 1A OPERACOES UNITARIAS 1A OPERACOES UNITARIAS 2 90 OPERACOES UNITARIAS 1 OPERACOES UNITARIAS 2A 45 EQ239 EQ___ Operações Unitárias 3 60 EQ343 EQ232 EQ238 EQ240 EQ___ Planejamento e Projeto 60 EQ248 EQ229 EQ226 EQ241 EQ___ Processos Químicos 1 60 EQ322 EQ220 EQ320 EQ319 EQ___ Processos Químicos 2 60 EQ323 EQ200 EQ301 EQ300 EQ___ Química Analítica 60 EQ098 QI223 QI225 EQ004 EQ074 EQ073 EQ031 EQ030 QI221 QI224 QI229 EQ127 EQ105 Química Inorgânica 1 90 OPERACOES UNITARIAS 2A OPERACOES UNITARIAS 3 90 OPERACOES UNITARIAS 2 OPERACOES UNITARIAS 3 OPERACOES UNITARIAS 3 PLANEJAMENTO E PROJETO 3 90 PLANEJAMENTO E PROJETO 3 PLANEJAMENTO E PROJETO PLANEJAMENTO E PROJETO 3 PROCESSOS QUIMICOS 1 75 PROCESSOS UNITARIOS PROCESSOS QUIMICOS PROCESSOS QUIMICOS 75 PROCESSOS QUIMICOS 2 QUIMICA INDUSTRIAL QUIMICA INDUSTRIAL 1A QUIMICA INDUSTRIAL 1A 90 QUIMICA ANALITICA QUIMICA ANALITICA 1A ANALISE QUANTITATIVA 1 QUIMICA QUALITATIVA 1 QUIMICA ANALITICA 2 QUIMICA ANALITICA 1A QUIMICA ANALITICA 2 QUIMICA ANALITICA 1A ANALISE QUALITATIVA 1 QUIMICA ANALITICA 2 QUIMICA ANALITICA 1A QUIMICA ANALITICA EQ080 QI215 QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGAN.EXPERIMENTAL EQ080 QI211 QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGANICA 1 46 QI210 QI215 QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGAN.EXPERIMENTAL EQ080 EQ081 QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGANICA EXPERIMENTAL QI211 QI210 QUIMICA INORGANICA 1 QUIMICA INORGANICA EQ080 EQ036 QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGANICA EXPERIMENTAL QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGANICA EXPERIMENTAL QI210 EQ036 EQ095 Química Orgânica A 45 EQ128 EQ126 QUIMICA INORGANICA INDUSTRIAL QUIMICA INORGANICA QI210 EQ081 QUIMICA INORGANICA QUIMICA INORGANICA EXPERIMENTAL EQ038 EQ037 QF221 QI331 QI231 EQ124 QI334 EQ082 EQ096 EQ097 Química Orgânica B Química Orgânica C 45 30 CI213 Resistência dos Materiais 3 60 EQ408 Segurança no Trabalho 30 QUIMICA ORGANICA 1A QUIMICA ORGANICA 1 QUIMICA ORGANICA 11 QUIMICA ORGANICA 1A QUIMICA ORGANICA 1 QUIMICA ORGANICA 1 QUIMICA ORGANICA 1A QUIMICA ORGANICA 1A EQ083 QUIMICA ORGANICA 3A EQ042 QUIMICA ORGANICA 3 QI333 QUIMICA ORGANICA 3A QI233 QUIMICA ORGANICA 3 QI337 QUIMICA ORGANICA 3A EQ084 QUIMICA ORGANICA 3A EQ048 QUIMICA ORGANICA EXPERIMENTAL 2 EQ043 QUIMICA ORGANICA 4 QI338 QUIMICA ORGAN.EXPERIMENTAL 2 QI234 QUIMICA ORGANICA 4 QI341 QUIMICA ORGANICA EXPERIMENTAL 2 EQ090 QUIMICA ORGANICA EXPERIMENTAL 2 CI305 SEGURANCA NO TRABALHO 1 CI309 SEGURANCA NO TRABALHO 1 47 EQ623 Sociologia e Legislação 30 EQ___ Termodinâmica 1 60 EQ___ Termodinâmica 2 60 EQ___ Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 60 EQ332 Estágio 300 Controle de Qualidade 90 EQ247 EQ310 EQ___ EQ___ EQ057 Análise Instrumental Tecnologia das Fermentações Tecnologia dos Alimentos Cromatografia Instrumental 90 60 60 60 EQ409 SEGURANCA NO TRABALHO 1 CI300 SEGURANCA NO TRABALHO EQ129 SEGURANCA E HIGIENE INDUSTRIAL EQ400 SEGURANCA NO TRABALHO CS005 PG300 ELEMENTOS DE SOCIOLOGIA INTRODUCAO AO DIREITO CS005 PG307 ELEMENTOS DE SOCIOLOGIA INTRODUCAO AO DIREITO 1 PG306 CS005 INTRODUCAO AO DIREITO 1 ELEMENTOS DE SOCIOLOGIA EQ622 HIST E LEGISLACAO QUIMICA EQ330 ESTÁGIO EQ331 ESTÁGIO EQ234 CONTROLE DE QUALIDADE 1 EQ224 CONTROLE DE QUALIDADE 1 EQ076 QUÍMICA ANALÍTICA 3 QI228 ANÁLISE INSTRUMENTAL QI324 QUÍMICA ANALÍTICA 3 EQ032 QUÍMICA ANALÍTICA 3 EQ134 ANÁLISE INSTRUMENTAL QI323 QUÍMICA ANALÍTICA 3 EQ002 ANALISE INSTRUMENTAL EQ423 TECNOLOGIA DAS FERMENTACOES 1 EQ416 TECNOLOGIA DAS FERMENTACOES 1 EQ417 TECNOLOGIA DAS FERMENTACOES 1 EQ214 TECNOLOGIA DAS FERMENTACOES EQ424 FUNDAMENTOS DA TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS EQ206 TECNOLOGIA DE ALIMENTOS EQ215 TECNOLOGIA DE ALIMENTOS EQ149 CROMATOGRAFIA INSTRUMENTAL QI352 CROMATOGRAFIA INSTRUMENTAL 1 48 90 90 EQ207 Tecnologia do Açúcar 1 90 EQ208 Tecnologia do Açúcar 2 90 EQ___ Tecnologia do Álcool 90 EQ___ Petróleo e Petroquímica 60 EQ426 EQ106 EQ251 EQ257 EQ253 EQ501 EQ502 Tecnologia dos Polímeros 60 Catálise Heterogênea 60 Modelagem de Reatores Otimização de Processos Químicos Processos de Separação Tópicos Especiais de Engenharia Química 1 Tópicos Especiais de Engenharia Química 2 60 60 60 EQ010 CROMATOGRAFIA INSTRUMENTAL 1 QI350 CROMATOGRAFIA INSTRUMENTAL EQ009 CROMATOGRAFIA INSTRUMENTAL QI361 CROMATOGRAFIA INSTRUMENTAL EQ216 TECNOLOGIA DO ACUCAR 1 EQ217 TECNOLOGIA DO ACUCAR 2 EQ219 TECNOLOGIA DO ÁLCOOL E DA AGUARDENTE EQ429 PETROLEO E PETROQUIMICA EQ419 PETROLEO E PETROQUIMICA EQ311 EQ312 PETROLEO E PETROQUIMICA 1 PETROLEO E PETROQUIMICA 2 EQ617 TECNOLOGIA DOS POLIMEROS EQ613 TECNOLOGIA DOS POLIMEROS QI354 CATALISE HETEROGENEA EQ055 CATALISE HETEROGENEA QI362 CATALISE HETEROGENEA EQ007 CATALISE HETEROGENEA QI365 MODELAGEM DE REATORES EQ066 MODELAGEM DE REATORES QI369 MODELAGEM DE REATORES EQ026 MODELAGEM DE REATORES EQ252 OTIMIZACAO DE PROCESSOS QUIMICOS QI371 OTIMIZACAO DE PROCESSOS QUIMICOS EQ067 OTIMIZACAO DE PROCESSOS QUIMICOS QI367 OTIMIZACAO DE PROCESSOS QUIMICOS EQ027 OTIMIZACAO DE PROCESSOS QUIMICOS QI368 PROCESSOS QUIMICOS DE SEPARACAO EQ071 PROCESSOS QUIMICOS DE SEPARACAO QI372 PROCESSOS QUIMICOS DE SEPARACAO EQ028 PROCESSOS QUIMICOS DE SEPARACAO 90 30 30 49 EQ503 EQ504 EQ505 EQ506 EQ507 EQ509 Tópicos Especiais de Engenharia Química 3 Tópicos Especiais de Engenharia Química 4 Tópicos Especiais de Engenharia Química 5 Tópicos Especiais de Engenharia Química 6 Tópicos Especiais de Engenharia Química 7 Processos Químicos de Tratamentos de Efluentes 30 30 30 30 30 60 50 ANEXO IV - Programas dos componentes curriculares 51